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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1975»--Id 2509742579.

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Questo è un terreno [...] è sviluppata e si . I risultati di questa [...] ora importanti. Tra la gioventù si [...] consapevolezza di un rapporto positivo con il [...] con le istituzioni democratiche, il distacco da [...] scontro e alla spaccatura del paese, il [...] e delle scelte politiche dei gruppi estremisti, [...] pluralistici per una prospettiva di rinnovamento. [...] la spiegazione delle grandi [...] della loro presenza nelle tappe principali [...] di questi ultimi anni, [...] di massa che sconfisse il governo di [...] e nel 15 giugno. [...] anche la stessa ragione del [...] del movimento defili studenti, il suo salto positivo da [...] puramente « contestativo » a [...] politico e di massa, che [...] saputo costruire attraverso alcune scelte [...] positivi risultati delle [...] studentesche. Tutto ciò dimostra come gli [...] ideali e politici [...] che [...] di ogni nuova generazione si [...] e maturano attraverso processi sempre [...] e originali [...] non si dia no acquisiti [...] volta per tulle, ma siano oggetto di una permanente [...]. I pesanti effetti della [...] condizione e gli orientamenti giovanili I. [...] la gioventù nel suo [...] fare i conti con il rifiuto e [...] dominanti di « mantenere le promesse », [...] qualifica un nuovo status sociale, [...] collocazione nel mercato del [...] non subordinato e passivo nella società e [...]. Si profilano cosi stati [...] di vani» tipo, confuse [...] ò responsabile (Iella situazione e chi, invece, Unta [...] avviene talvolta che [...] prenda la strada della [...] Nord industrializzato o contro gli operai occupati, [...] contrapposizione nei confronti dei sindacati e dei [...] accusati [...] non essere capaci o [...] risolvere i problemi dei, giovani: non [...] credibilità alcuna in chi [...] ad ora, ma orientamenti anticomunisti sono ancora [...] di frenare scelte più avanzate. Si spiegano cosi anche quella [...] negli anni [...] (lei partito neofascista tra i [...] il volo giovanile nelle elezioni politiche anticipate, per il [...] di questi elementi, della crisi economica e di una [...] politica nella quale [...] fallimento dei vecchi gruppi dirigenti [...] si accompagni] ancora [...] una nuova classe dirigente. Altre volte questi stati [...] traducono in scelta o azione politica, quanto [...] disgregazione sociale e culturale, in modelli di [...] violenza, oppure in atteg-giamenti di rassegnazione e [...]. Si [...] innanzitutto negativamente sui giovani [...] di strutture di tipo ricreativi), [...] e sportivo che possano [...] a tutti di vivere in [...] nuovo il loro tempo libero. Insieme alla condizione di [...] studio, nello sviluppo caotico delle città, [...] forzato delle campagne, nella [...] nella presenza eli inutili carrozzoni burocratici [...] delle attività associative della [...] ossessiva e deleteria di falsi valori vediamo [...] una nuova qualità della vita, capace di [...] la solitudine. [...] questa situazione [...] si manifestano fenomeni di sbandamento [...] le nuove generazioni quali la diffusione della droga o [...] stessa delinquenza giovanile. Non sono fenomeni di [...] contestazione, ma il segno di una sconfitta [...] alla lotta. In un quadro complessivo [...] contraddittorio, la realtà prevalente è comunque largamente [...] crescita della soggettività che porta le grandi [...] a viveri) secondo principi ti valori [...] di tolleranza, di democrazia, [...]. Se la crisi che stiamo [...] il cui esito pure non [...] scontato --non ha spinto a destra, se la fiducia [...] stata [...] più [...] della sfiducia, se la volontà [...] costruire più forte di [...] di di struggere, si deve [...] a questa [...] cosciente e combattiva. [...] in particolare al fatto che, [...] dei giovani ha avuto un carattere politico e culturale [...] è stato, potremmo dire, una scelta [...] vita: il rifiuto delle suggestioni [...] si è accompagnato alla denuncia delle complicità, [...] responsabilità, alla individuazione (iella [...] operaia come principale forza antifascista [...] di [...] del paese, [...] di [...] valori ideali, di [...] modelli di comportamento. La spinta dei giovani [...] esercita sul terreno della democrazia Tra le [...] dunque presente tino spinta al cambiamento profondo [...] essa si è [...] in modo addirittura clamoroso [...] del 15 giugno. Questa spinta oggi si [...] della democrazia: [...] ormai la concezione e [...] presente nel movimento del [...] maturata oggi nella difesa delle istituzioni democratiche [...] nella critica alle degenerazioni del sistema [...]. Pur non ignorando che [...] ed una certa influenza di ideologie e [...] vanno con più attenzione [...] tute, è indubbio che tra le nuove [...] limiti e contraddizioni [...] prevale un orientamento di [...] e di sinistra ed [...] agli ideali del socialismo. [...] necessario, però, comprendere che questo [...] si traduce e. Que-sto v unii dei [...]. [...] a scelte progressiste, e [...] del socialismo, [...] resto, non [...]. Questo fatto è un [...] e crea condizioni nume perché sul complesso [...] manifesti con più evidenza una egemonia della [...] la rivoluzione democratica e [...]. Tutto ciò pone a [...] ed impegnativi, di dibattito [...] e ideale, di battaglia [...] concreta, di una più diffusa presenza in [...] cui vive e opera la gioventù. Si può [...] dire che le nuove [...] mai state come oggi al centro della [...] che anima il paese. [...] questa una occasione da non [...]. Non si (ratta, infatti, [...] irreversibile. Molto dipende dalla nostra capacità [...] prospettare soluzioni valide per i [...] dei giovani, di rendere, più [...] generale, credibile ai loro occhi In nostra prospettiva [...] di far andare [...] più avanzati processi unitari. II -Il ruolo dei [...] dalla [...] avanzare nella democrazia verso [...] Per un diverso sviluppo economico e sociale Uno [...] gravi della profonda crisi che attraversa la [...] dato dalla condizione materiale delle nuove generazioni [...] lavoro, nella scuola e [...] sul mercato del lavoro, [...] Mezzogiorno. [...] che si evidenzia in modo [...] la qualità e la gravità della crisi complessiva del [...] di sviluppo [...] nel nostro Paese. Sottoutilizzazione e [...] della [...] nelle diverse forme in [...] sul luogo di lavoro: stato di disagio, [...] per la qualità dello [...] 11 modo di essere del processo educativo [...] suo complesso; sottoccupazione c disoccupazione (in particolare, [...] di massa: questi sono 1 connotati [...] condizione materiale delle nuove [...] della crisi di identità e di prospettiva [...] ed. Quelli della scuola e [...] stabile e qualificata sono i problemi centrali [...] cambiare la condizione materiale dei giovani e [...] sciogliere per realizzare un diverso sviluppo economico [...]. In particolare, su questi [...] generale e non settoriale è necessario sviluppare [...] il confronto [...] degli organismi e dei [...] e tra le organizzazioni politiche democratiche delle [...] e tra questi e le organizzazioni dei [...] forze politiche democratiche, in modo da andare [...] dei limiti attuali presenti ne! A questo proposito si [...] un rapporto stabile tra sindacato e organizzazioni [...]. Riforma della scuola e [...] di un diverso sviluppo Nella scuola e [...] del diritto allo studio è decisamente limitata [...] quanto a spesa, i livelli scolastici più [...] operando una larga selezione [...] giovani delle classi sociali inferiori c larga [...] meridionale e femminile: tutta la struttura è [...] gerarchica dei ruoli sociali c [...] è stata soltanto parzialmente [...] democratiche introdotte dai decreti delegati. Lo stato di disgregazione [...] fa sì che lo sviluppo della scolarizzazione [...] un processo, largamente parziale e distorto, [...] qualificazione e quindi in [...] dito del potenziale di sviluppo della forza [...]. La responsabilità [...] stato [...] coso ricade interamente sulle classi [...] e sui governi, a [...] democristiana, che hanno abbandonato la [...] e la Università al processo di disgregazione, materiale e [...] in atto. La crisi della scuola, [...] suoi livelli più alti, a mettere in [...] indispensabili alla stessa sopravvivenza [...] è un segno chiaro [...] egemonìa delle classi dominanti, c al tempo [...] contraddizioni proprie del capitalismo maturo, tra le [...] sviluppo [...] scientifico e culturale e [...] sottoutilizzazione dello risorse umane e materiali, tra [...] ed il permanere di [...] di classe. Per la [...] operaia si pone il problema [...] salvare la scuola lottando per [...] nella [...] struttura, nella [...] gestione, nel suo ruolo sociale, [...] farne il centro propulsivo di uno sviluppo economico e [...] diverso. [...] necessario realizzare una scuola [...] aperta a tutti, che [...] vita democratica e luogo, socialmen-te gestito, di [...] del complesso delle nuove [...] produzione di nuove conoscenze scientifiche e quindi [...] tipo di [...] altamente qualificata e funzionale [...] sviluppo economico e sociale: una scuola non [...] società. I punti fondamentali di tina [...] in questo senso non possono clic [...] sviluppo di una politica del [...] allo studio, [...] diverso [...] tesa, da un lato, a [...] nuove condizioni materiali [...] studio nei livelli scolastici più [...] e. Per una scuola e [...] Una linea, quale quella tracciata, fondata sulla [...] realizzazione di una scuola e di [...] massa per una qualificazione [...] in grado di sottrarre [...] processi di disgregazione In atto e di [...] nuovo e propulsivo ruolo nella società. [...] da [...] che nasce la [...] radicale alle proposte, di stampo [...]. Al fondo di tali [...] chiuso, [...] del valore legale dei [...] o quelle che puntano alla combinazione di [...] e [...] d'élite) [...] vi è il proposito [...] termini [...] progresso la crisi attuale [...] vi è la logica [...] attuali rapporti sociali ilei mantenimento della gerarchia [...] e della divisione ilei lavoro esistenti, della [...] delle forze produttive, umane e sociali; vi [...] scuola di massa [...] scuola necessariamente dequalificata, vi [...] tendenze ilei mercato del lavoro e [...] modello di sviluppo. Ma è da [...] che ha origine anche [...] contraria a lesi e proposte sostenute dai [...] ad esempio, quella della pro-mozione garantita) che [...] una linea egualitaria [...] rimangono del tutto subalterne [...] . Alla crisi attuale della scuola [...] Università occorre rispondere in [...] facendo della scuola e [...] un luogo [...] formazione culturale e [...] qualificazione e riqualificazione professionale di [...] in funzione di un diverso sviluppo economica e sociale. Quello che proponiamo è [...] programmato della scuola e [...] (li massa che sia [...] delle condizioni economico sociali della selezione di [...] produca [...] qualificata, il cui criterio [...] esclusivamente dalle capacità personali: e che sia [...] esigenze di un di verso modello di [...] sociale. Si traila [...] di intervenire con una [...] abbia a monte una programmazione delle esigenze [...] e che sia basata [...] di misure di incentivo e di disincentivo, [...] dello sviluppo economico e sociale e sulla [...] in determinati canali dei settori universitari la [...] di forza lavoro intellettuale può essere determinata [...] di reale utilità sociale. Insieme a ciò é indispensabile [...] un sistema di riconversione della [...] qualificata socialmente eccedente. Per quanto riguarda le [...] prospettive di lavoro dei giovani, c assai [...] immediato della lotta per il loro cambiamento [...] un nuovo modello di sviluppo economico e [...] di utilizzare appieno tutte le risorse disponibili, [...]. Si tratta [...] in due sensi: puntando, da [...] lato, [...] di ogni forma di [...] e. Occupazione stabile e qualificata al [...] del [...] e della disoccupazione Per [...] riguarda il [...]. Ciò dev'essere congiunto alla lotta [...] realizzare una nuova e più [...] realtà del settore produttivo minore, [...] larga è [...] di giovani, attraverso una politica [...] ad eliminare gli ostacoli principali al suo sviluppo. La piena occupazione aspetto [...] diverso modello di sviluppo Per la finalità [...] della offerta di [...] che rimane [...] e per il carattere [...] ad un uso pieno c qualificato della [...] la prospettiva di sviluppo [...] per le nuove generazioni [...] e necessariamente [...] za della lotta per [...] un diverso sviluppo economico e sociale e [...] realizzazione di un complesso di scelte, settoriali [...] ad una logica alternativa a (lucila su [...] basato il modello di sviluppo oggi in [...] parte delle classi dominanti [...] rilanciare soprattutto attraverso [...] (inflazione e recensione) alle [...] dei lavoratori e delle [...]. Oc corre insomma portare [...] nuove generazioni a divenire prò [...] della lotta per un [...] sviluppo, i cui caratteri di fondo siano, [...] un nuovo e più avanzato assetto delle [...] Paese e, [...] uno sviluppo qualificato del [...] colo e industriale) che tenda a faro [...] Mezzogiorno, [...] la riforma agraria, una diffusa industrializzazione, un [...] agricoltura e industria, [...] pieno e razionale del [...] umane e materiali, un centro propulsivo fondamentale [...] nazionale. Per offrire nuove occasioni [...] per rispondere anche alla domanda di [...] puntare allo sviluppo [...] un terziario qualificato, bloccando [...] tendenze al [...] di dolermi nati rumi [...] utilizzando diversamente la [...] so [...] eccedente. Le scelte da far prevalere [...] a) lo sviluppo della ricerca, scientifica e tecnologica, in [...] da [...] uscire il nostro Paese [...] condizione di miseria e [...] sot [...] in questo settore, utilizzando il [...] intellettuale [...] bI la realizzazione di una [...] realtà [...] sistema formativo, attraverso una riforma [...] scuola e [...] ed una diversa politica del [...] allo studio lesa ad eliminare, soprattutto al livello [...] le disuguaglianze, sia di natura [...] sociale che socio-culturale, che, entro limiti di coerenza (ovvero [...] reale utilità sociale) dia luogo allo [...] di una occupazione qualificata (abolendo, Ira [...] ogni forma di lavoro precario); [...] la costruzione di un [...] proprio sistema di servizi sociali, [...] a tutto il territorio nazionale. Una scissione netta tra [...] Università, da un lato, e industria e agricoltura, [...] di più deleterio possa verificarsi per le [...] reale ed equilibrato del Paese. Tale scissione, nella [...] gravità, pone [...] di realizzare un diverso [...] economico e sociale. A livello [...] è necessario realizzare con [...] investimenti e di riforma una nuova realtà [...] grado, tramite un nuovo e qualificato intervento [...] accrescere la [...] capacità produttiva e di [...] bilancia dei pagamenti internazionali. Per la [...] Importanza e centralità, il terreno [...] cui è decisivo Intervenire è quello del sistema industriale, [...] dell'uso della [...] altamente [...] un punto caratterizzante [...] e della riconversione della base [...] sviluppando la iniziativa a livello delle scelte generali, settoriali [...] territoriali, ed [...] del luogo di produzione. [...] necessario quindi, puntando al [...] della produzione e della occupazione nei settori [...] tecnologico, realizzare un vero e proprio salto [...] industriale, attraverso uno sviluppo della ricerca e [...] una condizione di estrema dipendenza dalle metropoli [...] stato ridotto il Paese dalle scelte governative [...] italiano. In particolare, un nuovo [...] livello tecnologico deve [...] nei settori produttivi di [...]. Momento insostituibile e congiunto per [...] sviluppo e la realizzazione di una tale linea c [...] lotta clic dev'essere condotta [...] della fabbrica per cambiare [...] organizzazione del lavoro rovesciando [...] c le 150 ore e [...] inquadramento unico possono costituì re una base importante in [...] so [...] la logica della sottoutilizzazione delle [...] produttive, in modo da realizzare una nuova e più [...] organizzazione de] lavoro che tenda a far emergere, da [...] una domanda di [...] diversa e più qualificata. Una prospettiva di cambiamenti [...] portata è [...] che può realizzare le [...] un uso, pieno, stabile e qualificato, delle [...] ed. [...] necessario, tuttavia, che I [...] con una politica di [...] disoccupata, in specie giovanile, [...] pubbliche di rilevante utilità sociale ed economica, [...] Mezzogiorno. In questo quadro si [...] liste di collocamento dei diplomati e dei [...] prima occupazione. Un cambiamento reale della [...] nuove generazioni non può. Per quanto riguarda, [...] sempre più avvertita, di una [...] complessiva degli aspetti quantità [...] e qualitativi della disoccupazione e [...] sottoccupazione, avanziamo a tutto il movimento di lolla ed [...] parli colare a tulli gli organismi di massa del [...] degli studenti, alle or [...] politiche democratiche delle nuove generazioni, [...] intellettuali progressiste [...] e (lei centri di ricerca [...] proposta di realizzare, come momento di co-noscenza. Le nostre proposte di [...] lotta In questo quadro riconfermiamo pure la [...] dalla FOCI (e dal nostro Partito), clic [...] Regioni [...] apposite conferenze stilla occupazione giovanile, preparate con [...] di base e che vedano la partecipazione [...] locali, di lutti gli [...] di massa (in particolare, le organizzazioni sindacali [...] diverse componenti sociali, di tutte le forze [...] che, insieme con il governo e [...] con lo orga [...] sindacali, promuovano una conferenza [...] si definisca un pian ti nazionale per [...] dei giovani in cerca di prima occupazione. [...] chiaro che questa linea di [...] per [...] stabile e qualificata delle nuove [...] si lega [...] più generale per imporre una [...] politica democratica di piano, clic rappresenta lo strumento essenziale [...] la realizzazione di un diverso modello di sviluppo, in [...] utilizzare appieno le risorse e [...] ricchezze del paese, a cominciare dagli uomini, dalle loro [...] culturali e professionali. Per una nuova qualità della [...] spinta alla libertà e la domanda di generale rinnovamento [...] delle nuove generazioni investe an [...] i problemi [...] della vita quotidiana, e [...] con sé la ne [...] di costruire [...] valori, [...] tra gli uomini. La logica [...] società, le [...] gi e i melodi di [...] vecchi e in giusti, comprimono tali aspirazioni, acuiscono tensioni, [...] contrari dizioni negli orientamenti stessi delle nuove generazioni e [...] tra quei giovani che non [...] momento di vita associata [...] a volte di sfiducia, di [...] dalla realtà, di vera e propria [...] razione, persino [...] violenza, Il [...] meno preoccupante della droga ne [...] tipico esempio ed ha le sue radici nello sviluppo [...] c distorto del [...] capitalismo. La [...] a questo problema deve manifestarsi [...] terreno politico e ideale c [...] la [...] di tulle le forze politiche [...] democratiche. Il che significa prima [...] masse di giovani per [...] di [...] valori culturali. Nei confronti dei giovani che [...] deve dunque svolgersi una [...] che punti essenzialmente alla loro [...] al loro pieno [...] rimonto nella società. Ovviamente le organizzazioni criminali che [...] il [...] fico e lo spaccio della [...] si [...] vanno combattute e [...] linimento. Il fenomeno della [...] giovanile è per certi versi [...] infatti anch'esso nasce dalla emarginazione [...] dalla sfiducia, dalla mancanza di prospettive di tanti giovani. [...] parte questi giovani sono [...] di comportamento e dei valori delle classi [...] del benessere a qualunque costo, la ricerca [...] di una promozione [...] il disprezzi della [...] lo liso della forza. Anche in questo caso però, [...] una [...] in cui la delin-quenza giovanile [...] intrecciata con la industria del crimine, la scelta fondamentale [...] essere quella della [...] e del [...] a tutti i livelli. Tali fenomeni degenerativi sono con [...] e combattuti [...] ie dagli orientamenti di fondo [...] mas se giovanili, che ricercano soluzioni po [...] alla disgregazione prodotta dalla [...] crisi [...] esempio, nonostante [...]. ///
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Tali fenomeni degenerativi sono con [...] e combattuti [...] ie dagli orientamenti di fondo [...] mas se giovanili, che ricercano soluzioni po [...] alla disgregazione prodotta dalla [...] crisi [...] esempio, nonostante [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

(310)
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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(191)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(214)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(268)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(252)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(127)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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