|
KosmosDOC: © 2006-2026 IdMiS; contenuti: © gestito da ciascun Ente.
I cookies di kosmosdoc non hanno funzione per terzi, ma soltanto tecnica e di sicurezza (Google Analytics, soltanto come complemento tecnico, è stato utilizzato come assimilato anonimo, ai sensi dei provvedimenti del Garante della Privacy). Abstract, sinossi, scomposizione nelle eterogenee dimensioni catalografiche, sono prevalentemente anonimi redatti o diretti dal curatore quando si è ritenuta condivisibile quale interpretazione univoca; altrimenti, esempio sul medesimo Elio Varriale, e.v., s. sinossi; i titoli con sviluppo significativo in sottocampi testuali terminano in asis, asis-, acsis, rsis, ssis Guida rapida: i link composti di + non necessitano il ricaricamento della pagina: ove colorati consentono l'esplorazione in sottofinestra Guida rapida: il sottoinsieme selezionato del corpus autorizzato può essere esplorato tramite i link +MAP (mappa di frequenza della trascrizione e della descrizione), e +KWPN(brani delle trascrizioni relative) Guida rapida: i link +BD forniscono i brani dell'intera indistinguibile documentazione di Biblioteca Digitale relativi al nome proprio scelto Per il canale video tutorial cliccare: https://www.youtube.com/channel/UClzGpMauhOImKxIwslRpinA/feed |
Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org
Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.
|
Gli studenti milanesi che [...] di medicina mi hanno riferito che quando, [...] parlato al prof. Villa, preside di facoltà, [...] bilanci universitari (che non vengono resi pubblici [...] prescrive) si sentirono fare questa obiezione. /// [...] /// La parola d'ordine « [...] va vista in controluce, e più esattamente [...] di questa mentalità accademica per la quale [...] un [...] dipendente », un [...] subordinato ». [...] contro [...] mentalità che gli studenti [...] potere »: contro la mentalità che concepisce [...] al servizio del direttori [...] grandi clinici per i quali il titolo [...] della professione sanitaria in un affarismo di [...]. Un metodo di lavoro Che [...] problemi [...] possano venire risolti [...] stessa, è [...] che forse la parte più [...] (e più numerosa) degli studenti condivide: non la condividono [...] i giovani cnn cui ho parlato rella sede [...] di anatomia. Sono cosi preparati e [...] conto pienamente di tutte le difficoltà anche [...] prima di tutto ideologiche, di cui è [...] politico condotto in mezzo a un gruppo [...] degli studenti universitari: classe di età che [...] di costituire una classe sociale, gruppo se [...] più in base al censo, folto particolarmente [...] estrazione borghese o piccolo-borghese, e [...] incline a settorialismi, particolarismi, [...]. Ma [...] della Facoltà non è [...] arrivo. [...] un punto di partenza [...] con [...] i giovani si prefiggono [...] i loro compagni alla ricerca di soluzioni [...] pronte non ne hanno, e i dirigenti [...] comportano in questa loro azione con quello [...] cui vorrebbero che I docenti affrontassero [...]. Non propongono una soluzione precostituita. Già da tempo hanno [...] i direttori [...] dei questionari tendenti ad [...] degli organici. Università e [...] problema [...] non può essere risolto da [...]. Olfatti [...] per esempio [...] non si [...] ragionevolmente sperare che i docenti [...] facoltà di medicina sacrifichino i grandi guadagni al compito [...]. Senza lina profonda riforma sanitaria [...] impossibile sperare [...] trovi soluzione radicale il problema [...] istituire una efficiente università, di medicina. Questo è un aspetto [...] da vicino le facoltà mediche. Ma esistono poi questioni [...] tutti gli studi universitari e che li [...] questioni generali. I giovani sono in lotta [...] una università in cui il sistema di insegnamento (cosiddetto) [...] di esami costituisce soltanto una [...] selezione »: vi si ribellano [...] quanto si ribellano al luogo comune di cui fanno [...] uso i docenti che la selezione sia una c [...] intellettuale » una selezione [...] dei migliori ». In realtà le c [...] dagli esaminatori severi riescono a scoraggiare e [...] impossibilità di proseguire gli studi, gli studenti [...] abbienti, i ragazzi che non possono farsi [...] per molti anni o che sono costretti [...] a studiare insieme. Ma i « figli [...] possono sopravvivere a due. Si tratta dunque di [...] censo, e soltanto di questo. Ma il problema si [...] tiene conto del fatto che gli iscritti [...] selezionati secondo la classe sociale: lo dimostra [...] di figli di operai, impiegati, lavoratori dipendenti. Togliere [...] il suo carattere di selezione. Appello agli studenti mediChe [...] parola d'ordine [...] potere studentesco ». In questi termini, con [...] impostano la questione del [...] diritto allo studio». Un esame serio, sistematico, [...] universitarie è dunque, per i nostri giovani [...]. Ma se ai giovani [...] compete un compito non solo pesante ma [...] cioè non solo di [...] re a sollecitare un [...] è poco abituato alle attività e alle [...]. Infatti le società fataliste [...] punto di vista economico e tecnico, come [...] dimostra 00 che anche il sistema capitalista [...] a meno di un sistema scolastico efficiente, [...] rapporto di produzione capitalistico esige a un [...] insegnamento 000 autoritario, ma democratico quale strumento [...] di migliori [...] il processo produttivo. Nè il fatto che la [...] tifica della gioventù si svolga [...] Stati Uniti in maniera migliore che in Italia dimo [...] che la società americana sia più democratica di quella [...] nè il carattere « libe ro » delle università [...] per esempio -olandesi fa della so [...] olandese una società ca pace [...] costruire per [...] dei valori [...] di libertà. Se gli studenti progressisti cercano [...] evidenziare attraverso i problemi [...] e della scuola le [...] zioni del rapporto sociale capitalistico. Laura Conti Faye Dunaway [...] del film di Arthur Penn « Gangster Story »LETTERA [...] opere di Pavel [...] esposte all'« Istituto di Fisica [...] »Il pittore del mondo [...] dalla Rivoluzione Uno dei protagonisti [...] sovietica di avanguardia che [...] visto e ammirato dopo il silenzio al [...] il periodo staliniano del « culto della [...] »MOSCA, [...] Una folla enorme, soprattutto di giovani, gremisce [...] 17 alle 20. Mosca permette di fare [...] così meravigliose e quando non è [...] dei pittori a ricuperare [...] degli straordinari anni [...] fra rivoluzione socialista e [...] sempre qualche appassionato, qualche gruppo di giovani [...] culturale, a riproporci daccapo il discorso sulla [...] ha accompagnato [...]. Così negli anni scorsi [...] alla luce, in sede degna le opere [...] Falk. [...] mentre opere di [...] ricompaiono qualche volta nelle austere [...] della [...]. Ma stavolta per [...] è partita dai fisici [...] che hanno organizzato lo [...] la filiale siberiana [...] delle Scienze, la prima [...] opere del pittore. Dopo [...] i quadri [...] amorevolmente custoditi dalle sorelle [...] sono stati ora esposti a cura dei [...] Istituto [...] e fra qualche giorno [...] giacché la mostra si sposterà presso un [...] fisica, quello di [...]. Così, dopo il lungo [...] toma a parlare agli [...] opera diretta a liquidare [...] vengono chiamate te a conseguenze del culto [...]. Quando potremo vedere i [...] nei sotterranei? Nella piccola sala [...] le cinquanta opere esposte [...] allineate alla meglio una accanto o sotto [...]. Non c'è un catalogo [...] ricostruire il cammino [...]. [...] evidente che spetta ora [...] Unione [...] pittori completare la opera e ai crìtici, [...] sovietici ma non solo sovietici, tare i [...] straordinario pittore, rimasto per tanto tempo pressoché [...] quale poco hanno scritto gli stessi suoi [...] infatti, anche dagli amici un pittore « [...] « [...] danna », [...] degli anni a cavallo [...] suo studio era, con quelli di [...]. /// [...] /// Bisogna dunque riandare a [...]. Net 1910 dopo [...] percorso a piedi mezza Italia, [...] un gruppo di amici l'è [...] della gioventù » una [...] le altre. Poi [...] con [...] (per il quale [...] preparò gli scenari per [...] La [...] di V. Nei suoi ricordi sulla [...] russo, [...] che allora creava i [...] cemento armato », rammenta le discussioni che [...] delle mostre e dei club, a Adesso [...] di [...] nuova [...] tuonava [...] è il nostro tempo. Chiedete che vi sì [...] musei. Lo straordinario [...] (è sempre [...]. Poi la guerra e [...] è sul fronte rumeno, [...] poi ai bolscevichi diventando presidente dei gruppi [...]. Nel 1918 torna a Leningrado [...] dopo si apre la [...] prima vera « personale »; [...] opere che lo fanno i conoscere come uno dei [...] rappresentativi pittori della [...] generazione. Nello stesso anno espone [...] Berlino [...] mostra d'arte russa organizzata dal Commissariato del [...] e [...]. La mostra era importante [...] ricorda [...] con le parole del [...] Osborne. Da nessuna parte infatti [...] avuto uno sviluppo così potente come in Russia [...]. Ma la mostra [...] Berlino indicava soprattutto la e [...] a sinistra » [...] sovietica rispetto a quella occidentale [...] leggiamo ancora nello termo [...] 9 [...] « folk to-no i battistrada [...] questa tendenza, [...] e [...] sono le personalità più spiccate [...] questa svolta ». Poi i rapporti fra [...] divennero, come si sa, tesi e difficili. Nel 1929 [...] preparò la [...] seconda mostra che però non [...] mai aperta al pubblico. La discussione davanti ai [...] diciotto mesi! Fu, da vivo, la [...] ultima comparsa in pubblico. Continuò però a lavorare [...] finché una bomba tedesca non gli distrusse, [...] con molte delle sue [...]. Morì a Leningrado durante [...] come pittore ma conosciuto come un comunista [...] al nemico che assediava la città aveva [...] dovere. Le sue opere [...] ora che possiamo finalmente [...] nella quiete di un club [...] tifico, in mezzo alla foresta russa che ghermisce Mosca [...] non sono più davvero « difficili ». Si capisce adesso che per [...] la ricerca non era fine [...] se stessa: le sue piccole minute geometrie ci ricordano [...] prima vista soprattutto [...] ma c'è a [...] una prepotente « presenza [...] ». Ora che abbiamo la possibilità [...] dare uno sguardo [...] è possibile però distinguere meglio [...] che lega [...] da una parte a [...]. Ma soprattutto è possibile di [...] anche adesso [...]. Giacchi essere e a [...] dire per lui non tanto fare manifesti [...] esprimere il dramma e la sperona di [...] Investito e messo a nudo dona rivoluzioni. Per questa faccenda della [...] II [...] si dice, ha successo. Ma vi sono anche [...] nella storia di Bonnie [...] Clyde. Per esemplo II « [...] che la [...] (texana) Impiega contro di [...] sommato del modesti banditi di provincia. Perchè, dunque, tale spreco di [...] lenza In [...] Gangster [...] e perché, questa volta. Il pubblico ha la sensazione [...] non sia gratuito ma [...] che Insomma esso significhi (metaforicamente) [...] qualcosa »? CI sembra che lo stesso regista Arthur Penn chiarisca bene questo [...] della [...] opera, [...] pronunciata al festival di Montreal In Canadà, dove il film venne [...] in anteprima mondiale. Non dò altra Importanza [...] di Bonnie e di Clyde se non [...] ispirato 11 nostro scenario. Che siano stati violenti [...] provochino la nostra simpatia o meno. /// [...] /// Hanno fatto parie di [...] là quando esso si produsse. Sono dunque [...] del nostro film; ma [...] nostro [...] non dipende da loro. Non si tratta di [...] caso Bonnie e Clyde non era intenzione [...]. Erano dei fuorilegge, come [...] via dagli avvenimenti del loro tempo, e [...]. /// [...] /// Non [...] allora, una polizia federale, ma [...] polizie dei diversi Stati. Quando Ford fabbricò la [...] che era abbastanza potente [...] le automobili delle polizie locali, le [...] comin [...] a svilupparsi Da 11 [...] gang di Bonnie e Clyde Vivevano nelle [...] non era raro che. In quelle vecchie vetture [...] ottocento chilometri per notte. Vi trascorrevano letteralmente, la [...] In quegli stessi anni le popolazioni rurali soffrivano [...] depressione che si traducevano nello [...] delle famiglie, nel sequestro [...] di abitazioni ad opera delle banche e [...] polizia Nel contesto del nostro [...] Bonnie e Clyde. [...] tale contesto, ci si pone [...] r -. Questa mi sembra I essenza [...] problema [...] dibattiamo . [...] altre parole la violenza [...] contro gente della stessa condizione sociale di Bonnie [...] non sarebbe cosi divertente, [...] a [...] freudiano nascosto In ciascuno [...]. Il [...] è assicurato egualmente Forse parrà Increscioso che si [...] ciò divertente. Non c'è dubbio che [...] un correlativo Immediato e costante: la comicità Sono [...]. In dosi [...] poco [...] ne ho fatto [...] personale, e è quel che [...] cercato di restituire attraverso questo film. Oli omicidi sono nel film, [...] meno divertenti e sempre pi Ti circostanziati, a mano [...] mano che eli eroi [...] a essere [...] ti quali assassini Nel con [...] p in tale senso noi cominciamo a [...] le motivazioni [...] TI crimine diventa meno [...] dimane meno [...] A proposito di Bonnie and [...] come dee» altri miei film (The [...]. /// [...] /// The chase) vorrei aggiungere [...]. La cosa ebbe Inizio [...] con la « frontiera ». [...] è un paese in [...] le [...] rea lizzano le loro idee [...] me rodi violenti. Noi non abbia mo [...] di Idealismo, nè [...] legalità Guardiamo le cose In [...] Kennedy è stato assassinato. Ora siamo nel Vietnam [...] e a farci uccidere. Io tutu la mia vita, [...] ho conosciuto un momento in [...] abbiamo cessato di fare la [...] I [...] erano onnipotenti quando ero un [...] no fatto la guerra che avevo [...] poi abbiamo avuto la Corea, [...] adesso [...] Vietnam. Viviamo [...] ima società di violenza. Non è la Grecia, non [...] Atene, non è 11 Rinascimento: è [...] americana, e la definirei come [...] società violenta. Perchè, dunque, non farci [...] non si possa, Infatti sostenere a priori [...] forti tendenze pacifiste. Penso che sarebbe Ipocrisia. Ai contrario il mio carattere [...] mia natura pacifista, mi rendono forse [...] profondamente sensibile alla violenza messa In opera [...] In somma è questa che [...] di più MI trovo costretto a [...] a [...]. Forse sono un vile: voglio [...] che non commetterei nessuna di queste azioni, voglio dire [...] non mi [...] ma che lo spetta colo [...] una lotta mi Interessa Quel che volevo esprimere [...] Mickey One. Ma 11 cinema è [...] In [...] di dieci anni sul suo tempo. Il cinema non se ne [...] e tuttavia ragazzi di tredici o quattordici anni [...] parlano e fumano [...] Guardiamo le cose in faccia: [...] poiché tutto ciò fa [...] dei costumi [...] ca nostra Mi interesso ora [...] teatro e [...] di cinema II teatro di [...] non [...] che al pubblico ristretto che [...] pagare dieci dollari per vedere Come riuscire negli altari Dunque non è un pubblico serio, e non ci si [...] fare un lavoro serio. Guardiamo le cose [...] faccia: drammi seri, a [...]. La [...] media che [...] pretende seria ha [...] maestosa e lettera ria. Voglio dire che 11 [...] New York, è ridotto alla [...] media musicale Ci si [...] sei o sette settimane e se è [...] ha una buona [...] per II resto della [...]. Allora si va a [...]. Nella storta e nella [...] Bonnie Parker e Clyde Barrow si trovano opinioni [...] sessualità. Noi abbiamo scelto il carattere [...] impotenza relativa [...] Clyde. [...] una ««rierà particolarmente puritana. [...] questa sorta [...] divergenza [...] tra 11 rigore privato a [...] violenza pubblica [...] abbiamo cercato di descrivere nel [...]. /// [...] /// [...] questa sorta [...] divergenza [...] tra 11 rigore privato a [...] violenza pubblica [...] abbiamo cercato di descrivere nel [...]. (0) (0) ![]()
Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.
|
Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||