|
KosmosDOC: © 2006-2026 IdMiS; contenuti: © gestito da ciascun Ente.
I cookies di kosmosdoc non hanno funzione per terzi, ma soltanto tecnica e di sicurezza (Google Analytics, soltanto come complemento tecnico, è stato utilizzato come assimilato anonimo, ai sensi dei provvedimenti del Garante della Privacy). Abstract, sinossi, scomposizione nelle eterogenee dimensioni catalografiche, sono prevalentemente anonimi redatti o diretti dal curatore quando si è ritenuta condivisibile quale interpretazione univoca; altrimenti, esempio sul medesimo Elio Varriale, e.v., s. sinossi; i titoli con sviluppo significativo in sottocampi testuali terminano in asis, asis-, acsis, rsis, ssis Guida rapida: i link composti di + non necessitano il ricaricamento della pagina: ove colorati consentono l'esplorazione in sottofinestra Guida rapida: il sottoinsieme selezionato del corpus autorizzato può essere esplorato tramite i link +MAP (mappa di frequenza della trascrizione e della descrizione), e +KWPN(brani delle trascrizioni relative) Guida rapida: i link +BD forniscono i brani dell'intera indistinguibile documentazione di Biblioteca Digitale relativi al nome proprio scelto Per il canale video tutorial cliccare: https://www.youtube.com/channel/UClzGpMauhOImKxIwslRpinA/feed |
| Record visualizzabile solo in forma di Preview: a seguire i 2 riquadri sottostanti (altra documentazione autorizzata) è visibile la trascrizione o descrizione parziale del record richiesto | |
ANTEPRIMA MULTIMEDIALI | ALBERO INVENTARIALE |
Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org
Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.
|
Come è nata [...] di scrivere questa storia e [...] sono stati i criteri seguiti nel [...] settimana scoria è terminata la [...] di [...] storia [...] », che [...] inizio fin dal primo numero [...] e Pioniera [...] ». Nel corso di questi [...] ragazzi [...] anche diversi insegnanti ci [...] il proprio Interesse e il proprio apprezzamento [...] o abbiamo [...] che tutti I lettori [...] un grande aiuto por I loro studi. Di questo successo il [...] Dino Platone che ha concepito, curato e [...] e ad Amedeo Gigli che [...] Illustrata, [...] un suo contributo di [...] grafica. A conclusione [...] Avventurosa storia [...] » abbiamo pensato [...] chiedere a Dino [...] di illustrare ai lettori [...] I criteri o I metodi di lavora seguiti, [...] dare alcuni consigli su come utilizzare questa [...] lavoro, date che molti lettori hanno raccolte [...] le puntate. Nel prossimo numero inoltre, pubblicheremo [...] elenco di libri che potranno servire al lettori per [...] le loro conoscenze su alcuni degli [...] di scrivere una [...] nella quale it [...] sto principale fosse [...] dulie scienze e dalla tecnica. Questa idea non è [...] di valore hanno scritto ultimi libri di [...] di storia della tecnica, di storia dello [...] produzione in determinate epoche; il problema era [...] modo di rendere accessibili queste cose ai [...]. Un primo tentativo [...] riuscito, a giudizio mio Dopo [...] puniate abbiamo concluso la rubrica [...] storia ottenuto Ira I nostri [...] la rubrica ha [...] 11 lungo cammino [...] civiltà. [...] scrivendo [...] e [...] clic fu prima pubblicato come [...] del [...] (la rivista che precedette il Pioniere [...] c poi costituì il primo [...] della rivista [...] ragazzi sappiano. Questa volta si trattava di [...] opera più ampia e [...] illustrata. [...] mi [...] parve realizzabile perché sapevo di [...] . Dopo ben l. Cerchiamo ora (li vedere quale [...] il [...] migliore per [...] al nostro concorso: potrete vincere [...] vacanza premio Che cosa significa la sigla A. Avete pia [...] quali sono le [...] parole clic compongono la [...] A. AGGIUNGETE in chiara scrittura, [...] il vostro nome, cognome ed indirizzo. SPEDITE la cartolina, [...] il 2. I [...] Fra tutti coloro che avranno [...] la soluzione esalta verranno [...] due ragazzi clic usufruiranno di [...] soggiorno gratuito di MI giorni, durante il periodo estivo, [...] il villaggio turistico [...] a [...] di [...] Terme. Verranno [...] come premi di [...]. /// [...] /// A chi frequenta le [...] scuola elementare e della scuola media [...] storia [...] utile in primo luogo [...] della storia, allo scopo di completare i [...] fornendo informazioni che spesso [...] essi mancano, sia [...] la storia sotto un [...] diverso da [...] solito. Oltre che per la [...]. [...] storia [...] può essere [...] per le ricerche di [...] lavoro molto utili sono le illustrazioni, clic [...] decalcate (naturalmente non bisogna poi pretendere di [...] scuola per farina del proprio sacco), sìa [...] di ispirazione (questo consiglio vale evidentemente per [...]. Non mi sembra invece [...] le figure, secondo una barbara abitudine allottata [...] che massacrano i libri per [...] le illustrazioni, abitudine verso [...] insegnanti dovrebbero essere molto più severi. A dare [...] di ciò che intendo dire, [...] esempio mi sembra più chiaro di molte parole. Se per esempio in [...] la seguente esperienza: prende due pezzetti di [...] mette ognuno in un barattolo ben pulito; [...] dei barattoli con della garza e lascia [...]. Dopo un certo tempo [...] la carne de! La conclusione che si [...] questo tipo di esperimento è che i [...] non nascono spontaneamente nella carne che « [...] », [...] nascono solo se una [...] la possibilità di posarvi le uova. Ciò vuol dire che [...] carne » non nascono per generazione spontanea. Ora vediamo il Pioniere [...]. La puntata affronta il [...] microorganismi, descrivendo le fondamentali esperienze di Lazzaro Spallanzani. Volendo completare il discorso [...] converrà leggere le puntate apparse nei n. In tal modo la [...]. Per consultare con profitto [...]. La prima operazione è [...] giù In traccia per grandi periodi, annotando [...] Tatti [...] importanti; questa prima scelta era molto importante, [...] di non dimenticare qualcosa di essenziale, evirando [...] di dilungarsi su cose marginali. Il passo successivo è [...] ogni periodo in puntate, cercando di fare [...] ogni [...] esaurisse un argomento. A questo punto si [...] le illustrazioni per ogni puntata ed entrava [...] comprendere bene quale sia stata la [...] parte nel nostro lavoro [...] presente che le illustrazioni utilizzate si dividevano [...] a) disegni puramente illustrativi, come ritratti di [...] o [...] di disegni degli autori [...] i disegni di Leonardo); c) ricostruzione di [...] di una epoca in base a documenti [...]. In alcuni casi il [...] solo di scegliere il disegno più appropriato [...] nel modo migliore, e questo è abbastanza [...]. La ricostruzione di ambienti [...] epoche diverse richiede già un impegno assai [...] di inserire gli elementi tecnici dei quali [...] (ad esempio il telaio egizio) in un [...]. Quanto alla definitiva elaborazione [...] ha presentato a volte difficoltà molto grandi, [...] abbastanza precisa di concetti [...] linguaggio tecnico. Anche per le illustrazioni, [...] lavoro del genere avevano una loro precisa [...] il criterio seguito è stato il medesimo. Nel complesso il risultato [...] soddisfacente e questa è anche [...] di Gigli. Certo, c'è qualche imprecisione [...] ad esempio, il Galileo (Pioniere [...]. [...] più grave che ho [...] costituito dal grandissimo numero di scoperte e [...] in poi e dalla [...]. [...] accaduto così che in [...] la puntata sia stata assorbita dal tentativo [...] fenomeno naturale (ad esempio il comportamento ondulatorio [...] che peraltro fosse possibile [...] in modo soddisfacente. [...] canto anche i rapporti [...] sviluppo della produzione si sono fatti assai [...] non sempre un discorso sommario sarebbe bastato [...] idea non troppo incompleta e. Mentre per quasi tutta [...] fra scienza, tecnica, produzione e sviluppo generale [...] chiaro, esso appare pertanto meno soddisfacente a [...]. Non che siano state [...] sociali di alcune invenzioni e applicazioni tecniche [...] mediante i convertitori, [...] del vapore per i [...] fusione non mi pare perfetta e in [...] viene fuori un quadro organico della società [...]. Proprio per dare uno sviluppo [...] adeguato [...] parte di [...] storia [...] sto studiando la possibilità di [...] una trentina di puntate sulla scienza e la tecnica [...]. Il lavoro non si [...] di grande aiuto mi sarebbe la vostra [...] storia [...]. Se approfittando delle vacanze [...] ciò che in questa storia vi ha [...]. Vogliamo provare a preparare [...] un discorso semplice e interessante sulla scienza [...] del nostro [...] Platone Ribadiamo [...] di Dino Platone: ragazzi, [...] opinioni su « [...] storia [...]. Ci aiuterete così a preparare, [...] miglior modo possibile, una nuova rubrica che [...] sarà utilissima per i vostri [...] e per la conoscenza del mondo nel quale viviamo. Il Pioniere, non lo dimenticate [...] ha bisogno della vostra collaborazione per diventare [...] migliore e sempre più il [...] vostro [...] giornale. Non che la finestra [...] lasciava pure passare il freddo; ma che [...] quando il vecchio ciabattino [...] scarpe sarebbero state c pronte in serata [...] poteva contare come se le scarpe, risuolate [...] fiancate, [...] già sotto i piedi. Se lo trovavano di [...] gli chiedevano come stava, a volte rispondeva [...]. Naturalmente, nessuno si attardava [...] stava quando era seccato, e questo accadeva [...]. La gente ai informava sul [...] scrutando il battito delle sue [...] allora capivano che potevano anche [...] che avrebbe capito lo scherzo. Che sia vecchio, poi, [...] occhio nudo. E [...] sia un ciabattino che tiene [...] dignità, è lui stesso a [...] quando qualcuno gli porta delle [...] scarpe da accomodare mormorando: [...] Vi prego, zio [...]. E allora [...]. La fodera della scipita penzolava [...] nuca come una linguaccia nera. Sotto la [...] ammiccava un viso sbiadito, [...] color verdura. La giacca, tagliata da [...] certo da bambino, ma un grande mica [...] quelle pezze sul gomito, soprattutto se le [...] loro bocca. E le scarpe! Le portava a riparare, [...]. [...] il vecchio guardava da [...] un occhio solo, senza muovere la testa. [...] il vecchio taceva e con-tinuava [...] trafficare con le sue [...]. Fu [...] ad annoiarsi per primo. E prese a [...] restando in piedi, una scarpa [...]. Voleva [...] evidentemente, con grande dignità. Mia madre [...] dello! La cucitura 11011 reggerebbe. Non [...] piò nemmeno a il [...] ». Allora il ragazzino accusò, [...]. /// [...] /// E quelle clic sono [...] non [...] camminare, non si possono [...]. Prima di andare al cinema, [...] ha detto di [...] da [...]. Te le riaccomoderà, mi [...]. E mi ha anche [...] soldi. [...] rispose duro, [...] così, prima di [...] al cinema tua madre ti [...] dotto di [...] da zio [...]. Se fosse [...] possibile, il ragazzino si spaventò [...] di più. Ormai si era spinto [...] delle lacrime. Mia madre è andata [...] per fare le pulizie. [...] taceva, adesso. Faceva questo e quello. /// [...] /// Con un occhio gettava [...] ragazzino che resisteva disperatamente, e non [...] più parola. Gli si rivolse di [...] tratto. Come se volesse solo [...]. /// [...] /// [...] prose ad assottigliare una strisciolina [...] pelle. La fronte aggrottata, con una [...]. E anche una sorella minore. Ancora silenzio tra lui e [...] basso. Alla fine fu [...] a far trasalire il ragazzetto. Le guardava, le riguardava, [...] premeva, scuoteva la testa quasi parlando a [...] ragazzino. Poi, sempre senza parole, [...]. Afferrò pozzi di pelle [...] i piedi e ne foce enormi toppe [...] lati e sotto la suola delle scarpe. [...] e mozzo passò e [...] di nuovo una calzatura. Il ragazzino avvampava di [...] sorpresa per le splendide pezze. Senza fiato [...]. E tirò subito fuori [...]. Quasi timorosamente appoggiò sul tavoli-netto [...] devo [...]. Quando il ragazzetto ripetè la [...] filler. E si schiari la [...]. /// [...] /// [...] poi tirò fuori dal cassetto [...] tavolino il suo appiccicoso [...] e poi, contando una moneta [...] lentamente e come meditando, con [...] cura [...] 80 filler; [...] fra le dita in una [...] di dischetti di [...] nella piccola mano morbida del [...]. Si fece subito scarlatto, [...] stesso visibilmente. Prolungava il calcolo, gli sembrava [...] contare [...]. Alla fine, con una voce [...] poco [...]. Io le ho dato una [...] da 50 filler. E, zio [...] lei mi ha dato [...] un fiorino. [...] il vecchio ciabattino investì il [...]. Alzò la voce sopra [...] e, alla fine, come la rabbia lo [...] dato una moneta da 50 filler e [...] dato il resto di un fiorino? La tua testa pensa alle [...] mascalzonate soltanto, evidentemente, e tanto da non sapere neanche [...] cosa hai nella mano? Ma credi davvero [...] la tua disgraziata madre [...] fiorini? Lei può sgobbare tanto [...] tu sperperi il suo guadagno in questo [...]. Prendi subito quei soldi, [...]. Vattene via subito! /// [...] /// Spezzò persino Io spago. /// [...] /// Spezzò persino Io spago. (0) (0) ![]()
Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.
|
Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Filtro S.M.O.G+ disabilitato. Indici dal corpus autorizzato |
visualizza mappa Entità, Analitici e Records di catalogo del corpus selezionato/autorizzato (+MAP) |
Interfaccia kSQL
passa a modalità Interfaccia kSQL