[...] stata questa una discussione [...] partito (e temo che per molti sia [...] fatta sulla scuola) : a me quelle [...] abbastanza e ricordo che durante la festa [...] dei lavori sostenni calorosamente le ragioni degli [...] loro critici. Anche Pajetta fìnse di [...] e con aria ingenua disse [...] dal carcere, dove lui aveva studiato, alla scuola di [...] fatta [...] nessuno poteva [...] molta strada. In realtà gli architetti [...] vari problemi di grande difficoltà: incorporare nel [...] villa, accordare i motivi architettonici con il [...] conto della forte pendenza del terreno. E hanno cercato [...] mi sembra [...] di realizzare una giusta idea [...] richiamando [...] le linee tipiche [...] tradizionale della campagna romana, e [...] di ottenere [...] un ambiente vario, niente affatto [...] e stucchevole, ricco di sorprese. Evitando, così, già nella [...] possibile riferimento alla tetra malinconia dei collegi. Certo, in tal modo, la [...] di [...] somiglia di più [...] se la si guarda [...] a [...] pensione di qualche luogo di [...] à la page che a una scuola di quadri [...] rivoluzionari: di quella ha la fredda eleganza, la completezza [...] servizi, [...] del comportamento degli allievi. Se uno vi capita [...] non destinate allo studio non trova nulla [...] gruppi che passeggiano, chiacchierano tranquillamente o giocano [...] il radiogrammofono suona qualche brano di Mozart. Proprio queste caratteristiche esterne [...] mia curiosità e mi hanno fatto tornare [...] non più da turista [...] visitatore. Perchè esse mal [...] con [...] che avevo della scuola del [...] e che [...] debbo [...] francamente [...] non era del tutto positiva. Avevo ancora in mente [...] nostro caro Spinèlla, oggi bravissimo direttore della [...] su questa stessa rivista nel 1948. Singolare articolo da cui [...] principale compito della scuola fosse di abituare [...] dell' autoflagellazione ; perchè tale diventa [...] quando si giunge al [...] vedere compagni [...] scriveva) che hanno dietro [...] di vita illegale e di lotta partigiana, [...] senza [...] ciglio alle torture della [...] agli occhi per la [...] proprie deficienze di carattere ». Alla larga [...] pensai allora forse [...] ma certo la presentazione non [...] delle più invitanti. [...] in mente anche alcune esperienze [...]. Un malinconico viaggio a Faggeto Lario [...] lago di Como, in una mattina [...] località bellissima ma triste [...] bellezza dei laghi), atmosfera [...] da convalescenti, gente per [...] forse per la suggestione [...] mi appariva come i saggi del « [...] di Dante, con sembianza « nè triste [...]. E la scuola, non [...] e vivacità delle ragazze e [...] cordialità delle insegnanti, non [...] del collegio. Inoltre [...] che suscitavano certi programmi sconfinati: [...] cui per [...] fondo [...] non ci si poteva sottrarre [...] uno schematico nozionismo, a un insegnamento catechistico e astratto. E proprio per questo [...] ritrovare nella scuola, come istruttore, un compagno [...] doveva ancora molto istruirsi: [...] in picciol tempo gran [...]. E infine il ritmo [...] e [...] degli allievi preoccupati di [...] passo con questa macchina inesorabile, che passava [...] materialismo dialettico, dal Capitale [...] dalla storia del movimento [...] del nostro Risorgimento. Erano ricordi evidentemente parziali [...] tenaci. Tanto che la prima [...] ha colpito nella mia recente visita a [...] è stato il fatto [...] un compagno che avevo già conosciuto come [...] di una scuola. Mi son sentito più [...] cose vanno meglio ! Direi che ci troviamo di [...] a una rivoluzione. Cercherò di spiegarmi meglio. Durante il [...] sono stati completati un [...] membri di Comitati federali e un corso [...] di segreterie federali già iniziati [...] precedente : inoltre sono [...] nuovo corso semestrale, un nuovo corso trimestrale, [...] aggiornamento di due mesi per [...] un corso speciale di [...] quadri della Federazione torinese, ed ora è [...] corso di specializzazione in economia politica per [...] in questo settore. I partecipanti ad ogni [...] mai il numero di trenta. La rivoluzione operata nella [...] riguarda il metodo [...] e i programmi. La lezione, oggi, non è [...] una specie di conferenza in cui un insegnante [...] che sta dietro la cattedra [...] che si presume che sappia [...] spezzetta a un gruppo di [...] che stanno nei banchi e [...] non sanno [...] il pane della scienza. La lezione si articola [...]. In primo luogo [...] da parte del corpo [...] brevissimo schema (una paginetta) in cui sono [...] le questioni principali che esso implica e [...] e massima. In secondo luogo un periodo [...] o meno lungo di studio individuale (mai inferiore a [...] settimana). In terzo luogo la [...] qualche caso può essere preceduta da [...]. ///
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In terzo luogo la [...] qualche caso può essere preceduta da [...].