Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1962»--Id 3042141379.

Anche la lettura [...] volume della Nuova Italia [...] atti del convegno di studio svoltosi [...] scorso a Milano per [...] 1 ) ci spinge ad una analoga [...] è il contrasto tra la ricchezza «Ielle [...] critiche e le conclusioni finali; in queste [...] ad auspicare una riforma dell'esame da attuarsi [...] giuridica della «parità», e per il momento [...] tipiche e giuste richieste laiche: che le [...] esclusivamente di insegnanti di ruolo delle scuole [...] sede di esame siano solo gli istituti [...] Stato. In realtà il problema dell'esame [...] Stato nel suo aspetto pedagogico è stato sempre subordinato [...] pregiudiziale politica del rapporto tra scuola di Stato e [...] privata, [...] dalle sue origini. Come lucidamente ha messo [...] Lamberto Borghi nella [...] relazione, [...] tipo di [...] non ò sorto per [...] sviluppo della [...] pubblica, ma come una [...] la scuoia privata; meglio è nato attraverso [...] «I liberal -democratici » e i popolari: [...] vi vedevano uno strumento selettivo per rendere [...] la scuola pubblica, secondo il motto di E. Codignola «sfollare, sfollare, sfollare! E non e un [...]. [...] di Stato ha portato [...] peso della [...] origine equivoca por cui [...] un tempo da Croce e da Don [...] e fu realizzato dal Gentile: [...] oggi, come osserva [...] « i vecchi sostenitori [...] Stato sono diventati i suoi detrattori », [...] alla [...] crisi storica del vecchio [...] concepito per tuia scuola aristocratica, sarebbe un [...] in una posizione di difesa conservatrice ed [...] tratta [...] trincea per difendere la [...] Stato dagli assalti della scuola privata ». Con ben altro la [...] Stato deve e può vincere la [...] battaglia, cioè sviluppandosi c [...]. Sarebbe assurdo che proprio [...] alunni delle scuole statali dovessero [...] il prezzo della anormalità dei rapporti tra scuola pubblica [...] scuola -privata, continuando ad essere [...] ad un [...] tipo di esame che non [...] risponde . Mentre sulla pregiudiziale politica e [...] esigenza di una riforma, [...] c stato generale, a leggere [...] testo delle relazioni e degli interventi, si nota una [...] varietà di atteggiamenti proprio [...] merito alla validità [...] dell' esame. Cosi mentre Borghi, al [...] suo curioso compromesso [...] scritte [...] gli alunni delle scuole [...]. Ma al di [...] psicologico che va indubbiamente [...] ab-biano ragione quanti hanno sottolineato come [...] di valutazione la superiorità [...] longitudinale » per cui il giudizio al [...] corso di studi non può essere dato [...] per tutte, ma deve essere il concreto [...] processo e di [...] attraverso il tempo; per [...] migliori giudici sono gli insegnanti ». Più discutibili alcune proposte [...] di [...] tendenti a rivalutare le [...] alle orali, allo scopo di combattere il [...]. In realtà, come ò stato [...] vigore osservato in alcuni interventi, il male non c» [...] ma soprattutto nello scuola [...] e nel metodo di insegnamento. Certamente un esame prospettato [...] può avere lina funzione di stimolo. Solo allora alla formazione del [...] liliale potrà contribuire quello che [...] chiama il « dossier » [...] cioè la documentazione del suo cammino e delle sue [...] e [...] stesso diverrà molto più orientativo [...] selettivo, [...] In fondo la lettura [...] volume, nella ricchezza delle [...] e nei limiti della conclusione. Alla crisi storica dell'esame «li [...] corrisponde la crisi storica [...] vecchia scuola tradizionale: per questo [...] rinnovamento deve realizzarsi anzitutto alla base per [...] investire tutta la [...] nelle strutture e [...] nella vita [...] ogni giorno e in tempo [...] esami. Francesco Zappa II) [...]. ///
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La nuova Italia. ///
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[...] orma: sappiamo che non è [...] fatto casuale. Chi osserva i tinti di [...] per la quinta elementare, o quelli di lettura, sa [...] conio la lolla di liberazione [...] li vi è [...] a dent: stretti. Intendiamoci bene: non e [...]. La costruzione del ! Mario [...] " [...] scuola Inchiesta a [...] sessuale ?Rispondono [...] studenti« Non farci caso, la [...] è un po' [...] ». Questa è uno delle risposte [...] da uno studente liceale [...] che [...] sessuale, sulla [...] necessitò e sul problema di [...] essa debba essere impartita, è stata condotta dal Circolo [...] cultura di [...]. I risultati [...] vengono ampiamente riportati nel [...] politico Cronache Umbre, edito ora in nuova [...] articolo di Luigi Stancati. Le domande relative [...] sono state rivolte a [...] di essi hanno risposto 5 28, pari [...] interpellati: un primo dato che [...] a dimostrare non solo [...] ma anche la mancanza di inibizioni nel [...]. Gli interpellati sono allievi delle [...] superiori [...] Irenico commerciale, dei Licei scientifico [...] classico, [...] tecnico industriale e delle ultime [...] classi [...] magistrale. Dal punto di vista [...] tutte le categorie: prevalgono i figli di [...] contadini nelle Tecniche, i figli della piccolo [...] Licei o nelle Magistrali. Una parte notevole risiede [...] rurali ed ogni giorno [...] iene a Foligno a [...]. Coloro che [...] utile [...] sessuale sono 427. Alle risposte molti hanno [...]. Cosi scrive uno studente [...]. Un liceale: [...] La educazione sessuale non In [...] esperienza ma solo come conoscenza di un [...] degradante della persona umana ». Indicano le ragioni per [...] è utile 246 re. Un ra-" pazzo fa [...] Più elio ai limiti di tale educazione, [...] modo in cui questa educazione deve essere [...] giovane con naturalezza senza le inutili [...] sei troppo piccolo per [...] sarai più [...] ti spiegherò anche questo. Giustamente l'autore [...] di Cronache Umbre giudica [...] che rivelano preoccupazioni per la mancanza di [...] che costituiscono delle denunce di situazioni sulle [...] troppo stendere veli ipocritamente pietosi. Come [...] ?Sintetizzano [...] molto diffusa queste due considerazioni: [...] una buona educazione morale comporta anche una certa educazione [...] basata su sani princìpi [...] « [...] sessuale à necessaria per [...] morale clic è alla base [...] ogni paese evoluto ». Di grande interesse il [...] dei ragazzi interpellati si siano posti anche [...] come impartire [...] so. Quaranta di questi giovani indicano In [...] come fa [...] più idonea a dare una [...] educazione sessuale. Dicono: « lo affiderei [...] scuola perchè non sempre i ponitori sono [...] compito [...]. [...] schede affermano che debba essere In [...] alia n svelare i tabù [...] anche ni giovanissimi [...] sessuale dei giovanissimi [...] scrive uno studente tecnico [...] è indispensabile. [...] deve essere impartita fin da [...] senza vergogna, perchè spesso è la vergogna e [...] di affrontare la discussione ti [...] al ragazzo quella [...] che è la causa maggiore [...] tulli i vizi [...]. Alcune risposte sollevano. [...] interpellati (pari al 34. A [...] ni vorrebbero che essi [...] fossero stabiliti ila studiosi [...] altri [...] che fossero adeguati [...] e alla mentalità [...] »; altri [...] sottolineano che [...] limiti [...] posti [...] eccessi possono provocare malattie [...] che rovinano [...] o che sono di natura [...] ma di effetto uguale a [...] dorate [...] totale ineducazione [...]. Ma ri sona state [...] 33 [...] f pari al tì [...] del totale ) che [...] di [...] che non ritengono utile [...] Le ragioni addotte sono [...]. ///
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Quel che [...] nelle risposte che abbiamo riferito [...] la serietà con [...] ste-lo [...] i roti [...]. Al [...] «allievo del non [...] più [...] mattina por [...] al-/. Proprio in [...] In» [...] ima [...] sovietica [...] e [...] ». [...] richiesta simile suonerebbe assurda [...] da [...] dove In «. Si tratta di raggiungere [...] fra distrazione c [...]. I genitori non dovrebbero [...] figli «li [...] lo sfornate in un [...] ben presto si Mancheranno; ma. Si fissino alcune oro [...] sportiva [...] o calcio, [...] o [...] . ///
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Marchesini Gobetti/ consigli dello zio Ettore Clio [...] regalare [...] un bambini» o a una [...] clic sono -iati [...] f Qual. Per il piccolo botanico ima [...] e una scatola di latta por raccogliere limi e [...] durame lo [...] per idi [...] di animali lina coppia «li [...] o [...] topi [...] anelli o [...] per il [...] in sonoro una buona lento [...] o. [...] faro fotografìe non è oggi [...] clic [...] scrivere a macchina: e più [...] i ragazzi imparano meglio è. Mi sia però permesso [...] un chiarimento. [...] critica un libro che [...] doveri del cittadino: -istruirsi, lavorare e produrre [...] per [...] altri. ///
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Pubblichiamo di seguito alcuni [...] un alunno di una scuola della [...] Italiana, nata dalla Resistenza, [...]. Questi appunti ci sono [...] un genitore. La [...] in cui sono stati dettati [...] una terza media (età degli alunni 13-14 anni). La scuola è a Roma, [...]. Gli appunti dettati riguardano [...] dopo Il 1945. Ogni commento è inutile. La semplice lettura suscita [...]. La guerra protrattasi per cinque [...] non aveva [...] dal 1943 in poi ne [...] città nè le popolazioni: le devastazioni erano [...] gravissime, la perdita di tutte [...] colonie ci aveva privato di una notevole fonte di [...] inoltre gli italiani stessi [...] erano trovati ideologicamente divisi e [...] il 25 aprile 1945 si [...] alcuni me;! Inoltre fu Monarchia usciva [...] scossa in quanto le si attribuiva la [...] appoggiato un partito che aveva portato la [...] un [...]. [...] Emanuele III si rese conto [...] ma abdicò troppo tardi in [...] del figlio [...]. Gli Italiani, chiamati a [...] di venti anni sulla forma di governo [...] Monarchico o Repubblicano [...] diedero un responso che [...] possiamo con sicurezza definire sicuramente favorevole alla Repubblica. In [...] il risultato del referendum [...] forma repubblicana e la Repubblica venne infatti [...] IO giugno 1946. Umberto II parti per [...] lui e a tutti i membri maschili [...] retine interdetto il ritorno in Italia e [...] vennero confiscati. In seguito alla proclamazione della Repubblica si rese necessario dare [...] una nuova Costituzione dato che [...] in [...] fina a quel momento era [...] lo Statuto Albertino su base monarchica. Ma tralasciamo i fatti [...] politici c soffermiamoci un momento a considerare [...]. Si [...] una ricostruzione che comprendeva si [...] dire [...] vita nazionale: la rete ferroviaria, [...] grandi strade di comunicazione, i principali [...] le città c i paesi [...] dai bombardamenti. Relativamente ai gravi . Inoltre, [...] i [...] mini mesi di reazione incontrollata. La stessa cosa può [...] la Nazione a fianco della [...] entrammo in guerra, la Germania, che invasa da Ovest [...] da Est subi distruzioni ancora [...] di quelle subite [...] ed è tuttora divisa in [...] parti, una delle [...] ha segnalo una netta e [...] ripresa, mentre [...] è ancora quasi nelle condizioni [...] cui si trovava nel 1945. Fu questo il famoso [...] Norimberga ». Non si tratta semplicemente di [...] o respingere tinti [...] In [...] di un principia [...] a della chiarezza ideale, sul [...] del dibattito delle idee che investe la concezione ria [...] do oli uomini, dello storia i compromessi non hanno [...] è (póndi la critica -a [...] tipo di istruzione [...] a cui si ispira In [...] riportata [...] citato (Un! Ne discende quello che [...] aspetti più tipici della [...] Il confronta delle idee, [...] alla spirito critico ed [...] che è noi la stessa cosa. Ma esiste un altro [...]. Porre questo [...] non [...] ricercare il compromesso. [...] si tratta di contrapporre ella [...] clericale una altra massima, altrimenti succedo [...] al nostro lettore, c/ie oppone [...] -per sè -a quello -per [...] altri -, evidentemente preoccupato che [...] Oli altri -siano i padroni [...] vapore. Il centro educativo unitario [...] il frutto di un incontro reale verso [...] quale i comunisti sono [...] -per spirito dì compromesso. In [...] è interessante [...] di L. Lombardo Radice, apparso sul [...] di Riforma della scuola, che è [...] sulla prospettiva di [...] »incontro fra cittadini cattolici [...] per realizzare -la scuola un ideale educativo [...] annullerà certo il confronto e la lotta [...] Idee, [...] potrà essere la base unitaria di una [...] nazionale Si pensi al valore unitario della [...] i giovani, nel giudizio storico e nelle [...]. La leggenda del pettirosso Cara [...] » [...] in data 1 giugno [...] Ignoranza [...] razzismo nei testi di scienza », G. Ferretti ti augura che [...] colmare le lacune dei testi scolastici, relative [...] riconosciuta [...] parte anche dagli scienziati [...] cattolica. Tali lacune dovrebbero essere [...] secondo ciclo della scuola elementare, perché questi [...] volta, nonostante i loro testi, si interessano [...] nel tempo ed alla [...] origine. Ecco come, secondo « il Proto [...]. Dopo si profonda spiegazione. E [...] sarà senza dubbio soddisfatto [...] stato cosi esauriente e tanto [...]. Adriana Colla [...] Tor. ///
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Adriana Colla [...] Tor.