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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1965»--Id 3356423331.

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Quella [...] dei TEST oggi [...] una [...] ce ne sono su tutto [...] per tutti. Con alcuno domando ed [...] svelato tutto di voi, della vostra personalità, [...] del perchè andate male a scuola e [...] essere simpatico. In realtà le cose [...]. Avere buoni riflessi nel senso [...] Intendiamo [...] è In capacità di risolvere [...] tempo minimo, calcoli e [...] di uso comune. Prendi un orologio: hai dodici [...] per terminare le prove che ti sottoponiamo 11 [...] più divertente se fatto [...] più persone, una dopo [...] reciproco controllo. Finite le prove del [...] controlla 11 tempo [...] hai impiegato e leggi le [...]. Senza [...] nomina dieci cose che non [...] la lettera A. Quando sbagli devi ricominciare [...]. Conta ad alta voce [...] ma al tre e al multipli di [...] 12 eccetera), invece di dire il numero, [...] PUNTO. Quando commetti un errore devi [...] attentamente questa frase. Devi scoprire la particolarità alfabetica [...] presenta: [...] Dottore, mio figlio si è [...] un piede con un chiodo, c'è pericolo di Infezione RISPOSTE [...] «n ano, a [...] di [...] superato [...] pruni r di [...] imbrogliato [...]. [...] minuti: molto bene. Da [...] e (/motto minuti: [...] re. Più di [...] minuti: sri troppo lento, almeno [...] cose che [...] timi certa attenzione e concentrazione. Nota: aggiungi quattro minuti [...] non hai «coperto che nella /rase della [...] compare mai tu Intera A. Poco dopo il cucciolo [...] e la notizia fu portata al padre [...]. Il vecchio leopardo si [...] dopo un momento disse: [...] No, non è stato [...]. Sono state certamente le [...]. E il vecchio leopardo [...] corse sul colle dove pascolavano le capre [...] il gregge. [...] GIORNALE «BAMBINI DI PI ETRA LATA [...] un [...] (-(dite, [...] della [...] « Vittorio Veneto di [...] unii borrita [...]. ///
[...] ///
Le prime case furono [...] lire-, Erano chiamate cosi perché si [...] sette lire ni mese. Erano sciiti luce, senza [...]. Avevano gabinetti pubblici, lavatoi [...] Insomma tutto era pubblico. Perciò ogni giorno si [...] e facevano n botte. Le prime [...] abitare nelle caso di [...] di altri» [...]. [...] le mandò [...] perché per il centro di Roma non voleva vedere straccioni. Per [...] non vi erano mezzi [...] che un carretto trainato da un vecchio [...]. [...] «r [...] ni centro impiegava pili di [...]. Pressappoco I primi abitanti di [...] erano cento fa-miglie. Oggi Invece, dato il [...] conta almeno mille famiglie Gli abitanti [...] per [...] In vita, nudavano a [...] Roma. Certi andavano a rubare [...] molti nitri facevano i ferraioli, manovali, braccianti, [...]. Imbianchini [...] Molti provenivano finita bassa [...]. Alvaro [...] Claudio Bevilacqua Bruno Gentili Un [...] Una volta, era di sera, un matto non [...] In moglie In casa per due notti. La moglie andò n [...] Croce Rosta. Venne pure In polizia. Uno della polizia bussò alla [...] It matto non gli [...] Allora il portiere, dalla finestra, [...] e gli disse: -Apri In porta, [...] In [...]. Il [...] non [...] la porta e quelli della Croce Rossa entrarono [...] finestra e lo portarono via. Lui gridava forte, [...] non si capiva cosa diceva. La moglie entrò [...] eh late la porta. Tutta In [...] diceva: -Povera [...] ». [...] De [...] incidente stradale Un giorno min [...] disse 11 [...] fratello; « Val a prendere II latte». Mio fratello ci andò. Stava per attraversare In [...] quando vide una bambina pressappoco [...] quattro anni. Mio fratello gridò: [...] Fermati che sta passando [...] ». Ma In ragazzina non [...]. [...] non fece in tempo [...] fremire e [...]. [...] notte io stavo tanto bene [...]. G II dissi: -Che [...] Mi rispose: » MI sono [...] In [...] che è [...] sotto [...] ». Cosi di seguito tutte [...] Allora mia madre chiamò 11 dottore che )o [...]. Al vitro [...] refezione Nella [...] scuola, dopo Natale, hanno [...] In [...]. Si mangia [...] meno dieci. Però l bambini [...] verso le dieci e mezza, [...] perciò fanno a botte « si menano forte. Per esemplo, [...] giorno, due bambini [...] a [...] della scuola li vide [...] ti fece [...] refezione. Uno di essi si [...] piangere perché non aveva mangiato a casa [...] che il portiere lo sospendesse. Roberto DI [...] centro di [...] nel centro di [...] e ci [...] nato. [...] si è un po' [...] non ò come prima che [...] formata quasi interamente di casette e di [...]. Adesso [...] costruito molte caso, come, per [...] la scuola del-le [...] cambiata pure [...] gente ed è anche diventata [...]. Prima, ogni giorno, succedevano [...] liti, [...] adesso quasi non si [...]. Alberto Tulli Le case [...] In [...] Alabastro e in via del Peperino la [...] aveva avuto le chiavi delle [...] nuove. Allora ci sono entrate [...]. Una donna se ne [...] a [...] la polizia; il capo [...] guardie; -Fate uscire In gente ». Le guardie le fecero uscire, [...] le donne gridavano e [...]. [...] furono tutte fuori il [...] Mettete una guardia in ogni porta -,Roberto De Vincenzi Un topo al cinema Il cinema di [...] non ò molto bello. I giovani e i [...] e bisticciano, [...] pomeriggio ci sono andato. Dopo il primo tempo [...] ha messo un topo sotto la sedia; [...] ho avuto paura. Poi però [...] messo ad [...] ragazza e quella ha [...] e a saltare. E" corso subito Il [...]. A quel ragazzo gli [...] schiaffi e lo ha mandato via. Arnaldo Del Pinta Non [...] Sempre sempre dicono male di [...] ma non so perché. Abbiamo vestiti uguali, tutto [...]. Dite male di noi soltanto [...] diciamo parolacce; ma non significa niente, perché tutti possono [...] n [...]. Stanno facendo scuole [...] strade [...] per un motivo 0 [...] sempre male di noi; ma [...] so perché. Arnaldo Del [...] mercato Sotto un vecchio [...] mercato Il sabato quel mercato [...] in movimento, la gente [...] per la domenica. La gente compra la [...] cattiva viene buttata vin; le api, le [...] si lanciano come aquile. Delle volte gli uomini [...]. [...] giorno, per esempio. Ne venne fuori una litigata [...] non finiva più. Si sono picchiati. Non si capiva più [...]. Io sono stato a [...] fine. Bruno [...] DI AMICI IL TOGLIATTI DI NOCERA INFERIORE PER IL [...] MAGGI O Da 11 [...] 16. I nostri amici del Circolo [...] formato una squadra di calcio con [...] ma non è stato ancora [...] di [...] -Piccola Inter-, dato che siamo [...] tifosi di quella squadra. Sarebbe possibile anzi avere [...] per abbellire la nostra sede? Fra pochi [...] festa del Primo Maggio e anche noi [...] associarci ni corteo. Perciò stiamo preparando un [...] quale disegneremo [...] con la scritta Circolo Meridionale Palmiro Togliatti. Vi informo inoltre che [...] Adelina [...] io diffondiamo ogni giovedì 17 copie [...]. Nocera Inferiore [...] Luisa ed Adelina e [...] soci del Circolo. La vostra iniziativa di [...]. Ha sfilata del Primo Maggio [...] vostro cartellone [...] molto bella. [...] poi un re. Per In foto dell Inter [...] di scrivere direttamente alla F. Internazionale, via Dante 7, Milano [...] chiedere una foto con dedica. Pensiamo che saranno lieti [...]. [...] CIRCO LI SI [...] Calabro un Circolo di Pioniere [...] già 30 tesserati, e che ha scie [...] Circolo della FOCI, in piazza Cavour. Corigliano Calabro (Cosenza). Ora quasi tutti, [...] comprano [...] n tutti vogliono [...] parte della nostra organizzazione. Per ora [...] 9 ragazzi, la sedo [...] Circolo [...] a casa mia dove ci sono più [...] e facciamo [...] esperimenti. [...] via [...] 13. ///
[...] ///
Auguri al nuovo Circolo. Attendiamo altre notizie e qualche [...] sui vostri esperimenti. ///
[...] ///
Federico [...] (via delle Nespole 7. Roma) prega gli Amici [...] di mettersi in contatto [...]. ///
[...] ///
Marisa Valenti (via Consolata [...]. Torino, telefono 544. Invita gli [...] torinesi a [...]. ///
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Gianni Sommo (via Ida Caciagli. ///
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Silvana Seri, via Macerata [...]. Si tratterà forse di [...] po' complicato ma che conviene cercare di [...] indispensabile per capire i successivi sviluppi della [...] altre scienze. Molte delle grandezze che si [...] nella meccanica sono [...] grandezze vettoriali » vale a [...] che per [...] non basta indicare il loro [...] (detto « modulo [...] ), ma occorre indicare anche [...] direzione e un verso. Dicendo: « [...] che procedeva a 140 [...] ne ha urtata una che [...] a SO [...] » non si descrive con [...] ciò che è accaduto. Infatti se i vettori [...] la stessa direzione, si [...] la macchina piò veloce ha tamponato la [...] I vettori velocità avevano verso opposto, si [...] se i vettori velocità formavano un angolo, [...] urto laterale. Graficamente i vettori si [...] di lunghezza proporzionale al modulo della grandezza [...]. La prima legge della [...] scoperta da Galileo, secondo la quale « [...] quale non agiscono forze persevera nel suo [...] o di [...] rettilinee uniforme »; per [...] velocità di un corpo (la velocità è [...] corpo è in quiete) occorre dunque applicare [...] forza. Sotto [...] di [...] forza il corpo subisce [...] seconda [...] e della direzione di [...] rispetto alla direzione della velocità. Se la forza adisce [...] e nello stesso verso dei moto del [...] muoverà più rapidamente (accelerazione positiva), se la [...] verso opposto, It mota del corpo risulterà [...] se infine la forza agisca lateralmente rispetto [...]. Secondo Newton, la massa è [...] quantità di materia [...] un corpo. Da questo punto di [...] si [...] misurare per confronto con [...] (che nei sistemi di [...] di misura [...] 11 kilogrammo massa o il grammo massa); [...] esegue pontile la [...] incognita e la massa [...] piatti di una bilancia (in realtà la [...] più complicata, come vedremo [...]. La massa è una [...] significa che se si prendono due oggetti [...] massa risulta doppia di quella di un [...] oggetti sono tre. Queste conclusioni sono riassunte [...] della dinamica, o legge fondamentale della dinamica, [...] è accennato nella puntata precedente. Tale legge è espressa [...] F [...] ma, dove F è [...] al corpo in esame, [...] la massa del corpo [...] (cioè la variazione di velocità [...] di tempo) impressa al [...]. Dalla legge fondamentale delta [...] poiché i corpi celesti non si muovono [...] uniforme, deve esistere una forza che agisce [...]. Tale forza si manifesta [...] fra due o più masse e risulta [...] grandezza delle masse considerate e inversamente proporzionale [...] loro distanza; net caso di due masse, [...] generalmente considerato, si ha mi [...] e [...]. Poiché questa forza attrattiva [...] tutti i corpi, si è dato ad [...] di « gravitazione universale ». La manifestazione più familiare [...] e la caduta dei gravi sotto [...] che la Terra esercita [...] si trovano nelle immediate vicinanze di essa. La forza che si [...] corpo per effetto [...] gravitazionale, costituisce Il suo [...] precedente); se tale forza non esistesse non [...] le masse servendosi della bilancia. Infatti, il confronto di [...] bilancia è possibile solo perchè [...] che [...] Terra esercita sui corpi [...] loro masse. Notevole importanza pratica ha [...] sul moto dei proiettili; storicamente si tratta [...] primi problemi di dina mica che siano [...] fondo. Il proiettile dovrebbe continuare [...] direzione nella quale è stato scagliato dalla [...] se su di esso non agisse [...] terrestre; sotto [...] di [...] il proiettile descrive una [...] al suolo In un punto che, a [...] i tanto più lontano [...] la velocità che esso aveva alla partenza. Il [...] se non fosse soggetto [...] terrestre, si muoverebbe di moto [...] uniforme (trascurando la resistenza dell'aria), mentre se non fosse [...] da una certa velocità esso cadrebbe al suolo lungo [...] verticale. La combinazione di que-sti [...] per istante (come si veda schematicamente in [...] traiettoria seguita dal proiettile. Analogo [...] moto del proiettile, è [...] Luna (e dei satelliti artificiali) intorno alla Terra [...] vede dalla figura). La differenza fondamentale è [...] che avendo questi corpi una velociti assai [...] del proiettili essi [...] ricadono sulla Terra ma [...] orbite chiuse Intorno ad essa. Lo stesso discorse si [...] il moto del pianeti Intorno al Sale. Finora si è parlato [...] che la Terra esercita sui [...] che nello spazio si trovano vicini ad essa (anche [...] Luna è vicina, benché si trovi a [...] di [...] km. In realtà è bene [...] che [...] gravitazionale è [...] reciproca fra le masse: [...] di Newton attira la Terra [...] la stessa forza con [...] attira la mela; però, [...] la massa della Terra [...]. Meno trascurabile è [...] esercitata dalla Luna sulla Terra, [...] si manifesta In modo vistoso nel fenomeno [...]. Come esempio classico di [...] tegge «I ricorda solitamente il [...] delle armi da fuoco, [...] legge ha applicazioni ben [...] notevoli nel motori a [...] semplice dei quali è II razzo. Nei razzi, come mostra II [...] moto [...] (rispetto alla direzione di [...] gas provoca per reazione Il moto In [...]. [...] bene precisare che il razzo [...] muove non perchè I gas espulsi si [...] appoggiano » [...] ma perchè il movimento dei [...] in una direzione produce il movimento del razzo nella [...] opposta. ///
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[...] bene precisare che il razzo [...] muove non perchè I gas espulsi si [...] appoggiano » [...] ma perchè il movimento dei [...] in una direzione produce il movimento del razzo nella [...] opposta.

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(270)

Interstampa [1981-1984*]

(268)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(252)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .