|
KosmosDOC: © 2006-2026 IdMiS; contenuti: © gestito da ciascun Ente.
I cookies di kosmosdoc non hanno funzione per terzi, ma soltanto tecnica e di sicurezza (Google Analytics, soltanto come complemento tecnico, è stato utilizzato come assimilato anonimo, ai sensi dei provvedimenti del Garante della Privacy). Abstract, sinossi, scomposizione nelle eterogenee dimensioni catalografiche, sono prevalentemente anonimi redatti o diretti dal curatore quando si è ritenuta condivisibile quale interpretazione univoca; altrimenti, esempio sul medesimo Elio Varriale, e.v., s. sinossi; i titoli con sviluppo significativo in sottocampi testuali terminano in asis, asis-, acsis, rsis, ssis Guida rapida: i link composti di + non necessitano il ricaricamento della pagina: ove colorati consentono l'esplorazione in sottofinestra Guida rapida: il sottoinsieme selezionato del corpus autorizzato può essere esplorato tramite i link +MAP (mappa di frequenza della trascrizione e della descrizione), e +KWPN(brani delle trascrizioni relative) Guida rapida: i link +BD forniscono i brani dell'intera indistinguibile documentazione di Biblioteca Digitale relativi al nome proprio scelto Per il canale video tutorial cliccare: https://www.youtube.com/channel/UClzGpMauhOImKxIwslRpinA/feed |
| Record visualizzabile solo in forma di Preview: a seguire i 2 riquadri sottostanti (altra documentazione autorizzata) è visibile la trascrizione o descrizione parziale del record richiesto | |
ANTEPRIMA MULTIMEDIALI | ALBERO INVENTARIALE |
Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org
Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.
|
[...] alle grandi aziende mentre" ristagna [...] settore pubblico [...]. Non è una creazione di [...]. /// [...] /// [...] anche industrie come quella edilizia [...] si avvia alla prefabbricazione) si sfanno dando un tipo [...] organizzazione in [...] il [...] ha [...] decisiva [...] fini [...] del lavoro (programmazione nella azienda), [...] per attingere le nuove tecnologie. Ma i portavoce di [...] quasi sempre, di -capi intermedi -e non [...] Ritengono che il (loglio universitario è troppo elevato. /// [...] /// Firenze e Cortona Molti [...] Iniziati [...] I finanziamenti sono renati [...] (Cassa per il Mezzogiorno, Fondazione [...]. Mi è giunta con [...] fra le altre, per lo stemma della [...] e la dicitura [...] di Finanza -Pistoia" una [...] -per aderire ad analoga richiesta del collega [...]. /// [...] /// [...] di Scienza delle Finanze, di Emanuele Morselli, Editrice [...]. [...] Economica, di Emanuele Morselli e Vincenzo De Nardo. Editrice Denaro, Palermo Mi [...] notare che [...] generale del Ministero delle Finanze [...] Vincenzo De Nardo che sollecita [...] dei testi, attraverso le [...] Finanza, è egli stesso (vedi il caso» [...] di essi. /// [...] /// Marcello Dei -Pistoia» Non [...] te competenze di un ispettore generale del Ministero [...] Finanze ci fosse anche quella di consigliare [...] di scuola media circa [...] di testo di economia politica, scienze delle [...]. [...] finanza che. /// [...] /// In data 22-11-1961. Il fatto che oggi [...] in scuole abbastanza comuni, di elaboratori elettronici [...] in [...] tempo quattro anni di [...] grande azienda [...]. /// [...] /// Perchè, dunque, questi corsi [...] per -tecnici superiori ». La stessa varietà dei [...] renderebbe vano, a un certo punto, ogni [...] direzione. La preparazione scolastica dece essere [...] generale (mirare alla -formazione globale [...] e solo in secondo luogo [...] e tino a un certo punto [...] specializzata. La stessa nozione di [...] pochissimi casi risponde, del resto, [...] ruoli effettivi da occupare [...] ciò è dimostrato. Mio nonno [...] piccola Tea racconta: « Si [...] Faliero Pucci; era [...] morì in combattimento sulle montagne [...] il [...] 1944. [...] nostro piccolo mondo è [...] titolo di [...] un. [...] fra partigiani e fascisti e [...]. Il pregio di questa [...]. [...] sta soltanto nel fatto che [...] differenza di quanto avviene In [...] della scuola italiana, anche [...] « striminzita -circolare del Ministro [...] costituisce un esempio di [...] democratica, quanto [...] criterio, [...] metodologia con cui le ricerche [...] state effettuate: attraverso interviste [...] piccoli e adulti, facendo parlare I [...] della lotta partigiana, [...] studiosi e storici. Ne [...] venuto [...] un quadro estremamente mosso ed [...] nel quale le considerazioni [...] natura storica (che non sono [...] superficie) trovano la loro [...] in una nota di cronaca, [...] che si [...] del racconto della nonna o [...] diretta del genitore. [...] Alla ricerca [...] tesa sostanzialmente. /// [...] /// Si [...] Faliero Pucci, era un ignoto. [...] sulle montagne pistoiesi nel 1944. /// [...] /// Mia nonna quando lo [...] tre o quattro giorni che era [...]. II nonno non andava in [...] andava in casa della bisnonna, [...] della mamma della nonna, perché [...] no lo scoprivano. Io sono orgogliosa [...] un nonno cosi ». [...] con [...] nonna non è meno commovente [...] Dove si trovava il nonno [...] tuo nonno [...] settembre lasciò la [...] e andò in formazione partigiana. /// [...] /// E dopo la [...] davano tregua; lasciò [...] e non fece più ritorno. Abbiamo [...] la serata insieme ed eravamo [...] e ci promettemmo molte cose [...] futuro dopo molte sofferenze subite. Cosi gli italiani [...]. [...] salirono sulle montagne e si [...] i gruppi partigiani ». Essa, cioè, [...] uno di quei valori (per [...] Gramsci) attraverso cui le [...] devono essere avviate [...] di democrazia e di libertà. Mario [...] e Angelo Pasquali. /// [...] /// Da Vincenzo [...] a Fran-cesco De Sanctis. [...] e Pasquali, cui devono essere Aggiunti Mano Farina. /// [...] /// Giuseppe [...] e Giovanna [...]. /// [...] /// Decisamente il tedesco, sia [...] di lingua, non gode di molta considerazione [...] di fronte ad un formulario della civica [...] si chiedeva ai genitori di a-lunni [...] prime elementari se desiderassero [...] figli venisse impartito anche [...] di una lingua straniera [...] affermativo, quale avrebbero preferito scegliendo fra [...] il tedesco ed il [...] sono state il 75 per cento favorevoli [...] 25 per cento re-. Una grave lacuna Queste [...] esperienza di un anno, che ha fatto [...] Savona [...] « città pilota [...] nel nostro paese per [...] delle lingue estere ai [...] le elementari, sono state al centro di [...] «Tavola [...] » [...] nei giorni scorsi a Genova [...] partecipazione di Istituti linguistici, del Consorzio per [...] docenti ed esponenti del mondo economico. Sono note le paurose [...] di conoscenza di lingue estere, tipiche della [...] decisamente peggio non solo di tutti i [...] anche di molti del Medio Oriente e [...] Nord Africa), per cui paghiamo ancor oggi le conseguenze [...] retorica e nazionalista, voluta dal fascismo e [...] si insegnavano. Il bambino ha infatti [...] alla imitazione dei suoni ed alla migliore [...] intonazione di ogni lìngua parlata e scritta. In molti paesi esteri, [...] lingue straniere sin dal-le elementari è un [...] Nel nostro paese siamo invece ancora sul piano [...] la diversità dei pareri, talvolta nel merito, [...]. [...] un dato di fatto [...] hanno sottolineato molti partecipanti alla «Tavola rotonda [...] genitori sono, di massima, favorevoli a questo [...] già dai primi anni delle elementari. Come ha risposto sino [...] mondo della scuola a questa diffusa esigenza? In [...] e contraddittorio. A Genova [...] di una lingua [...] viene fatto in alcune scuole [...] centro cittadino/ a Camogli ed a Sestri Levante. I corsi sono però realizzati [...] ore [...] da un istituto privato ed [...] pagamento. Su iniziativa della Amministrazione [...] il Provveditorato agli studi, venne inviato a [...] con bimbi in età scolastica il questionario [...] accennava poco sopra. [...] Decidemmo quindi [...] di istituire [...] ci ha spiegato, nel corso [...] una intervista, il vice, sindaco e assessore alla Pubblica Istruzione di Savona prof. Alberto [...] venti sezioni, in tutti i [...] didattici cittadini, ognuna delle quali ospitava una ventina di [...]. Paolo Salotti Un libro [...] Arnould [...] teoria dello studio [...] al concetto [...] si discute da anni [...] studiosi di questioni pedagogiche e da parto [...] specie dopo [...] In vigore del programmi [...] nelle loro Indicazioni didattiche tanno largo posto [...] studio ambientale. [...] poi la pratica scolastica [...] una traduzione in atto di questi suggerimenti [...] e ciò per le varie cause che [...] scarsa [...] pedagogica della nostra scuola [...] che si è venuta [...] più rispondente, forse, allo spirito di quei [...]. Un recente libretto, dovuto [...] belga di orientamento socialista (Arnould [...] Teoria dello studio [...] La Nuova Italia, Firenze, [...]. /// [...] /// L'autore mette costantemente In [...] tendenza a considerare [...] un semplice pretesto per [...] materia di studio intellettualistico che non coinvolga [...] diretto degli allievi: poiché [...] tacendo resta per lui [...] fondamento metodico al di [...] la pedagogia non è [...]. Altrettanto risolutamente si pronuncia contro [...] falso libertarismo e [...] le deviazioni [...] di chi tende a svalutare [...] contenuti e si appaga di una qualsiasi attività spontanea [...] fanciulli [...] capace di assicurare il pieno [...] insomma, contro la negazione dei [...] e del contenuti e della necessità di scelte e [...]. /// [...] /// [...] si colloca la [...] definizione [...]. Per una educazione che sia [...] cioè rivolta -a tutti gli [...] della civiltà -, che quanto «Ila informazione miri [...] a sviluppare sul piano intellettuale [...] tecniche di comprensione, lo spirito critico e il pensiero [...] il senso e la possibilità [...]. /// [...] /// Sono le idee con le [...] come si vede su più [...] punto una pedagogia [...]. /// [...] /// Sono le idee con le [...] come si vede su più [...] punto una pedagogia [...]. (0) (0) ![]()
Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.
|
Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Filtro S.M.O.G+ disabilitato. Indici dal corpus autorizzato |
visualizza mappa Entità, Analitici e Records di catalogo del corpus selezionato/autorizzato (+MAP) |
Interfaccia kSQL
passa a modalità Interfaccia kSQL