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TEATRO [...] ricerca di [...] il nostro teatro di [...] TER VIS [...] CON VITO [...]. Nel numero di settembre [...] abbiamo brevemente accennato allo spettacolo da lui [...] a Certaldo: ed è appunto di [...] che siamo partiti in [...]. E che cosa intendi [...]. Quello che esprime i [...] le loro aspirazioni, con modi tradizionali che [...] e rinnovati. Le giovani forze del [...] cui sarebbe tanto salutare riaccostarsi a queste [...] preoccupano invece di [...] i maggiori appoggi politici [...] per farsi assegnare il maggior numero possibile [...] i loro spettacoli, e naturalmente di [...] una congrua parte. A loro, non interessa [...] senza misura per la vicenda di [...]. E si erano formati [...] partigiani della novella tragica, e quelli della [...]. Hanno soprattutto compreso e [...] aveva inteso dire Boccaccio: nella favola di Gualtieri [...] Griselda, che solo presso gli umili sta di [...] e generosità, che solo presso di essi [...] e profondità [...] sentimento. Nel racconto avventuroso di [...] che il mondo è [...] uomini sono cattivi: se si vuole [...] bisogna [...] dal bisogno, occorre che [...] la vita si sostituisca [...] alla vita. Ho organizzato e diretto [...] per dare gioia e commozione agli spettatori, [...] una verità artistica che li aiutasse a [...] dimostrare che si potevano ottenere anche con [...] artistici non certo inferiori, a giudicare dalle [...] e da quelle della stampa, ai risultati [...] cui lo Stato concede contributi di [...] volte superiori alle nostre [...]. Col denaro di cui [...] Stato per legge, si potrebbero fare tanti spettacoli [...] d'Italia e per tanto pubblico, invece che [...] per pubblici che si dicono raffinati: togliendo [...] artisti la gioia di lavorare, alla maggioranza [...] gioia dello spettacolo. Si è compiuto il [...] perchè scrittori e artisti del teatro professionista [...] unirsi alle esigenze e ai [...] del pubblico popolare, si [...] loro incontro. Sarà un precedente non [...]. Che si è ispirato [...] e alla grande arte dei Pulcinella, di Petito, Scarpetta, Viviani. Perchè c'è una sola [...] linfa per la nostra arte: [...] dei sentimenti. [...] sono i tuoi progetti [...] Oltre che [...] di regista militante hai [...] qualche opera, qualche studio come studioso del [...] Sì: [...] infatti correggendo le bozze del primo volume [...] Spettacolo del secolo. Uscirà presso [...] di Pisa. Il primo volume descrive [...] moderno, [...] del secolo ad oggi, [...] e nei suoi interpreti, nella [...] storia e nel suo [...]. Il tono saggistico generale [...] alterna a veri e propri [...] sugli spettacoli teatrali a [...] assistere in Europa, e non manca dei [...] ed informativi, con ampie bibliografie e numerosi [...] sono opera del pittore Piero D'Orazio. Un secondo volume cui [...]. Uno studio che mi [...] impegnato è quello sulle fonti per lo [...] il che equivale pressapoco [...] genesi e gli sviluppi dello spettacolo popolare [...] Italia, [...] al secolo scorso. Quanto alla mia attuale [...] che sto facendo [...] molto interessante. Ho preparato, infatti, tutte le [...] teatrali [...] ideate per descrivere la vita [...] gli spettacoli di una compagnia di comici [...] per il film La carrozza [...] di Jean Renoir, di cui ho seguito le riprese. Non avendo il temperamento [...] un simile campo di lotta, ho preferito [...] contraria. Staccarmi del tutto da [...] e benpensanti, per avvicinarmi agli spettacoli popolari, [...] mettermi sul loro piano. A Certaldo, piccolo e [...] Chianti, amano il loro Boccaccio, di famiglia [...]. Tanto illustre teatro straniero, [...] Hans [...] a Lope de Vega, [...] Molière [...] Shakespeare, si è ispirato al [...] perchè non [...] fare da noi? Ho [...] Vasco Pratolini e Carlo Bernari, illustri scrittori [...] miei, e ho ottenuto da loro che [...] tra le novelle più celebri: la patetica Gualtieri [...] Griselda, la avventurosa e comica [...] da Perugia. Ho studiato la sistemazione [...] Certaldo Alta (la cittadina antica, che ha [...] colore dei secoli), così da avere una [...] », cioè adattata nei portici, nelle terrazze [...] già esistenti. Ho chiamato tutti i [...] e ognuno ha fatto [...] in modo commovente [...] e ho chiesto ad [...] amici noti attori professionisti, di venire a [...]. Debbo [...] loro la mia gratitudine, [...] partecipazione, che per il sacrificio che hanno [...] per [...] della loro arte, che [...] dalla personificazione severa e [...] Gualtieri, fatta da Marcello Giorda, al pathos cosi [...] di Rossana Montesi che era Griselda, e [...] poi trasformata in una perfida e deliziosa [...] arte scenica genuina e [...] a Mario Scaccia, maschera [...] approfondita. Maria Benvenuti e Luigi [...] erano figure minori, ma [...]. Io stesso ho recitato, [...] bilancio, e ho suscitato risate, come richiedeva [...]. I certaldesi, dopo [...] cosi contribuito alla nascita [...] hanno poi gustato infinitamente: piangendo, quando occorreva [...] di [...] scuole musicali [...] va parlando da alcuni [...] della musica in Italia; tuttavia poche volte [...]. Un tema tuttavia si [...] chi voglia andare più a fondo: quale [...] vita musicale in Italia? E non c'è [...] che un solo articolo non può illustrare [...] ampio. Perciò limiteremo la nostra [...] aspetto particolare: a quello della scuola musicale [...] Italia. Esistono nel nostro Paese [...] Conservatori [...] Stato (Milano, Torino, Roma, Bolzano, Venezia, Parma, Bologna, Firenze, Pesaro, Napoli, Cagliari e Palermo) e dodici Licei [...] del conservatorio Rossini di Pesaro. [...] attraverso queste scuole che devono [...] uscire tutti i musicisti italiani, dal pianista al compositore, [...] al direttore di orchestra. Una prima osservazione sorge [...] istituti a creare una vita musicale? Se [...] capoluoghi di provincia in Italia sono un [...] a questa domanda non può che essere [...]. Tuttavia anche su questa [...] pare veramente allo stato embrionale, soprattutto se [...] si va facendo nei Paesi più socialmente [...] Mosca, ad esempio, esiste una scuola musicale [...]. Incominciamo dal problema delle [...] Conservatorio ed ogni Liceo Musicale ha [...] determinato numero di cattedre, [...] principali e [...] ogni cattedra, per le [...] un massimo di allievi, dieci; infine, ogni Conservatorio [...] Liceo Musicale può avere anche più cattedre per [...]. Logica vorrebbe che alla [...] un adeguato numero di cattedre; vale a [...] sono, putacaso, a Pesaro, sessanta allievi di [...] pure essere sei cattedre di pianoforte. In realtà le cose [...] a Genova, per esempio, vi sono due [...] pianoforte, il che significa che in una [...] i 700 mila abitanti, solo venti allievi [...] al locale Liceo Musicale; gli altri [...] privatamente. La cosa può apparire [...] ancor meno credibile [...] anche se corrisponde rigidamente [...] la stessa situazione si verifichi puntualmente in [...] italiana che abbia la fortuna di essere [...] musicale. Questa carenza di posti [...] italiane ha delle gravi ripercussioni, per [...] le quali occorre accennare [...] questione: quella relativa agli stipendi dei docenti [...] Conservatori [...] nei Licei musicali. Un professore di prima [...] stipendio di 38-40 mila lire mensili, ed [...] ha moglie e figli [...] alle 70 mila circa [...] carriera. Questo significa che egli [...] dare lezioni private per potere sbarcare il [...]. Di fatto, succede che [...] Conservatori e dei Licei musicali, costituiscono una [...] trust », cui si rivolge la maggior [...] privati, un « trust » che [...] ovviamente [...] tiene alti i prezzi [...]. Il genitore di un [...] privatamente preferirà, come appare logico, inviare il [...] da un professore che fa parte [...] cui il figlio si [...]. C'è da [...] presente che per la [...] scuole musicali in Italia, per gli istituti [...] quella ferrea legge che domina nelle scuole [...] Stato, [...] ginnasi ai licei agli istituti tecnici, per [...] ad un docente dare lezioni a un [...] presenti candidato nella scuola dove egli insegna. Negli istituti musicali il [...] trova in questa situazione è solo tenuto [...] parte della commissione di esami: tuttavia si [...] possa influire su una commissione il sapere [...] Tizio è allievo del collega Caio, ferma [...] la buona fede dei docenti. Vorremmo precisare [...] a scanso di ogni [...] questo discorso non tende minima-mente a imputare [...] di musica delle nostre [...] dagli stipendi di fame [...] vita impossibile, e di cui tutti conoscono [...] morale; ma a denunciare uno stato di [...] necessità, e al quale per niente concorre [...] nostri docenti. Tuttavia [...] poiché le cose stanno [...] noi assistiamo ad un [...] nelle scuole musicali; quei pochi che riescono [...] relativamente fortunati, perchè le tasse non sono [...] che ne sono esclusi, devono avere dei [...] spalle assai solide, per [...] permettersi il lusso di [...]. Il fare il musicista è [...] divenuto [...] nella maggioranza dei casi [...] il privilegio di una minoranza [...]. Due provvedimenti perciò si [...] aumentare il numero delle cattedre, e quello [...] docenti in grado di [...] mangiare tutti i giorni [...] bene! La prima questione è [...] i Conservatori, che non di rado aumentano, [...] in misura sufficiente, le cattedre; più difficile [...] impossibile, [...] per i Licei musicali, [...] i fondi ai bilanci comunali e passare [...] burocratiche. Restano altri due problemi, [...] un certo peso: quello dei programmi di [...] degli Istituti musicali. Vi accenneremo brevemente. Il programma di esame [...] eccessiva burocratizzazione, di un troppo forte peso. Si pretende che gli allievi [...] agli esami [...] di « pezzi », con [...] risultato che essi sono impegnati, dal primo giorno di [...] fino alla prova [...] a studiare quei « pezzi [...] e quelli soltanto: un pianista conoscerà così quelle poche [...] fughe » [...] conoscerà cuoi, [...] quei pochi «studi » di Chopin, quelle poche « sonate » di Scarlatti che [...] gli richiederà, ma ignorerà tutta [...] letteratura musicale, sarà a digiuno di tutta [...] musica che pure gli è [...] per diventare [...] completo. Tutto ciò favorisce [...] chiude le idee agli allievi, [...] musicisti ignoranti. Sfrondando i programmi di [...] nello stesso tempo i programmi di studio, [...] questo pericoloso inconveniente che rende così sterile [...]. In talune materie (ad [...]. Ancora: per talune materie [...] ad es. Per pochezza di mezzi, [...] attrezzate, le biblioteche sono povere, [...] musicale [...] degli istituti quasi sempre [...]. E i poveri allievi devono [...] una quantità infinita di date, di nomi, di opere, [...] non sono in grado di distinguere una musica del [...] da una dell' [...] perchè non hanno mai avuto [...] di ascoltare neanche le più celebri opere. [...] parte il costo della [...] così come il costo degli strumenti. Ma [...] il discorso si farebbe [...] perciò preferiamo fermarci. ///
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Ma [...] il discorso si farebbe [...] perciò preferiamo fermarci.