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I [...] 7 domenica 4 ottobre [...]. [...] si è sposata ad [...] la causa del gruppi [...] reazionari e oltranzisti. In esto modo Insultante si [...] sposto, dunque, alla [...] imprecisa e [...] si è premurato di [...] il ministro) di [...] un nuovo liceo [...] potesse, se non cannare (11 [...] sul [...] moderno, da [...] Liceo classico, da [...] già aveva [...] ampi margini alla [...] delle forze con [...] almeno [...] rigidità degli [...] attuali. [...] la validità di questa [...] Gui esterna [...] li perplessità: in sostanza, [...] afferma, si tratta di un [...] che abbiamo doto concedere ai [...] alti del PSI, [...]. Tutti 1 membri Ila Commissione [...] i clericali, ne ave-ano chiesto [...]. Ma a stato trascurato un [...] che il [...] egli studenti degli istituti [...] frequenta scuole [...] da preti. Cardine privilegiato [...]. [...] alle Facoltà universi [...] Infatti, è oculatamente delimitato: [...] Liceo [...] si dovrebbe accedere a tutte, a quasi [...] Liceo scientifico; solo ad alcune dai Licei linguistico, [...]. Un « no » [...] In sostanza, anche alle richieste avanzate in [...] quanto riguarda altri aspetti della vita scola [...]. Solo [...] gli esami conclusivi del a [...] e [...] si propone una sessione unica. Per quanto riguarda 1 con [...] secondaria superiore, il carattere classista [...] attuali ordi [...] viene ribadito e, se [...] accentuato. Infatti 1 compito della preparazione [...] formazione culturale generale degli studenti viene pre valentemente affidato [...] Licei (al classico, in particolare), [...] una prospettiva di studi a [...] termine. Non solo, allora, nel Liceo Classico verrà mantenuto, fin dal primo anno (corrispondente [...] IV Ginnasio), [...] obbligatorio del reco, ma [...] del latino verrà impartito fino [...] 1. Cosa vuol dire, tutto [...] Anche [...] gli alunni della nuova scuola Media Unica [...] il latino in III, a meno che [...] fatto rinunciare a priori agli studi più [...] Da [...] impostazione, consegue, logicamente, una limitazione dei compiti [...] del settore [...]. Per quanto riguarda 1 [...] trienni [...] professionale, la relazione di Gui [...] praticamente nulla, se non che, con il [...] 11 governo non prevede uno sviluppo quantitativo [...] « tale da sostituirsi alle altre iniziative [...] esistenti (padronali, aziendali e confessionali. Per quanto riguarda gli Istituti [...] afferma che essi dovranno dare prevalentemente, a [...] Licei, e del Liceo classico in particolare, una [...] esatto sarebbe stato dire tecnicistica] agli studenti: [...] nel triennio superiore, la subordinazione, addirittura « [...] materie quali l'Italiano, la Storia, Educazione civica, [...]. In sostanza: restano [...] più caratterizzati, però, in senso [...] i vecchi programmi. Una conferma di questo indirizzo [...] neocapitalistico » [...] tendente ad inserire passivamente, caoticamente [...] giovani [...] sistema [...] è data [...] innovazione di rilievo indicata dal [...] per tutto il settore. Accanto agli Istituti già [...] (Industriali, Commerciali, per Geometri, Agrari, Nautici, ecc. Si è già detto [...] Facoltà rimane severamente controllato (con una scala [...] ri duce, via via, dal Liceo classico, [...] Istituti Tecnici, per cui le possibilità sono assai [...] più o meno, quelle attuali). [...] di maggior [...] vo è la suddivisione (per [...] già prevista) dei titoli accademici in diploma, lau rea, [...]. Il primo, conseguito in Scuole [...] dalle Facoltà, di carattere esclusivamente professionale: vi [...] diplomati dei Licei, degli Istituti tecnici e, [...] delle Scuole professionali e sarà articolato su [...] di educazione fisica. Il terzo a carattere [...] solo in questo ambito opereranno i dipartimenti [...]. [...] della libera docenza [...] di cui era stata chiesta [...] più parti la soppressione [...] dovrebbe restare, in quanto se [...] una non precisata riforma. Il governo delle Università [...] affidato [...] ai professori di ruolo: [...] Consigli [...] Amministrazione è prevista una rappresentanza anche degli [...] aggregati » e assistenti compresi) : e [...] obbligatoria delle rappresentanze studentesche. Nei Consigli di Facoltà, [...] e gli assistenti non avranno alcuna voce [...] problemi ! Il principio del [...] (pieno impiego) per tutto [...] (professori di ruo-lo compresi) viene respinto. Sul problema [...] e della democrazia della scuola [...] visto, esaminando le proposte per [...] come il governo intenda [...] con dei compromessi, cioè, che [...] obbiettivamente [...] posizioni tradizionaliste e conservatrici. La stessa linea [...] peggiorata per tutto il settore [...] secondaria superiore, che rimane, sotto questo aspetto, [...] praticamente uguale a com'è adesso [...] è riproposta per la scuola elementare e per la [...] Scuola media Unica. Per le elementari si suggerisce [...] « affiancare [...] con funzioni consultive, « organi [...] democratici » ai direttori e agli [...] per « [...] ». Per la scuola media [...] genericamente, provvedimenti tendenti a sviluppare i rapporti [...] docenti e famiglie. Nella scuola elementare non [...] delle pluriclassi e delle scuole sussidiate, come [...] dalla Commissione di indagine. Per la Scuola media [...] ben lontani [...] con decisione lo obiettivo [...] a pieno tempo: per il 1970 il [...] prevede soltanto 11. Note più liete non [...] riguarda il delicatissimo problema della formazione e [...] insegnanti. Non si prevede, per [...] il biennio a livello universitario e si [...] di Magistero. Tutto il meccanismo delle [...] per cinque anni ad essere regolato dai [...] la nuova Scuola media unica verranno istituiti [...] quattro anni [...] dei [...] quali di tirocinio guidato) [...] di laurea abilitante per [...] delle materie letterarie, delle [...] della Matematica e Osservazioni scientifiche. Per quanto riguarda la [...] di Gui afferma che c nel programma [...] prossimo quinquennio essa risulta decisa-mente superiore al [...] Commissione di indagine, ove si ponga mente al [...] preventivo si riferisce [...] onere necessario per far [...] il fabbisogno scolastico mentre la somma indicata [...] " riguarda la sola spesa pubblica a [...] della P. Lo sviluppo della spesa [...] passa da 1. Non si vogliono riformare [...] lo strutture, gli ordinamenti, i contenuti ideali, [...] didattici [...] si punta invece esclusivamente [...] quantitativo della scuola, per [...] (in verità molto timidamente) [...] la situazione. La parola spetta adesso [...] forze democratiche: il « piano », infatti, [...] di più, la necessità di continuare a [...] grande battaglia unitaria per il rinnovamento della [...]. [...] di Luciano ruppi [...] fase capitalistica e dei compiti [...] movimento [...] nostra [...] MOSCA, 3. La relazione [...] presentata ieri dal f. [...] direttore [...] che ha [...] conferenza, come « [...] dello sviluppo della [...] negli ultimi cento an-e i [...] del [...] rivoluzionario e di [...] », ha affrontato in [...] le questioni [...] allo sviluppo del [...] monopolistico di o. Il [...] di o, in questa fase, [...] una a capacità di intervento [...] e creando un orto più [...] fra [...] e politica avanza una a [...] te alla quale la classe [...] non può restate inerente. Attorno alla relazione e [...] da essa [...] è cominciato un dibattito [...] alcuni giorni. Questo pomeriggio, in sede [...] intervenuto il compagno Luciano Gruppi, membro del Comitato [...] PCI, responsabile della sezione per [...] ideologica. Gruppi ha toccato alcuni [...] allo sviluppo monopolistico: 1) nella fase dello [...] nesso tra lotta per la democrazia e [...] socialismo si fa più stretto sicché nei [...] sviluppati non si può ormai scindere il [...] due fasi distinte, quella democratica e quella [...] il processo di concentrazione monopolistica, i problemi [...] assumono maggiore rilievo e su di essi [...] lotta antimonopolistico; 3) [...] monopolistica investe ormai tutti [...] vita economica e sociale per cui [...] lotta antimonopolistica, non deve [...] aziende ma deve investire tutti i settori [...] e sociale; 4) [...] del modo in cui [...] dei monopoli non deve essere schematica: [...] monopoli hanno bisogno di [...] di massa e di [...] nasce la difficoltà per [...] c scegliere » tra [...] monopolistico e [...] di base. Di [...] gli aspetti della crisi [...] la differenziazione del modi in cui si [...] nei singoli paesi non deve far dimenticare [...] stesso, proprio per il processo di integrazione [...] si fa necessaria una azione concordata ilei [...] dei sindacati. Da tutti questi problemi nasce [...] bisogno di dare [...] proletario, ha concluso Gruppi, un [...] più concreto e articolato. Prima di Gruppi il [...] Jourdain [...] ripreso il problema [...] delle forze motrici della [...] terzo mondo, classe operaia dei paesi capitalistici), [...] paesi socialisti il fattore decisivo. Riferendosi allo [...] del capitalismo monopolistico di Stato [...] problemi della programmazione, Jourdain aveva indicato la [...] le forze popolari in una lotta per [...] di esprimere la sovranità popolare e di [...] programmazione democratica. /// [...] /// Riferendosi allo [...] del capitalismo monopolistico di Stato [...] problemi della programmazione, Jourdain aveva indicato la [...] le forze popolari in una lotta per [...] di esprimere la sovranità popolare e di [...] programmazione democratica. (0) (0) ![]()
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