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Un [...] F)A OGGI ognuno è più [...] così era stata annunciata la costituzione del primo governo [...] centrosinistra. Di quale libertà si [...] lo hanno imparato a loro spese. Nella scuola, nella fabbrica, [...] è restata immutata la realtà autoritaria ed [...]. Dai giovani è sempre [...] spinta verso la libertà e la democrazia; [...] si è sempre opposta [...] per questo essa è additata come la [...] mancato sviluppo della democrazia. Quando i giovani nel [...] nel [...] nel 1968, tutti momenti critici [...] esaltanti della storia del nostro paese, furono la componente [...] contro ogni tentativo reazionario, la [...] stava sempre [...] parte della barricata. Così è anche ora: [...] la [...] è il partito di [...] che si erge a garanzia degli interessi [...] che i giovani vogliono colpire. Nella scuola la [...] non ha voluto in [...] governo abolire i regolamenti fascisti, ha preferito [...] « più fascista delle riforme » (come [...] Mussolini), quella di Gentile; il disor-dine della scuola [...] dagli studenti, ma [...] di attrezzature scolastiche sufficienti, [...] costo e soprattutto [...] di democrazia. [...] dei regolamenti fascisti è [...] perché la scuola possa essere, con il [...] rinnovata profondamente nei contenuti, nei metodi didattici, [...] posta al servizio dei lavoratori, di un [...] fondato sulla utilizzazione piena di tutte le [...] partire dalla scienza, dalla tecnica, dalla cultura. Per i giovani [...] è oggi una gabbia [...] a [...] distaccati dalle realtà da [...] in cui torneranno. Ad essi si proibisce [...] discutere, di leggere i giornali di sinistra, [...] la Costituzione e perdo si tace sulla [...] affida [...]. La [...] voluto riformare nulla [...] struttura, ha permesso che si [...] a far funzionare [...] come se la [...] funzione fosse quella di contrapporsi [...] profonde trasformazioni democratiche. [...] necessaria una profonda riforma a [...] da queste [...] della Costituzione nelle caserme, libertà [...] discussione e di [...] democratico e popolare [...] e sulle sue funzioni da [...] del [...] dei codici e dei regolamenti [...] del periodo di leva a 12 mesi, aumento del [...] ad un minimo dì L. Anche la riforma dell'esercito [...] inderogabile per contrastare la volontà democristiana di [...] che [...] portata a rifiutare il [...] può venire [...] gioventù per il rinnovamento [...] lo sviluppo profondo della democrazia. [...] un esercito di oltre 800. [...] dovrebbe servire anche a [...] imparare un mestiere; invece nei confronti degli [...] svolge nessuna azione seria di preparazione professionale. I corsi organizzati dai [...] al proposito sono scarsamente frequentati e non [...] una preparazione culturale nè una specializzazione. [...] è addetto ai lavori [...] può per ragioni di fatto chiedere una [...]. Stando alla legge egli [...] lavori di manovalanza, pesante, a catena, organizzati [...] orario di lavoro dovrebbe essere inferiore di [...] giorno a quello degli operai. Ma questa legge viene [...]. Le visite degli [...] del Ministero del lavoro (pochissimi) [...] sono quasi mai improvvise: quando ciò accade si giunge [...] di nascondere gli apprendisti con [...] sotterfugi. [...] come appren-dista moltiplica per il [...] la difficoltà a proseguire gli studi e ad acquisire [...] qualifica. La [...] nonostante [...] mobilitazione della gioventù per giungere [...] una nuova regolamentazione del lavoro giovanile che sia la [...] per abolire [...] non ha mai mosso un [...] per questo esercito di giovani che si presenta sul [...] cato del lavoro. Il rifiuto di garantire [...] allo studio per tutti i giovani nasconde [...] la [...] ha da sempre sviluppato [...] sprecare [...] ricchezza di cui essa [...] agli interessi dei lavoratori e dei ceti [...] disoccupata. Per questo essa ha [...] no alle richieste delle organizzazioni sindacali, per [...] periodo di apprendistato, per [...] dove già vi sono [...] intervenire con agevolazioni [...] varia natura nei confronti [...] e dei piccoli imprenditori perchè le loro [...] scaricate sulla manodopera giovanile. Naturalmente è più che [...] notizia trovi ampio risalto: diremmo, anzi, che [...] di più. E soprattutto in modo [...]. Di che cosa hanno [...]. Ma non hanno speso [...] spiegare in quale contesto sociale e politico [...] disegno del rapimento, che cosa rappresenti [...] al di là della [...] di uomo, quale illusione animi il tentativo [...] con questa azione sbagliata [...] il potere capitalista. Non una riga o una [...] è stata spesa per spiegare [...] e denunciare [...] la situazione sociale e po-litica [...]. Una situazione drammatica, tesa: [...] la stessa FIAT argentina responsabile di [...] licenziato molte centinaia di [...]. Non una riga [...] o poche parole frettolose, [...] notizia non appartenesse allo stesso mondo che [...] rapimento di [...] è stata spesa per [...] il rapimento, la polizia ha assassinato un [...] ne ha feriti perchè insieme a migliaia [...] nelle vie della città di Mendoza (Argentina), [...] miseria e della disoccupazione. Per la stampa borghese [...] democristiana, è evidente, la morte certa di [...] fame di milioni di uomini, donne e [...] come « notizia » la pur drammatica [...] solo industriale. Ed è « bandito » [...] chi lotta [...] pur usando metodi gravemente sbagliati [...] contro lo sfruttamento e lo miseria. [...] un modo di vedere [...] mondo che costituisce, da solo, tutto un [...]. [...] i « ponti » di [...] giorni [...] ma per la maggioranza di [...] ore [...] fanno intasare le strade, provocano [...] e feriti. Dopo ogni festività, purtroppo. I tecnici si azzuffano [...] cause meccaniche o umane: eccessiva velocità? stanchezza? [...] Nessuno sa dare una risposta sicura e si [...] follia del « Corriere della Sera » [...] di spinta in massa al suicidio inconscio, [...] sfuggire alla dura realtà del rientro da [...]. Suicidio inconscio? Guardiamo piuttosto [...] è costretta a fuggire, in massa dalle [...]. Le metropoli cresciute nel [...] non hanno spazio per il riposo [...] non offrono scelta alle [...] bini. Una manciata di speculatori [...] città il verde, i parchi, i giardini. Amministrazioni corrotte hanno aiutato [...] deserto di cemento dove è impossibile passare [...] distensione e di sano svago. Quando centinaia, migliaia di [...] pochi fazzoletti di verde risparmiati alla rapina, [...] sono milioni, sono costretti a mettersi in [...] per chilometri, sottraendo perfino le ore al [...] riposo, quel che la città non può [...]. I soldi ammucchiati, la [...] politica di rapina sono la prima risposta [...]. Altro che inconscia ricerca [...]. Sarebbe del resto difficile [...] la [...] e i suoi governi [...] di sviluppo economico da essi sostenuto considera [...] 15 anni « produttivo » e lo [...] età « improduttivo ». Essi non vedono al [...] proprio naso. Milioni di famiglie e [...] in grado invece di fornire cifre molto [...]. La testimonianza più valida [...] stesso drammatica viene dai lavoratori studenti. Sono giovani che hanno [...] anzitempo gli studi, inseriti nel lavoro senza [...] aspirano ad uscire da questa condizione. Oppure sono giovani che per [...] gli studi devono [...] una occupazione, spesso aleatoria A Milano sono 70. Immensi sono i sacrifici che [...] giovani devono sostenere: rinuncia al [...] libero, alle vacanze, al sonno. Devono sopportare spese enormi, [...] di lire [...] per pagare le rette [...]. Ciò che li spinge [...] sacrifici, compresa la rinuncia alle amicizie, alle [...] è solo il miraggio di un miglioramento [...] sanno che con il titolo di studio [...] c'è quasi mai la promozione, il passaggio [...] è soprattutto il bisogno di conoscere, di [...] degli strumenti per affrontare tutti i problemi [...] condizione, per essere più capaci di far [...] diritti nella fabbrica e nella società, per [...] potere di contrattazione sindacale e politica. V TEL RECENTE convegno [...] 11 dal Partito e dalla [...] a Mila» sulla condizione dei [...] si sono precisati gli obiettivi per [...] questo fenomeno assurdo, antisociale, della [...] fatica del lavoro e lello [...] gratuità del libri, dei trasposti, [...] delle tasse. Nel 1966 e nel [...] di centro-sinistra ha fatto vaghe promesse, nessuna [...]. Se, tanto per cominciare, [...] erogati per [...] cosiddetto «Fondo per [...] professionale dei lavoratori » [...] finire a Enti che organizzano corsi spesso [...] ed i 15 miliardi stanziati per la [...] elementare per adulti [...] con criteri superati e [...] per realizzare quelle sezioni pomeridiane o anche [...] le classi sovraffollate, si farebbero già dei [...] se timidi. Ma la [...] nega anche queste timide concessioni. Anche per i [...] la [...] propone di continuare sulla [...]. Ma i giovani che [...] dalla scuola e vogliono continuare a studiare [...] loro condizione può cambiare solo se la [...] sarà sconfitta, se a [...] non saranno più le forze della conservazione, [...] le masse popolari, le loro organizzazioni e [...] il PCI. [...] più facile essere disoccupati [...] giovani, con un titolo di studio, nel [...] forze intellettuali e fìsiche che quando si [...] generica. Queste sono tragiche realtà [...] così come [...] modellata il capitalismo, così [...] il sistema di dominio democristiano. Nel 1970 il 53,4 [...] totale dei disoccupati era dato dai giovani [...] 29 anni. Alla cifra esplicita corrispondente [...] (453. [...] esistono i [...] « fuorilegge » del [...] e ragazzi che hanno meno di 14 [...] garzoni nei bar, nei negozi, nelle botteghe [...]. Sono quelli che c [...] scolastico per [...] le famiglie: sono 500. Chi sono? Sono figli [...] operai, di contadini, specialmente nel Mezzogiorno e [...] delle grandi metropoli del Nord. Metà di essi guadagna [...] Begli [...] anni gli infortuni occorsi [...] aumentati del 41 per cento (è un [...] che si riferisce agli incidenti regolarmente denunciati). Non conoscono in gran [...] lavoro « umano »: molti di loro [...] ore (il 40 per cento) e nei [...]. La [...] e i governi di [...] sbandierato ai quattro venti [...] di spesa per la [...] responsabilità di [...] tolto a milioni di [...] di una infanzia serena, di [...] negato ad essi il [...] il diritto di divertirsi, di esercitare Io [...] adeguate. Anche questi bambini sono [...] miracoli economici », insieme ai loro coetanei [...] con i genitori. Ma per essi non [...] c'è un presente fatto di umiliazioni per [...] loro famiglie, c'è un futuro fatto di [...] faticosa e difficile di un lavoro che [...] stabile, ma che tale non sarà, perché [...] altri alle crisi economiche che periodicamente il [...]. I governanti de quando [...] ai bambini-. Nè il presente, nè [...] ragazzi deve essere lasciato nelle mani della [...]. /// [...] /// Nè il presente, nè [...] ragazzi deve essere lasciato nelle mani della [...]. (0) (0) ![]()
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