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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1998»--Id 2006607663.

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Introdotto il diritto alla [...] in caso di sanzioni disciplinari Promossi col [...] Via allo Statuto degli studenti, vietate le [...] ROMA. Finisce [...] quello del-lo spauracchio del [...] ca-pace di mandare [...] il lavoro sco-lastico di [...] ma troppo irrequieto e vivace. [...] più sul profitto. E decade per legge, [...] di Repub-blica, anche la [...] tutte le «scuole del Regno», [...]. Sono due delle principali [...] lo Statuto delle studen-tesse e degli studenti [...] Consiglio dei ministri sotto [...]. Ma i presidi si [...] preoccupati. Temono [...] ingerenza [...] delicati e fondamentali come la [...]. Insomma, cambiano le regole [...]. E la democrazia entra [...] banchi: non solo con [...] diritti della persona ma [...] corretto rapporto fra studenti e docenti, ispirato [...] Convenzione [...] sui diritti [...]. E volta pagina anche [...] punizioni: «Nessuno studente può essere sottoposto a [...] essere stato invitato ad esporre le proprie [...] 4 dello Statuto. Le [...] disciplinare e ispirate al principio [...] riparazione del danno» e non possono influire sulla valutazione [...] profitto. La giu-stizia scolastica, dunque, [...] moderato e terrà sempre conto della situazione [...] al quale è offerta la possibilità di [...] in attività in favore della comunità scolastica: [...] inventario dei libri in bi-blioteca o cancellare [...]. Non ci sarà un giudice [...] la libertà di opinione non può mai essere sanzionata [...] espressa cor-rettamente e senza ledere [...] per-sonalità. I provvedimenti punitivi, invece, [...] un orga-no collegiale e [...] del-lo studente dalla scuola [...] più di 15 giorni) -dovrà essere disposto [...] siano stati commessi reati o vi sia [...] delle persone. Ma ci sarà sempre [...] decreto -la pos-sibilità anche in [...] di iscrivere lo studente in [...] scuo-la. E contro le sanzioni [...] ri-corso. Le norme della nuova convivenza [...] spiegate in sei articoli: diritto al rispetto [...] alla riservatez-za, ad una valutazione [...] e tempestiva, diritto ad essere consul-tati sulle decisioni importanti [...] scelta [...] alla partecipazione e diritto di [...]. Ma ci sono anche i [...] responsabili». Primo fra tutti quello [...]. ///
[...] ///
[...] spiegate da Giorgio [...] il presidente [...] nazio-nale presidi: [...] degli organi di ga-ranzia, il [...] di-ritto alla difesa degli studenti e il complesso delle [...] procedure potrebbe finire per im-pastoiare la scuola, per [...]. Ci sono pericoli da [...] «primo fra tutti quello [...] ruoli. A scuola ognuno deve [...] pro-prio lavoro. E gli stu-denti devono [...] sono: i frui-tori del servizio, senza ambiguità». Ma timori a parte, [...] dei presidi, il sistema [...] la possibilità da parte degli studenti di [...] giusto: «perché porterà nel microco-smo della scuola [...] simula-zione del sistema di giustizia che gli [...] poi ad [...]. Maristella Iervasi [...] Contrario Capanna «Ci volevano [...] prof inclusi» ROMA. Bocciatura integrale, a par-tire [...]. Lo statuto degli studenti [...] Berlinguer non passa proprio [...]. Inteso ovviamente come Mario Capanna, [...] del [...] che di quegli anni [...] parlare, [...] i conte-nuti, per tutta [...]. Alla pari». ///
[...] ///
Neppure i più arrabbiati [...] ieri, ci avevano pensato. In più, Capanna critica [...] definisce «la politica del carcio-fo», con i [...] dei contenuti è ancora in cantiere. E ricorda che [...] fa, quan-do [...] ministro della Pubblica istruzione Misasi [...] il di-ritto [...] quel primo ac-cenno di superamento [...] vec-chie norme varate [...] fascista fu «strappato» dai fatti, [...] erano già molto oltre: «Le assemblee le facevano tutti, [...] senza il [...]. Capanna, ha sentito i [...]. Gli studenti sono insod-disfatti. Lei come lo valuta, tutto [...] o [...] qualcosa che va be-ne? «Mi [...] che sia positiva [...] definitiva. E poi, anche il [...] sette in condotta non incide più [...]. Ma sono minuzie. Per il resto, [...]. Per prima cosa, tra [...] approvato da-gli studenti e non calato [...]. Questo metodo non va [...]. E poi, non si contempla [...] diritto fondamentale degli studenti: [...] a capire e trasformare il [...]. Finché non saranno toccati i [...] che continuano ad essere obsoleti, [...] solo [...]. La riforma dei contenuti [...] dovrebbe arrivare pre-sto. [...] resta: bisognava partire [...] dei [...] contenu-ti, per arrivare [...] allo statuto degli studenti. Anzi, in maniera più [...] statuto dei diritti e dei doveri di [...] tecnico e studenti. Sennò sembra un provvedimento [...] Terzo Stato». Gli studenti [...] la fanno, per ora. Dicono invece, entrando nei [...] è chiaro chi decida se i danni [...] risarciti in soldi o in attività a [...]. Temono che certi presidi [...]. ///
[...] ///
[...] anche il problema dei soldi. Esistono figli di genitori [...] di non abbienti. Il discorso de-naro andrebbe [...]. [...] docente asino che rovini [...] i suoi studenti. Per lui, quali sanzioni [...] Ci so-no insegnanti che rendono il tem-po della [...] insoppor-tabile, anziché bello come dovreb-be essere. Io questa politica del [...] proprio sbagliata. Questo uscire con un [...]. E come andò nel [...] Mi-sasi introdusse il diritto di assem-blea, primo tentativo [...] «Andò che quel diritto fu strap-pato dalle [...]. Era già largamente praticato nei [...] quando il [...]. Alessandra [...] I presidi «Si rischia una [...] di ruoli. Gli studenti devono rimanere fruitori [...] servizio, senza ambiguità» [...] 1. Lo Statuto divide gli [...] e soddisfatti. Il regolamen-to delle studentesse [...] della scuola secondaria approvato [...] apprezzamenti. E così mentre [...] chi dice: «Bravo Berlinguer, ci [...] soddisfatti» (Sinistra giovanile, gio-vani verdi, giovani comunisti e azio-ne [...] perché «gli è stato nega-to» [...] diritto allo sciopero. Come [...] (vicino alla sinistra), [...] e Azione [...] di destra) e il [...]. Jacopo [...] il primo liceo classico «Cavour» [...] Torino. Co-nosce a memoria gli [...] Sta-tuto: «Ne ho discusso per mesi con il [...] Berlinguer [...] -. [...] governo che ci ha ascoltati. ///
[...] ///
Una delle nostre rivendica-zioni. La più importante, forse, [...] anche dentro la scuola». Anche per Elisa Moretti [...] Savona [...] Statuto è deludente. [...] proprio esistere e la scuola [...] consentire a tutti i ragazzi di parteci-pare ad un [...] senza [...] di una giustificazione, ovviamente [...]. Il diritto di manifestazione. È pro-prio questo il [...] va giù a molti stu-denti. ///
[...] ///
Ne sono convinta -continua Manuela [...] di meno». An-che Antonio [...] responsabile nazionale scuola della Sinistra [...] più o meno dello stesso avviso. Una rivendicazione studentesca importante [...]. Ma nono-stante questo la Sinistra [...] le mani a Berlinguer. Il princi-pio della separazione [...] e valutazione del profitto li ha soddisfatti, [...] principio [...]. Piero Pali è stato [...] da scuola. Racconta: «Vado ai cortei [...] giustificazione, perché non la trovo [...]. La mia scuola di Bologna [...] severa: pretende ogni volta un colloquio con [...] per tor-nare tra i banchi. E mia madre, pove-raccia, [...] prendere il diplo-ma mi accompagna al liceo. Ma che vergogna! Maurizio [...] è il coordinatore nazionale [...] degli studenti. Non nasconde la [...] sorpresa: «Ci [...] -. Certo, questo Statuto non [...] di vita dello studente ma si poteva [...]. Le [...] qualche problema in quelle scuole [...] un preside severo. Cosa si in-tende, per [...] di rispetto? Lo Statuto è troppo vago. Presenteremo -conclude [...] -una proposta alternativa che cambi [...] spazi di partecipazione democratica [...]. I ragazzi del [...] si dichia-rarono sconsolati. Parla per loro Francesco Borrelli [...] Confedera-zione degli studenti: «Ancora una volta a fare [...] superficialità e approssimazione sarà il Mezzogior-no -spiega [...]. Mancano i diritti alle [...] e gli incentivi per i [...]. ///
[...] ///
Con presidi severi potranno [...] IL CASO Parma, [...] si era ucciso dopo [...]. [...] ministeriale: «Giudizio scandalosamente superficiale» Promosso, [...] dopo il suicidio Oggi a Roma il [...] Cobas I Cobas della scuola e gli [...] (la federazione dei comitati [...] scuola) hanno confermato lo sciopero nazionale e [...] si svolgerà oggi a Roma. Lo rende noto un [...] Cobas i quali sottolineano che la protesta, alla [...] studenti, è stata indetta «per dare visibilità [...] di cittadini italiani contrari a qualsiasi finanziamento [...] private, e per ribadire il loro no [...] scuola pubblica, al regolamento [...] scolastica, [...] dei precari, allo svuotamento [...] Organi [...] di lavoro». ///
[...] ///
Una lettera breve, poche [...] scarno linguaggio che nulla concede ai sentimenti. Eppu-re è un dietro-front clamoroso, [...] di responsabilità per [...] costato carissimo. Un consiglio di classe del [...] scientifi-co annesso al convitto [...] di Parma ha deciso di [...] sulle sue decisioni e promuovere un ragazzo bocciato un [...] fa. Ma la decisione, adesso, [...] crudele delle beffe. Il giovane per quella [...] tolto la vita a 16 anni il [...] scorso anno, il giorno dopo [...] letto la scritta in [...] negli elen-chi appesi a scuola con gli [...]. Tradotto: secondo quanto stabilito [...] questione il ragazzo non era da bocciare. Parole che si sono [...] memoria del pa-dre, docente di fisica teorica [...] Parma. Se le ripete, con [...] rabbia. Ma forse non do-vrei [...]. Allora non ci fu nessuna [...] non dal rettore e nemmeno [...]. [...] è forte e parlare di [...] storia è difficile. Il nuovo rettore, professor Antonio Marghe-rita, [...] annunciato che [...] ver-rà dichiarata alla memoria [...]. La storia di Alessandro [...] era cominciata negli Stati Uniti [...] allora era addet-to scientifico per il ministero [...] Esteri), [...] aveva [...] profitto a scuola era [...]. ///
[...] ///
Ma aveva incon-trato molte difficoltà [...] con i compagni di scuola e [...] alla scuo-la italiana. Era entrato in crisi [...] era an-dato a parlare con gli insegnanti [...] A del liceo per chiedere aiuto. Le cose invece non [...]. Alessandro si trovò isolato, [...] diffuso atteg-giamento provinciale di chi non aveva [...] ragazzo che veniva [...]. I ricordi del pa-dre [...] «Un inse-gnante di matematica una volta mi [...] nelle funzioni dei docenti tenere conto dei [...]. Mio figlio non ac-cettava [...] perché non ricordava la declinazione dei verbi [...] come disse an-cora quel docente di matematica, [...] bene [...]. Da quando [...] il padre non si [...]. Ha pre-sentato un ricorso [...] (accolto) e, in dicembre, [...] ministro Luigi Berlinguer. E il ministro non [...]. È certo un caso [...] del compito primario della scuola: quello di [...] nella loro crescita. Una vicenda che ci [...] in faccia cosa accade, quando un ragazzo [...] nel mondo degli adulti. Un burocratismo che cancella [...]. ///
[...] ///
Spulcia registri, [...]. E il risultato è [...] 18 marzo, pesantissimo. Si scopre così che [...] classe in un anno si è riunito [...] e che [...] stata una «palese violazio-ne [...] legge, ordinanze e cir-colari» in merito al [...] furono or-ganizzati corsi di recu-pero nonostante il [...] fosse scarso. E, sulla bocciatura del [...] «Il [...] in sede di scrutinio finale [...] superficiale e carente sul [...]. La dichiarazione di non promozione [...]. Non [...] rabbia nella voce del pa-dre [...] Alessandro. Ho perso il mio [...] interessarmi questi aspetti? Io vole-vo solo fare [...] memo-ria di mio figlio. E fare in modo [...] prendessero in consi-derazione i disagi avvertiti dai [...]. La ripete tante volte [...] pensando al suo ragaz-zo. Non ave-va il [...] non era depresso. Aveva la fra-gilità dei [...]. Ma questa fragilità non [...] morte. ///
[...] ///
Pochi giorni prima sul [...] dico-no che la felicità [...]. ///
[...] ///
È depresso uno che [...]. Cerca un pensiero di [...] gli si smorza in gola. Ma quando entri a [...] con certi insegnanti ti accorgi che non [...] psicologia, di ma-terie [...] evolutiva. Il panorama [...]. Nicola Quadrelli Il ministro Berlinguer: «È [...] totale fallimento del compito primario della scuola: [...] nella loro crescita» Il padre «Non mi [...] ho perso il mio futuro. ///
[...] ///
Nicola Quadrelli Il ministro Berlinguer: «È [...] totale fallimento del compito primario della scuola: [...] nella loro crescita» Il padre «Non mi [...] ho perso il mio futuro.

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Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

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Città & Regione [1975-1976*]

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Civiltà cattolica [1850-2000*]

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Interstampa [1981-1984*]

(268)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(252)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

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Teatro in Europa [1987-1997*]

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Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


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Ordine Nuovo [1919-1925]

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Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .