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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-mensile ('44/'62)-ed. unica - numero di periodico»--Id 3307206394.

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Per quanto riguarda la [...] prassi scolastica si è determinata una consuetudine [...] maggior parte dei testi tende a seguire, [...] medioevale e moderna, un modulo relativamente uniforme [...]. Le differenze sono spesso [...] sostanziale rimane identica. Esaminare questa interpretazione implicherebbe [...] problema del significato e dei metodi [...] della storia; la modificazione [...] la nostra prassi scolastica, [...] solo attraverso una rivoluzione scolastica. Non si può affrontare perciò [...] un argomento di questo genere. Riguardo alla storia contemporanea, [...] tra i testi si accentuano; emergono divergenze [...] modi di intendere il significato e i [...] della storia, di interpretare gli eventi storici. [...] c'è la possibilità di cogliere [...] orientamenti dominanti. Le tendenze che si riflettono [...] nella metodologia [...] della storia sono una trasposizione [...] piano scolastico degli orientamenti della storiografia. [...] richiederebbe [...] della situazione storiografica italiana, e [...] ci si deve limitare quindi [...] poche osservazioni. Pur con certi limiti [...] negare, alla nostra cultura, una tradizione secolare [...] storiografiche, confluita nelle ricerche del Croce dalle [...] attraverso sviluppi e correzioni o in polemica [...] storiografia nazionale. [...] su di essa del [...] a mio giudizio, notevole, e ne sono [...] più [...] e originali che essa presenta. In ogni caso i [...] sono stati largamente discussi, anche se soprattutto [...] filosofiche, come studio delle varie correnti dello [...] idealistico a quello marxista, da quello irrazionalistico [...]. [...] alle . La saldatura tra le [...] generali della storiografia e la ricerca storica [...] realizzata nei migliori esponenti della nostra storiografia, [...] la ragione del suo buon livello, che [...] se molte posizioni possono essere discusse e [...]. I testi migliori sono [...] movimento storiografico. Tali, per esempio, i [...] Pepe (Università di Bari) (1), [...] G. Pepe, Storia generale d'Italia [...]. ///
[...] ///
Saitta (2) (Università di Pisa), [...] Spini [...] di Messina), del [...] (4) (Università di Roma). Il Pepe ha effettuato [...] revisione della tradizione manualistica e ha dato [...] un testo di battaglia che ha però [...] essere molto impegnativo per i ragazzi di [...]. Il testo del Saitta [...] la ricchezza di materiale, la vastità dei [...] orizzonti aperti, la novità [...] ma nella [...] stessa vastità esso tende [...] una raffinata forma di spirito [...] che rappresenta soltanto uno [...] studio della storia. Quanto allo Spini, il [...] un modello raro in Italia di interpretazione [...] della storia, di cui la civiltà occidentale [...] mondano. Una visione ristretta della [...] domina le ultime pagine è un corollario; [...] problemi contemporanei risulta quindi pregiudicata. Nel [...] è più direttamènte sensibile [...] egli si trovi su posizioni meno conservatrici. Credo sia opportuno dare [...] di questa storiografia, che finisce per restare [...] moralistico e si preclude da sè la [...] la storia contemporanea. Si veda, per esempio, [...] abituale in Croce e De Ruggiero, tra [...] del 1914 e [...] uscita dalla prima guerra [...] il motivo ben noto della crisi del [...] essenza sul piano sociale viene indicata nel [...] classi medie sulle quali è fondata in [...] la stabilità degli Stati », nel [...] meno della stabilità e [...] la società europea prebellica come conseguenza [...] dominio della borghesia. Non c'è neanche il [...] borghesia così felicemente dominante prima del 1914 [...] al fascismo nel momento del pericolo. In ogni caso si ha [...] la quintessenza della mentalità conservatrice. Siccome almeno il tono [...] buona fede, questa [...]. Saitta, Il cammino umano. La Nuova Italia, Firenze. Spini, Disegno storico della [...]. ///
[...] ///
A [...] ricca, potente, piena di [...] stessa, animata da ideali di progresso civile, [...] disperata e convulsa, travolta in una crisi [...] non più in grado di esercitare quel [...] aveva confuso per secoli la storia del [...] la storia stessa della civiltà umana» [...]. ///
[...] ///
A [...] ricca, potente, piena di [...] stessa, animata da ideali di progresso civile, [...] disperata e convulsa, travolta in una crisi [...] non più in grado di esercitare quel [...] aveva confuso per secoli la storia del [...] la storia stessa della civiltà umana» [...].

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Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(128)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .