Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1969»--Id 195614590.

[...] la prima riunione del [...] dopo il X II Congresso. Da allora quali sono [...] caratteristici della vita politica e sociale in Italia? Prima [...] tutto [...] dice Napolitano [...] lo [...] ulteriore di quel vario, [...] movimento di lotte che a Bologna cercammo [...] definire nei suoi tratti distintivi e nelle [...] a contribuire con tutte le nostre energie [...] e alla [...] espansione e ad agire [...] sbocchi politici [...]. E [...] il relatore richiama le agitazioni [...]. Il padronato e la [...] reagito, ma il movimento del lavoratori [...] riuscito a strappare importanti [...] una situazione di crisi [...] vittoriosa conclusione della battaglia [...] delle « gabbie [...] salariali; decisivo passo [...] riforma del sistema pensionistico e nella lotta [...] conquiste realizzate dai portuali [...] ecc. Vanno messi In risalto [...]. In esse è stato [...] il peso delle spinte [...]. E infine è da [...] delle forme di lotta da parte della [...] delle sue organizzazioni: an che in occasione [...] aziendali o proteste locali ci si è [...] da ottenere la comprensione degli strati più [...]. Il tentativo di diversione [...] delle forze conservatrici si è quindi concentrato [...] (la visita di Nixon e le manifestazioni [...] poi sul punto dello schieramento rinnovatore che [...] vulnerabile: il movimento studente sco. Napolitano ricorda la violenta [...] anticomunista che si scatenò tra la visita [...] e [...] poliziesca [...] romano. Si cercò di neutralizzare [...] suscitata dal nostro X II Congresso, si [...] la politica del PCI con le posizioni [...] azioni avventate di gruppi estremisti. Di questa campagna abbiamo [...] ragione grazie [...] che il nostro impegno [...] ha ri scosso nel paese e grazie [...] cui abbiamo ribadito senza concessioni a nessuno [...] X II Con [...]. Ma è continuato tuttavia il [...] di forze di destra [...] e tra [...] sia chiaro, comprendiamo an. Questo attacco ha certamente [...] movimento studentesco ed errori di una parte [...] scarsa caratterizzazione, negli ultimi tempi, sul terreno [...] positivo e concreto attorno al necessario, profondo [...] necessaria riforma democratica [...] a do zione. Ciò ha contribuito a [...] di massa del movimento degli rudenti e [...] consenso [...] pubblica verso d, [...] cosi [...] repressiva (io! Ciò non toglie che [...] di fronte a una vera e propria [...]. Anche dal discorso rivelatore [...] Sullo si è appreso che esiste una [...] repressione. Dopo II grave episodio [...] Roma [...] stato un susseguirsi di interventi, sgomberi, occupazioni [...] forze di polizia negli atenei italiani, senza [...] avuto nemmeno più lo scrupolo di motivare [...] addirittura senza che si sappia chi le [...] ministro degli Interni? Questi e il presidente [...] Consiglio? Sullo ha dichiarato di non [...] stato neppure avvertito). Questa ca-tena di interventi [...] diversi casi con provocazioni chiaramente [...] di squadre fasciste ha [...] di soddisfare le forze di destra e [...] di Intimidire II movimento degli studenti e [...]. E [...] continua Napolitano [...] il discorso deve allargarsi [...] da noi denunciati e rimasti senza spiegazioni [...] forze di polizia e di truppe nei [...] di Nixon, colloqui tra un autorevole accompagnatore [...] e I più ambigui personaggi [...] militare italiano, riaffiorare di [...] Inquisitori [...] stampo [...] e, sul plano giudiziario, [...]. [...] un quadro [...] assai torbido. Troppo facile è [...] come tendono a fare [...] cen-tro-sinistra, accusandoci di intessere romanzi su pericoli [...] stato che non esisterebbero. [...] di spinte repressive, autoritarie, [...] alle classi dirigenti, [...] dello Stato e anche [...] nei partiti al governo, è indubbia e [...] da una parte delle stesse forze della [...]. Al X II Congresso [...] chiamò alla vigilanza le [...] e antifasciste e ribadi il nostro impegno [...] spezzare con tutti i mezzi un eventuale [...] regime democratico. Il partito deve contribuire [...] combattiva presa di coscienza e mobilitazione di [...] po-polari contro i pericoli autoritari. Ma non si tratta [...] eventuali attacchi frontali e colpi di mano [...]. Non deve passare senza [...] nessuna violazione delle libertà (esemplare la risposta [...] Bologna [...] di un gruppo di [...] e di un dirigente . Respingere la politica di [...] Il [...] è, ancora, quello di [...] vigilanza contro le provocazioni [...] delle forme di lolla [...] decisamente forme di azioni tali da Isolare [...] più larghe masse e da prestare il Ranco [...] poliziesche e politiche. ///
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Abbiamo [...] abbiamo suscitato una mobilitazione sempre [...] larga di forze democratiche, non slamo mai caduti nella [...] dello scontro frontale. [...] stata una esperienza vittoriosa, conclusasi [...] crollo dello [...] e del centrismo, con una [...] avanzata del movimento operaio. Dobbiamo valorizzare e utilizzare, [...] I problemi si pongono oggi in termini così [...] di quella esperienza. Ma [...] va affrontato il tema [...] forze della maggioranza e del governo. Per chi si con Sideri [...] sostenere la causa della democrazia. Nò creda nessun esponente del [...] di [...] convincere [...]. Questa separazione di responsabilità [...]. In realtà la repressione e [...] tendono a [...] caro il movimento riformatore noi [...] se. Il ricatto dolio forzo [...] ie a impedirò che [...] politica si faccia sentirò [...]. [...] a impedirò questo cho si [...] la campagna, del tutto pretestuosa, consapevolmente falsa, sul presunto [...] comunista di « inserimento » :xì [...]. Non si può nemmeno [...] parto di determinato forzo si miri anche [...] schieramento di ricambio, più sicuro del centrosinistra [...] o del [...]. Particolarmente impegnati nei fornire queste [...] e non solo sul [...] interno, non solo alla grande [...] italiana, appaiono il segretario del PRI c gli esponenti [...] del [...] stanno conducendo una manovra clic [...] scarta [...] di una secessione di forze [...] dal PSI e della formazione di uno schieramento [...]. A tale manovra non [...] il gruppo dirigente do-roteo della [...] che nella preparazione del Congresso [...] funzionare nel modo più pesante la macchina [...] cui dispone per colpire i più fastidiosi, [...] più peri colosi, tra gli avversari [...]. ///
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Nò la pressione reazionaria, [...] possono però costituire un [...] una politica di resistenza alle profonde esigenze [...] si manifestano nel [...] se e addirittura di [...]. Cedere a questa pressione [...] quelle forze del PSI [...] che dopo avere espresso [...] revisione [...] di centrosinistra accettarono, con [...] e da noi criticata, di far parte [...] significherebbe rinunciare ad ogni impegno di collegamento [...] di conte stazione e di lotta e [...] di politica rinnovatrice. Bisogna scegliere una linea di [...] con fiducia. La rassegnazione, la passività [...] generale la tendenza a porsi ancora una [...] inclinato del « fare il possibile » [...] il peggio » non possono che portare [...] cieco anche uomini come De Martino. La pressione delle forze [...] può e deve essere respinta: il ricatto [...] fatto saltare. Altro che ritornare indietro [...] esperienze già [...] e sconfitte. Diverso è il prò [...] si pone, per risolvere [...] crisi sociale e politica, [...] spostamento a sinistra già realizzato e in [...] paese: è, lo sappiamo, il problema della [...] alternativa al centro-sinistra, attraverso . Bisogna procedere con coraggio [...] avanzate per i problemi delle masse: verso [...] esigenze che scaturiscono dai movimenti di contestazione [...] e ai contributi che possono venire da [...] sociali e politiche progressive. In questa direzione spingo [...] nuove forze a si lustra (basti pensare [...] Nello stesso senso non può che svilupparsi [...] cosi travagliato, in seno al PSI. Che noi ci si auguri [...] questo scoti [...] si risolva con In sconfitta [...] dirigenti [...] può dispiacere [...]. Ferri: ma la risposta che [...] ha dato [...] Longo non regge. Ci si accusa di [...] tentativo egemonico » nei con fronti. Comunque [...] prosegue [...] intendiamo [...] in stretto contatto con [...] della opposizione di sinistra, col PSI UP [...] presieduto da [...]. Rivendichiamo la cessazione Immediata [...] delle occupazioni poliziesche nelle Università, la cessazione [...] di Intimidazione verso militanti del movimento giovanile [...] netto rifiuto di tutte le sollecitazioni per [...] repressione. Rivendichiamo il pieno [...] del ruolo del Parlamento, [...] dei diritti [...] una libera dialettica democratica [...] un aperto confronto sul contenuti, sulle soluzioni [...] I più scottanti problemi. Riaffermiamo II nostro impegno [...] Indicare [...] discutere linee positive di riforma in ogni [...]. Si è scritto che sono [...] due astensioni comuniste [...] por il [...] e [...] del giorno per la scuola [...] a provocare un terremoto politico. E su di esso permangono [...] terno della stessa maggioranza. Anche perciò insistiamo noi [...] confronto e dibattito, senza alcun timore o [...]. Possiamo documentare la continuità [...] di lotta por la riforma democratica della [...] e [...] delle in [...] da cui siamo partiti, [...] ben convinti della necessità di adeguare e [...] piatta forma e non ci nascondiamo i [...] che ha presentato la nostra azio no. [...] Napolitano richiama le posizioni assunto [...] PCI fin dal [...]. [...] e pai Io lotto condotto [...] successo per il prolunga monto [...] scolastici! Anche in questo campo si [...] rare [...] della politica di centro-sinistra: accettazione [...] tendenze in atto [...] sviluppi-» [...] e della società alle quali [...] state subordinate le ipotesi di sviluppo [...] assenza di un impegno a [...] a fondo sui meccanismi di selezione classista. Alla base del fallimento [...] sta la caduta delle ipotesi di sviluppo [...] della società elaborate [...] degli anni [...]. Non c'è bisogno di [...] sia rimasti lontani da qualsiasi traguardo di [...] efficienza. Ecco qual è. La nostra piattaforma di lotta Una scuola ancora preclusa, nel gradi superiori, alla gran massa [...] giovani di orìgine [...] contadina, popolare; una evasione di [...] il [...] nella stessa fascia [...] solo Il [...] dei ragazzi di 14 anni [...] giunge alla licenza e una percentuale ancora inferiore nel Mezzogiorno. Ma una scuola che [...] negli anni scorsi, un carattere di massa [...] scoppiare le vecchie strutture, da richiedere un [...] è venuto neppure sul plano quantitativo. [...] una scuola nella quale [...] si traduce ancora in pesante selezione, che [...] frequenza universitaria solo II [...] del giovani fra i [...] I 23 anni, ma che già fornisce più [...] tecnici Industriali e più laureati, anche nelle [...] scientìfiche, di quanti possano [...] assorbiti con lo attuale [...] di sviluppo economico. Nello stesso tempo cresce [...] tra ordinamenti e Insegnamenti e i mutamenti [...] dello sviluppo produttivo e sul piano tecnologico. [...] in questa situazione che è [...] il movimento studentesco. Movimento di rivolta contro [...] disagi e insufficienze e contro una soffocante [...]. Larga presa di coscienza [...] tra strutture e carenze del sistema scolastico [...] classe del sistema economico e sociale vigente. Individuazione delle connessioni che [...] condizione e la formazione che si subisce [...] la collocazione subalterna a cui si è [...] cesso produttivo. Sono dunque balzati in [...] nodi da noi individuati sin [...] impronta di classe della [...] del rapporto tra scuola e società, problema [...] nella scuola. La nostra piattaforma attuale [...] tre filoni: 1) battaglia per II diritto [...] ogni forma di selezione di classe; 2) [...] e metodi autoritari, per lo sviluppo di [...] democrazia nella scuola; 3) riforma degli ordinamenti [...]. Per quanto riguarda il diritto [...] studio [...] accanto allo sviluppo e alla [...] della scuola pubblica per [...] a un insieme di interventi [...] assicurare [...] gratuità [...] obbligatoria, alla realizzazione della scuola [...] pieno tempo in tutta la fascia [...] e al prolungamento [...] scolastico fino ai 16 anni, [...] liberalizzazione infine, degli accessi a qualunque facoltà [...] particolare rilievo assume la questione [...] conquista [...] un sala-rio per gli studenti [...] nella scuola media superiore come [...]. Noi poniamo innanzitutto come [...] il riconoscimento dello studio come lavoro e [...] un salario per i giovani provenienti da [...] e comunque a basso reddito. Nelle nostre proposte per [...] processo di effettiva democratizzazione nella scuola e [...] difficile cogliere [...] delle lotte studentesche. [...] nuovo è costituito [...] di un pieno riconoscimento [...] studenti, del loro diritto a organizzare la [...] varie forme (assemblee, gruppi di lavoro, comitati [...]. Infine, per [...] riguarda gli ordinamenti, una novità [...] importante è costituita dal nostro impegno per una riforma [...] scuola media superiore. E veniamo alle questioni [...] debbono avere un posto assai rilevante nella [...] nel quadro di questa rinnovata visione unitaria, [...] della riforma della scuola. Anche [...] sono evidenti gli elementi [...] rimandare alla nostra lunga battaglia per [...] obbligatoria dei dipartimenti) e [...]. La gravità della situazione [...] nei dati del crescente divario tra immatricolati [...] numero dei fuori corso, [...] rapporto [...]. Sconfitta la tesi di [...] degli studi universitari, il [...] solo con un forte sviluppo e una [...] strutture universitarie e della stessa concezione del [...]. Di [...] le nostre proposte: piena [...] e [...] nel dipartimento e creazione [...] ruolo unico di [...] a pieno tempo. [...] proposta ha acquistato ormai un [...] particolare di rottura [...] sistema di potere accademico. Dobbiamo essere consapevoli che [...] un impegno generale del partito su questo [...] nella [...] della riforma democratica [...] apre o riapre tutta [...] problemi culturali, ideali e politici che si [...] contesto di vivissimo e difficile confronto ideale [...] studenti e con le loro avanguardie. Che cosa vogliamo che [...] e [...] Per quale tipo di [...] Università ci battiamo? Dobbiamo dare certo una [...] e politicamente persuasiva. Proporsi di non far funzionare [...] non è una posizione di forza ma dì debolezza, [...] sfiducia, condannata [...] e alla sconfitta. Bisogna proporsi di far vivere [...] modo nuovo la scuola e [...] le basi sociali, [...] tutte le possibilità di dialettica [...] la sede di una formazione [...] e di un continuo confronto critico. [...] possibile per questa via [...] scuola e [...] schiere di intellettuali non [...] consenso » né docili ingranaggi del si [...] ma portatori di un atteggiamento critico, di [...] condizione di sfruttamento e subalterna cui il [...] e di un con [...] lotta democratica e socialista. Ma per riuscire in [...] un impegno [...] anche e soprattutto nostro [...] a uno sviluppo creativo senza precedenti del [...] con altre [...] sanitarie e medicinali per Numerose [...] adesioni di solidarietà continuano a pervenire al Comitato [...] Sanitaria al [...] del Vietnam (via Scavolino [...]. Diamo di seguito le [...] ultimi giorni: Gianni La Fata di Catania, L. Nora Federici, Roma, 25. [...] Firenze, 1000; Rita [...] S. ///
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[...] Sezione Comunista c Massimina i, Roma, 6000; prof. Antonio Casano, Roma, 15. Vincenzo Russo, Roma, 10. Pietro, 3300; Fabia [...] Siena, 1500; on. Ugo [...] Roma, 30. Il [...] assiste alla [...] film [...] Apollon »Al termine della seduta [...] il Comitato centrale ha assistito alla proiezione, vivamente applaudita, [...] film [...] Apollon, una fabbrica occupata », [...] Ugo [...]. Erano presenti il regista e [...] delegazione di operai della Apollon. Investire tutta la classe [...] fondamentale tema di rinnovamento e di trasformazione [...] la riforma democratica della scuola: questo è [...] partito. Occorre [...] piena consapevolezza ed esaltare [...] un allargamento nuovo del sistema di alleanze [...] dello schieramento di lotta per la democrazia [...] a vasti strati di studenti e di [...]. Lo sviluppo di una [...] dialettica democratica nel la scuola, [...] di un nuovo rapporto [...] Università [...] società non possono essere affidati soltanto [...] degli studenti e dei [...]. Più verrà conquistato dagli [...] democratico [...]. [...] di una nuova forza protagonista [...] movimento studentesco [...] non diminuisce, anzi esalta la [...] del partito. Responsabilità di [...] cogliere le condizioni nuove [...] favorevoli della battaglia per la riforma della [...] decisamente limiti specialistici e settoriali; di discutere [...] problemi in tutte le istanze del partito [...] subito [...] (viene proposto che le Federazioni [...] larga consultazione sulle nostre indicazioni di riforma [...] grandi campagne di lotta e soprattutto si [...] un grande movimento per il diritto alto [...]. A un impegno crescente [...] diretto della C GIL nel campo scolastico. Iniziativa e dibattito con [...] La nostra iniziativa vuole contribuire anche allo sviluppo [...] studenti. Le debolezze, gli errori [...] di esso derivano anche da carenze del [...] piano del. Di [...] an che la necessità [...] i do conti universitari subalterni dai quali [...] momento una forte spinta. Tra gruppi qualificati di [...] sì rafforza la tendenza a un intervento [...] profonda riforma [...] e innanzitutto por rivendicare [...] dogli Atenei tuttora presidiati dalla polizia. Alcune delle [...] zioni che sono affiorate tra [...] nel recente passato [...] che si voglia da parte [...] una facilitazione dogli studi o cho si possa in [...] modo indulgere a posizioni negatrici dì un giusto rapporto [...] culturale [...] possiamo e dobbiamo [...]. Non abbiamo nulla da [...] giudizio sulla importanza eccezionale che le lotte [...] non solo nella battaglia per il rinnovamento [...] nello sviluppo [...] generale per il rinnovamento [...]. Occorre invece che sappiamo [...] faccia alle diverse realtà del movimento studentesco, [...] e-saltatorie o [...] e senza continue astrazioni, [...] le esperienze [...] ne valorizziamo gli sviluppi [...] al superamento di tutte quelle posizioni che [...] crescita e [...] la crisi. Daremo questo contributo quanto [...] verso la scuola e [...] la iniziativa intrecceremo la polemica politica e [...]. Anche gli atteggiamenti di determinati [...] di studenti [...] atteggiamenti, certo, da combattere quando [...] sconfinano [...] volgare [...] non debbono farci dimenticare neppure [...] un momento che siamo profondamente [...] per [...] di tutta la nostra lotta, [...] che il movimento degli studenti si consolidi [...] si sviluppi. Avviandosi alla conclusione Napolitano [...] da condurre fra le masse popolari e [...] rinnovamento della scuola non può pre scindere [...] in corso tra le forze politiche, che [...] processi di vertice. Sono profondamente influenzati dagli [...] tra le forze sociali e a loro [...] di larghe forze sociali. Esistono contraddizioni, anche nella maggioranza [...] centro-sinistra, cho possono favorire la conquista di [...] tati parziali e di posizioni [...] forza più avanzate por la classe operaia. [...] no [...] dovere [...] non è alla tentazione di [...] gioco politico deteriore che cediamo [...] cogliere queste possibilità, che sono [...] misura decisiva il frutto della lotta delle masse; in [...] direzione occorre [...] nelle assemblee elettive. Quanto al progetto governativo [...] ci limiteremo a [...] criticamente e a contrapporvi [...]. Ci batteremo perchè nel Parlamento [...] confrontino le posizioni e si elaborino le [...]. Non esiteremo davvero a [...] posizioni in emendamenti e a [...] anche per trasformare un [...]. Proprio perchè siamo portatori di [...] visione generale, politica e culturale, profondamente innovatrice, non abbiamo [...] timore di confonderci ed esaurirci in [...] o risultati parziali. Quel che riusciremo a [...] di ulteriore sviluppo del movimento. Non vi è [...] ne alcuna, dunque, tra [...] ci battiamo e ci batteremo in Parlamento [...] contribuire alla crescita dei movimenti di contestazione [...] che restano per noi il punto fondamentale [...] di forza. [...] del voto al Senato [...] del giorno per la scuola [...] avuto discussioni in cui si [...] manifestate riserve di ordine tattico sul la decisione del [...] gruppo. [...] mo che le successive [...] messo in evidenza [...] e [...] di quella astensione. Ma il punto non [...]. In qualcuna delle lettere, ad [...] pubblicate [...] i « [...] » è [...] chiaramente la tendenza a [...] spunto da [...] sodio per rimettere in questione [...] stra [...]. Eh bene, crediamo cho [...] a un dovere di riflessione. [...] questo un [...] mento essenziale della nostra concezio [...] del partito. Attraversiamo un [...] mento ricco di [...]. Hanno preso la parola [...] Francisconi. ///
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Badaloni, Lina [...]. ///
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Dei loro interventi pubblicheremo [...]. I lavori del [...] riprendono questa mattina alle 9. Bologna: sciopero e corteo [...] studenti CHIESTA LA SCARCERAZIONE DI OTTO GIOVANI ARRESTATI DURANTE UNA MANIFESTAZIONE SINDACALE BOLOGNA. Una folla d: [...]. ///
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[...] anni :. ///
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Per [...] minuti [...]. Nessun incidente si è [...]. Intanto si allarga il [...] verso gli otto arrestati. Tra le ultime prese di [...] quelle [...] responsabili provinciali bolognesi per i [...] scuola della [...] I»SI e PRI. ///
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Tra le ultime prese di [...] quelle [...] responsabili provinciali bolognesi per i [...] scuola della [...] I»SI e PRI.