Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1997»--Id 3178570063.

Mille miliardi in più ogni [...] impegnano e danno [...] alla scuola); diritto alla formazione [...] attuali 8-10 anni -fino [...] di 18; uno sforzo per [...] arrivare al di-ploma almeno [...] per cento dei giovani; finanziamenti [...] la for-mazione [...] non uni-versitaria. Ma per capire il [...] accompagna [...] si-glato ieri tra governo [...] al di là degli obiettivi pur importan-ti, [...] che viene solennemente sancita «la centralità [...] e della formazione nelle [...] svi-luppo del Paese e al sostegno [...]. È la riaffermazione [...] Stato sociale che tende [...] verso le nuove generazioni. [...] sindacali e della Confindustria, hanno [...] Prodi e Veltroni, i ministri Berlinguer e [...]. Edè sta-to proprio Veltroni [...] con [...] «è stato ribadito che [...] la priorità [...] del go-verno». Si è dato il via [...] un piano triennale di investimenti [...] una drastica riforma del nostro [...] formativo [...] co-me una leva per lo [...] il [...]. Dal 1999 ci saranno [...] miliardi per interventi «di for-mazione e valorizzazione [...] dei docenti e del personale». Inoltre il governo chie-derà [...] che si occu-perà del rinnovo [...] contratto della scuola) di [...] conto [...] del comparto in relazione ai [...] di innovazione [...] soluzioni economiche e normative per [...] istituti con-trattuali che si rendano necessari per la [...] scolastica». Berlinguer ha chia-rito che [...] «da contrat-tare coi sindacati, si aggiungono ai [...] 98 per inve-stimenti e sono destinati [...]. Barbara Pollastrini, responsabile delle [...] Pds, fa una premessa: «Avere stabilito la [...] istruzione e for-mazione per lo sviluppo del [...] ha consentito di bloccare la spesa per [...] documento [...] la decisione for-male -agli [...] al Pil. Man mano che avanza il [...] e impegneremo più risorse [...]. Ma questo è solo [...] «Il piano pluriennale di investi-mento per cui [...] Pds [...] orgoglioso di essersi battuto, coincide -avverte la Pollastrini [...] rilancio e [...] del sistema pubblico di [...] valorizzazione della professionalità degli insegnanti. È una prima breccia per [...] concre-tezza a un progetto per cui nella [...]. Signifi-ca che si arriverà [...] differen-ziati [...] insegnanti? [...] -dice [...] della [...] af-fidata alla trattativa che si [...] per il rinnovo del contratto. Però [...] esservi investimenti mirati per la [...] degli insegnanti e il ri-conoscimento del merito. Nella scuola ci sono [...]. [...] anche [...] di insegnanti, più [...] quanto si ritiene, che in [...] anni si è fatta carico del problema scuola mentre [...] società voltava la testa da [...] parte. [...] profes-sionale che [...] spesa mentre altri fa-cevano poco, [...] credo, vada ricono-sciuta». Su un punto la Pollastrini [...] documento approvato ieri va in direzione del [...] dello Stato sociale. Poi le cose si erano [...] e [...] questi problemi, era rimasto un [...] in bocca. [...] di ieri, invece, rimette a [...] le cose». E continua: «Ora abbiamo: il [...] riformatore presentato da Berlin-guer, [...] alla scuola eccel-lente, [...] continua e, per la pri-ma [...] anche investimenti nel [...]. È un problema che [...] livelli e tutte le qualità dei lavori. Era una grande ritardo per [...] e noi lo stiamo colman-do. [...] voglio aggiungere [...] i movimenti degli studenti non [...]. [...] una parte dei movimenti scendono [...] piazza assumendosi -pur [...] il governo -la responsabilità [...] scuola. Se si vuole, il documento [...] ieri è anche [...] vittoria che dice che quando [...] mo-vimento [...] sulle riforme può [...]. Aldo Varano ROMA. Al liceo classico [...] -e con copione simile [...] Righi -preside, docenti e stu-denti «non [...] si sono «riappropriati» della [...]. Nel frattempo, nella capitale, [...] è stato occupato: [...] tecnico industriale Giorgi. Alcune occupazioni finiscono, altre [...] autoge-stioni. Il bilancio a poco più [...] una settimana dalle vacanze di Natale, parla, per Roma, [...]. Questo del [...] ha [...] forse ognuno di quelli che [...] sono affacciati sulla scena nel cor-so degli anni -«uno [...] movi-mento di strani studenti». Per di più, si [...] i conti con una generazione di [...] «bizzarra»: loro, gli adulti, [...] fatto il [...]. ///
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Con dolore, sofferenza e [...] è riaperta la strada del dialogo. Oggi anche parte degli ex [...] sono rimasti [...] anche [...]. E il professore di filosofia Ercole Siciliano: [...] di [...] è stata diversa. Mai come nel passato [...] sono trovati in un totale isolamento. Non han-no parlato con [...] né con i sindacati. Che metta-no in piedi una [...] ci fac-ciano delle richieste, riaprano un [...]. E la professoressa Maria Rosaria [...] «Nel corso degli anni [...] ha perso i connotati politici [...] divenire sempre più una sorta di rito di iniziazione. [...] finta di niente di fronte [...] un ri-tuale devastante? Questi ragazzi hanno esplicitato un forte [...] emotivo». E ancora il preside: «Mai [...] mi sono sentito odiato e amato -dice [...]. Ma bisognava dare un [...] volta i ragazzi hanno anche bisogno di [...]. Intanto, mentre da più parti [...] disserta sul «sottile confine» fra le [...] e gli atti di teppismo [...] assolve sessantotto studenti che [...] scorso avevano occupato il liceo Platone per [...] del fatto». Da parte loro i [...] ragaz-ze del movimento con i giornalisti e [...] hanno proprio intenzione di parlare, concedono solo [...] di-chiarazione. So che amo tantissimo questa [...]. E di più da [...] sentito dentro anche slogan, [...]. [...] sulla scuola e la [...] da Romano Prodi e dai ministri Berlinguer [...] con i segretari generali [...] è un chiaro, forte [...] di tendenza rispetto alle leggi finanziarie degli [...] caratterizzate da forti risparmi senza cambiamenti, che [...] scuola pubblica più piccola ma con gli [...] burocratismi di quella più grande e più [...]. È questo stato di [...] alla base del disagio profondo che ha [...] in questi anni e che è apparso [...] a gran parte degli insegnanti in contraddizione [...] speranze, le attese, che la nascita di [...] sinistre ha fatto nascere in loro. [...] di ieri apre la [...] dalla centralità predicata alla centralità praticata della [...] formazione rispetto alla possibilità di un nuovo [...] di nuovo lavoro, di una rinnovata idea [...] Stato [...] e di cittadinanza. Lo fa collegando in maniera [...] la politica degli investimenti, sui terreni oggi concretamente praticabili [...] scolastica, [...] della scolarità e [...] formativa, del nuovo apprendistato, della [...] superiore, [...] degli adulti, alla necessaria valorizzazione [...] e salariale degli insegnanti che di questi cambiamenti saranno [...] protagonisti. E lo fa contestualmente [...] di una finanziaria che, pur dentro il [...] spesa pubblica, segna su questo terreno alcune [...] presenza di un fondo consistente (350 miliardi) [...] nel fondo dedicato alle politiche del lavoro, [...] -con 273 miliardi -nei fondi [...] per il Mezzogiorno, oltre [...] poste riguardanti il potenziamento [...] formativa. Novità importanti quelle già [...] Finanziaria, ma insufficienti, se lasciate isolate, ad alimentare [...] riforma della scuola appena avviato. Per questo abbiamo chiesto [...] governo di [...] da subito a un [...] desse certezza di risorse finanziarie ed organizzative [...] alla espansione della scolarità, introducendo anche alcuni [...] equità sociale come il diritto allo studio [...] scuola secondaria superiore, che ci è parsa [...] forti e più ragionevoli richieste del nuovo [...]. Per gli insegnanti arriva [...] questa Finanziaria, una fase contrassegnata dallo scambio [...] che veniva loro richiesto in termini di [...] della vita, con verifiche [...] efficacia e sulla qualità della prestazione, e [...] veniva loro dato, in termini di salario [...] sociale del lavoro svolto. Gli insegnanti -come i [...] i lavoratori pubblici -avranno la pensione nei [...] modi di tutti gli altri lavoratori; la [...] valorizzazione della specificità del loro lavoro, dovrà [...] come si lavora e non alle condizioni [...] lavoro. [...] di ieri apre la [...] nuovo percorso in cui il governo, confrontandosi [...] dovrà ancor più compiutamente precisare i modi [...] valore alla scuola pubblica e insieme proporre [...] doveri, le nuove opportunità, le nuove possibilità [...] per un mestiere che appare decisivo per [...] di competitività e di civiltà del paese. Ci appaiono pertanto fuorvianti [...] quanti vorrebbero, nel poco decente assalto alla [...] contrassegnare questa fase della discussione della Finanziaria, [...] il centro [...] della scuola sulla questione [...]. La scelta dei sindacati [...] ieri netta e chiara: le insufficienze [...] governativa sulla scuola riguardano [...] i grandi piani di cambiamento e le [...] fra il grande impegno richiesto agli insegnanti [...] considerazione -anche economica -del loro lavoro. Le risorse in più [...] e in buona parte ottenute, per rendere [...] e in essa le condizioni di chi [...] di chi ci lavora, non per conservare [...] mantenendo la scuola nelle condizioni attuali drammaticamente [...]. Andrea Ranieri Federazione formazione [...] Gli studenti: «Se il [...] dentro la facoltà anche a Natale» Siena, Giurisprudenza [...] oltranza contro la riforma [...] degli avvocati Chiesto (invano) [...] il sottosegretario autore della legge, Antonio Mirone. Gli occupanti sono collegati [...] Atenei: oggi la protesta potrebbe estendersi a Napoli. Si pronuncia il Senato [...]. ///
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Non mollano gli occupanti [...] giurisprudenza di Siena. La ri-forma è voluta, [...] dal partito trasversale degli avvocati e dei [...] in parlamento. Nono-stante la commissione Antitrust [...] contro di essa, il progetto di legge [...]. Esiste anche un altro [...]. Le Camere potreb-bero approfittare [...] per approvare il dise-gno di legge e [...] nostro sforzo. In quel pe-riodo [...] dei media si sposta [...] e le univer-sità restano chiuse. Proprio allo-ra saremmo più [...]. E allora [...] di una lotta ad [...] «Per [...] la no-stra forza di volontà, siamo di-sposti [...] vacanze natalizie dentro i locali della presidenza». Assieme alle manifestazioni di [...] cercano an-che le occasioni di dialogo e [...] possa dare lo-ro delle garanzie. Purtroppo [...] del testo di legge che [...] sottoposto [...] delle ca-mere non sembra essere [...] a tornare sui suoi passi. Di diverso avviso -aggiunge [...] universitari -è stato il senatore pidiessino Giorgio Mele [...] giustizia del Sena-to. Nei prossimi giorni arriverà [...] Siena [...] discutere i termini del-la nostro dissenso». Intanto nella segreteria occu-pata [...] fax e telefonate di adesione alla pro-testa [...] universita-rie. Bologna, Palermo, Torino, Padova, Pisa Roma [...] Palermo, sono già in sintonia con gli [...] da stamani an-che Napoli potrebbe aggiungersi alla [...] presidiati. In serata, infatti, sono arrivate [...] prime conferme per [...] partenopea. Il senato accademico [...] di Siena si riunirà [...] del giorno proprio il [...] legge, e il documento che ne uscirà [...] vinco-lante per la decisione in sede parlamentare, [...] importante che [...] e il mondo accademico [...] Siena [...] al parlamento. Nel frattempo gli studenti [...] confrontarsi con il ministro [...] Luigi Berlinguer. Dal questo in-contro attendono [...]. Il numero chiuso per [...] di specializ-zazione è uno strumento arbi-trario di [...] in di-rezione opposta a quella del mercato [...]. Le riforme non devono [...] già iscritti. Per questo -conclude il [...] diminuzione del nu-mero di esami durante il [...] che le prove di accesso alle scuole [...] il livello di preparazio-ne fornita dagli studi [...] i professori insegnino come tecnici delle professioni [...]. Intanto stamani anche gli stu-denti [...] daranno vita ad una manifestazione di protesta per le [...] cittadine. Marco Norcini DIRETTORE RESPONSABILE Giuseppe Caldarola CONDIRETTORE Piero Sansonetti VICE DIRETTORE Giancarlo Bosetti CAPO REDATTORE CENTRALE Pietro Spataro UFFICIO DEL REDATTORE CAPO Paolo Baroni, Alberto Cortese, Roberto [...] Stefano Polacchi, Rossella [...] Cinzia Romano [...] Società Editrice de [...] S. ///
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Gior-nali e televisione [...] di sciocchezze, [...] finita [...] professionale, quella che dovreb-be spingere [...] giornalisti a occu-parsi dei fatti seri e, soprattutto, ad [...] seri? I lettori [...] battono sul tasto, quasi in [...]. Ce [...] con i Tg e [...] vorrebbero i giornali, e in primo luogo [...] ai veri drammi sociali che si svolgono [...]. Proprio ieri su questa [...] storia di un operaio di Porto Marghera, [...] non poteva andare in pensione, nonostante i [...] mezzo di contributi e che viveva come [...] per le pensioni dei ferrovieri. La vi-cenda ha fatto [...]. Anzitut-to ha spinto un [...] Milano, Ruggero Baraviera, a raccontare la [...] storia. Due anni fa potevo [...] ma al sinda-cato mi consigliarono di no. Mo-rale: la legge è [...] do-po 36 anni e mezzo di contributi, [...] anni, devo ancora aspettare. Invece ci sono altri [...] via dopo 25 anni di lavoro. Una signora di Gori-zia, [...] che insieme ai figli [...] 50 anni, si me-raviglia che nè il [...] altri, e nemmeno il governo, si occupano [...] (appunto, [...] di Porto Marghera) che [...] Italia. Ed ecco Maria Chiara [...] : «Sono angoscia-ta per il [...] che [...] tra [...] e la serietà. Guardo la televisione e [...] si parli dei diritti umani, invece i Tg [...] notizie frivole. Guardo Porta a Porta (la [...] condotta da Bruno Vespa [...] e trovo la Tamaro che [...] con delle bacchette (è una cultri-ce di arti marziali [...]. Guardi, io sono [...] e so-no credente, se [...] la Ta-maro, siamo vera-mente nei guai. Fa-cesse qualcosa di più [...] agita-re bacchettine. Considerazione sulla stampa di sinistra [...] in particolare: «Vogliamo informa-zione vera [...] problemi veri. So-no pronta a far qualsiasi [...] per-chè il giornale viva. Ci vuole se-rietà, ci [...] questa [...] che tiene in piedi [...]. Angela [...] di Geno-va, 67 anni, dà [...] a [...] nella [...] polemica col Corriere della Sera. E non gli sono [...] commenti di Diario o della Mafai in [...] ha ragione. Perchè non avrebbe do-vuto [...] state dette cose false su di lui? Come [...] uomo politico, o un cittadino, a farsi [...] E [...] povero [...] i giornali lo attaccano [...]. La campagna su [...] ha preso di mira solo [...] lui, [...] costretto a [...] casa. E gli altri? E [...] crea il mostro e [...] scusa?». Ed ec-co [...] gioie e dolori. Tanti auguri, qualche critica. France-sco Cicaloni ottantatreenne di Grosseto, [...] è preoc-cupato, e molto, [...] del nostro giornale. E dice: «Ho letto [...] in que-sti anni sono [...] scendere. Anche se dolorosa, que-sta [...]. È indi-spensabile salvare [...]. ///
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Anche se il par-tito, [...] aiutarvi di più». Anche Bruno [...] di Cinisel-lo nota che nella [...] il Pds e soprattutto [...] non si sentono molto. Il lettore fa gli [...] non è il solo, telefona soprattutto per [...] allevatori. Ce [...] col vescovo di Vicenza, [...] allevatori sono stati caricati perchè non erano [...] a livello politico o sinda-cale. Vorrei ricordare poi che [...] Cobas, [...] agi-scono, fanno sempre danni. Noi metalmeccanici li isolavamo [...]. Chiara di Cone-gliano è [...] «Ma non sapevano que-sti [...] dovu-to [...] le multe? E poi [...] più che producono, non lo usano per [...] soldi? Ora noi pensionati e contribuenti do-vremmo [...] multe. ///
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Di nuovo informa-zione e [...]. Il segretario del Pds [...] Rho Tommaso Brancato critica il commento del nostro Stefano Di Michele [...] e il [...] Marcos. Capirebbe meglio [...] la globalizzazione». È in tema un [...] Massi-mo Gambetta, che non gradisce le denigrazioni di [...] Che Guevara in alcuni libri e in [...]. Ce [...] con Repubblica che parla [...] «Che arrogante e spietato». ///
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Ce [...] con Repubblica che parla [...] «Che arrogante e spietato».