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E si tenga conto [...] concorrenti vi era Arturo [...] che non era certo [...] proprio ma che nella cultura pedagogica italiana [...] del [...]. Le lezioni [...] furono raccolte dai suoi [...] con la revisione dèi maestro, nel volume La [...] (1893) non privo di [...] intuizioni geniali. Per quanto riguarda gli [...] De Vivo ricorda la prolusione [...] e la filosofia (1873) [...] Francesco [...] che ebbe presenti le [...] e che si richiamò allo spiritualismo cristiano. Antonio [...] insegnante di pedagogia a Padova [...] un quindicennio, si mantenne su posizioni eclettiche, [...] Pietro [...] fu essenzialmente uno storico [...] dalla scuola di Bertrando Spaventa. Questi riferimenti confermano come [...] della pedagogia fu quasi [...] base a criteri che non tenevano essenzialmente [...] dei contributi dati dai prescelti al pensiero [...]. Del [...] il De Vivo pubblica in [...] la dissertazione intitolata De [...] in civili [...] et [...] che documenta i limiti accademici [...] retorici che [...] della pedagogia doveva incontrare tra [...] 1856 e il 1872. In [...] appendice il De Vivo riporta [...] numero degli studenti iscritti al corso di pedagogia nella [...] dal 1820-21 al 1873-74; il [...] dei frequentanti viene raggiunto [...] accademico 1841-42 con 30 ma [...] certi anni si scende addirittura a 1 alunno. Nel periodo della dominazione [...] sono, in grandissima parte, chierici, diaconi, accoliti, [...] sacerdoti. Il fatto non deve [...] considera che, negli anni successivi alla Restaurazione, [...] stata affidata, dalle disposizioni emanate dal governo [...] e il clero prevaleva sui laici [...] secondario. La problematica pedagogica emergente [...] corsi e dagli altri documenti analizzati dal De Vivo [...] varia e non priva [...] per verificare il livello del dibattito [...] nei vari periodi. [...] chi rileva [...] di fare leva [...] e di attuare una sorta [...] mutuo insegnamento [...] chi afferma la necessità di [...] un posto sempre più rilevante [...] società perché solo attraverso ad essa è possibile migliorare [...] comportamento degli uomini [...] chi, con visione più moderna, [...] preoccupa di definire le finalità dei diversi gradi [...] (elementare, medio, universitario) e di [...] quale atteggiamento [...] avrebbe dovuto tenere perché tali [...] potessero [...] conseguite [...]. Il [...] si occupa di educazione [...] e si esprime sulla preferibilità della prima [...] socializzazione dei giovani. ///
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Il [...] si occupa di educazione [...] e si esprime sulla preferibilità della prima [...] socializzazione dei giovani.