Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-mensile ('44/'62)-ed. unica - numero di periodico»--Id 2958527881.

In questo senso, anzi, [...] compiuta dal ministro Medici [...] come contro-prova [...] e quasi carta di [...] equivoci, di una linea che, sia pure [...] era alla base dello stesso « piano [...]. Vale la pena di [...] fondo che ad esso venne mossa, in [...] esclusivamente da parte no-stra, di essere, cioè, [...] tutto « tec-nico », che prescindeva e [...] preliminare della definizio-ne di [...] di un programma educativo moderno. Ma il silenzio sui [...] cul-turali della scuola, sugli orientamenti ideali, sul [...] metodi [...] sulla formazione e la [...] non era segno solo [...] attivistica del promotore del [...] semplicemente di esso uno struménto indifferenziato e [...] politica scolastica; in effetti la ridu-zione del [...] ai puri termi-ni organizzativi nascondeva una sostanziale [...]. Ridotto ai suoi termini [...] del « piano » era che bisognava [...] aule, arricchire le attrezzature, allargare gli organici [...] un qualche sforzo per [...] ma per il resto [...] bene così, o al più si trattava [...] qualche ritocco o a qualche riordinamento. Forse con più ingenuità [...] ministro Medici svelava la fondatezza di tale [...] addietro rispondeva, a chi accusava il vuoto [...] piano », che se proprio una « [...] voleva il rimedio era assai facile, trattandosi [...] calare in [...] finanziario lo spirito del [...] schema Gonella del 1951. Da esso senza alcun [...] tratta, come in precedenza per altre misure [...] clericale, [...] per il progetto sulla [...] in sostanza cri-stallizza e aggrava [...] divisione della scuo-la per [...] 11 ai 14 anni, essendo evi-dente che [...] ipotizzate nel di-segno di legge (umanistica, tecnica, [...] le già esistenti scuole media, di avviamento, [...]. Dietro un formale e [...] principio [...] della istruzione di base [...] ribadisce, dun-que, una discriminazione in partenza nella [...] sociale dei ragazzi italiani, che sarà decisa [...] dalla condizione [...] della famiglia e [...] poi-ché è evidente che [...] so-stanza la postelementare, dove dovrebbero in-segnare per [...] cento i maestri) sarà non solo il [...] gruppi sociali subalterni, ma la scuola dominante [...] nel Mezzogiorno, nelle campagne in genere e [...]. Le sezioni umanistica, tecnica, [...] essere istituite ove vi siano almeno 80 [...] facile calcolare che nelle zone di esclusiva [...] norma-le » verranno a [...] oltre un milione di [...] Costituzione, dunque, stabilisce siano obbligati a frequentare [...] a quattor-dici anni, ma la legge [...] Ministro condanna a [...] sotto ogni profilo in-feriore [...] ai più fortunati ragazzi delle città. Anzi sulla strada delle [...] procede tanto oltre che nel seno stesso [...] si stabilisce una ulteriore frattura: altra è [...] nor-male cittadina, [...] alle altre, che potrà [...] maggior numero di insegnanti e di ore [...] è la normale di cam-pagna, isolata, che [...] », perchè un maestro insegnerà in tre [...] geografìa, educazione civica, e un altro insegnerà, [...] classi, matematica, osservazioni scientifiche, disegno. Il suggello della distinzione [...] in tutti gli aspetti: nei programmi di [...] di insegnamento, nel tipo degli insegnanti, negli [...] supe-riori, chè la sezione umanistica apre tutte [...] tecnica limita la prosecuzione de-gli studi agli [...] professionali, quella artistica alle scuole d'arte e [...] vari istituti professionali. Viene in tal modo [...] essenziale del principio della Costituzione (può forse [...] nel senso pieno [...] nella for-mazione culturale e [...] di studio una scuola che per definizione [...] gratuita?), e alla ingiustizia sociale, alla ribadita [...] al pedaggio che si continuerà a pagare [...] si unisce una fatale dispersione di energia [...] intellettuali, che è [...] peggiore, se è vero [...] più profonda della soluzione unitaria [...] di base, prima ancora [...] for-mazione del cittadino, consiste [...] ti-pica del nostro tempo [...] sele-zione di valori su una base di [...] un processo che non disperda in partenza [...] esistenti nei diversi strati sociali. [...] parte ancor più assurda [...] conservatrice appare negli indirizzi cul-turali. ///
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[...] parte ancor più assurda [...] conservatrice appare negli indirizzi cul-turali.