Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1986»--Id 1662258230.

Nel frattempo, la legislatura [...] fatto di riforme scolastiche ha continuato tranquillamente [...] con la sola eccezione di una stentata [...] scolastico che, tradendo le intenzioni, e divenuta [...] dei giorni di scuola. La piattaforma presentata da [...] (ne presentiamo una sintesi [...] però posto in primo piano [...] e gli incentivi per [...] si impegnino a [...]. Una piattaforma che abbandona [...] di principio e indica una riforma che [...] nella scuola. Una piattaforma, infine, che [...] di [...] lire al mese, ma [...] per premiare la professionalità. Il sindacato [...] meglio chi «produce» meglio VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITÀ Viene rivendicata una classe di stipendio in [...] lavora per almeno 3 anni anche non [...] organizzativi di attuazione dei [...] programmi, del [...] nel tempo prolungato (medie), nella sperimentazione metodologica, [...] progetti di produttività per [...] dei servizi formativi e [...] amministrativi e tecnici. ORARIO DI [...] per [...] scuola elementare [...] di insegnamento dei docenti impegnati [...] modelli (cioè sui [...] programmi) deve essere di [...] ore più 2 ore per la programmazione del gruppo [...]. A partire dal prossimo [...] essere praticato nel tempo pieno. Nelle medie inferiori e superiori [...] ricondotte [...] delle 18 ore settimanali le [...] che hanno un numero superiore di ore. Per i docenti delle [...] chiede [...] di [...] settimanale di reperibilità per [...]. La reperibilità serve per [...] brevi. Per i docenti, le attività [...] non insegnamento devono essere programmate sulla base di un [...] ore di 210 ore [...]. [...] avere [...] si dice [...] carattere volontario e reversibile. Il ricorso a regimi [...] divenire necessario nel caso di esercizio di [...] di Incarichi che abbiano carattere di continuità». INCENTIVAZIONE DELLA FORMAZIONE IN SER VIZIO Si chiede tra Poltro per gli operatori comandati [...] Biblioteca di documentazione pedagogica [...] Cede, [...] forfettaria annua pari a 2 classi di [...]. RECLUTAMENTO Viene chiesto un [...] reclutamento. Un primo canale prevede [...] per esami e titoli culturali e professionali. Il secondo canale prevede Invece [...] per soli titoli (cioè, perle elementari, 11 [...] precedente concorso e titoli di servizio; per [...] il servizio, [...] o il superamento di [...]. FONDO DI INCENTIVAZIONE Si [...] nazionale per definire una [...] di progetti prioritari cui [...] possono riferirsi; 1 criteri della loro distribuzione [...] costituzione di momenti di coordinamento, documentazione e [...] a livello nazionale e provinciale. Per [...] di questi progetti (la piattaforma [...] una griglia [...] deve essere costituito un fondo [...] incentivazione. Questi progetti si avviano [...] le scuole, riferendosi alla [...] i progetti e li presentano [...] la delibera da parte [...] assunta dal Consiglio di istituto su proposta [...] Collegio [...] docenti anche se la gestione concreta dei [...] gruppi [...] più stretti del collegio [...] di classe, o gruppi verticali o [...] i progetti devono essere [...] motivata previsione del [...] aggiuntivo necessario a tutti [...] progettazione; programmazione, [...] (v. Sarà compito del capi [...] effettivamente utilizzato per la [...] e le ore effettivamente impiegate dal singoli [...] stesso. In base a ciò [...] erogate le relative retribuzioni individuali. Meno giorni di scuola [...] partendo dal lavoro Luigi Covatta Ma Io Stato [...] i cordoni della borsa La stagione contrattuale, [...] non era cominciata sotto i migliori auspici. In zona esami, nel [...] promossa dal sindacato autonomo per ottenere subito [...] contratto aveva messo in difficoltà la strategia [...] settori dei docenti [...] poco disposti ad aderire [...]. Ora però il fronte sindacale [...] trovato una comunanza [...] che potrebbe addirittura sfociare, in [...] ore, in [...] di lotta concordata tra tutte [...] organizzazioni. È per questo che [...] bisogna uscire presto con benefici economici immediati [...]. Eppure la categoria sembra [...] conquiste economiche. E comunque 1 contratti [...] hanno sempre [...] di Introdurre processi Innovativi [...] scelta ideologica: è nella [...] ricomporre la domanda e [...] e la disponibilità delle [...]. Così è anche nella [...] di elementi riformatori Impone scelte decisive al [...]. [...] abbiamo il problema di valorizzare [...] lavoro del personale, di [...] alla scala di valori del [...] delle professioni. Un problema che non [...] per il personale non docente, per le [...] non abbiamo ancor dato una risposta precisa». Noi vogliamo chiamare in campo [...] le forze della scuola, soprattutto quelle migliori, per togliere [...] lavoro [...] da una marginalità crescen-te [...] del mercato del lavoro. La ricetta è sburocratizzare. Dentro questa autonomia vi [...] possibilità di verificare la qualità del lavoro [...]. Ma questo non basta. Quando noi parliamo di [...] capacità della scuola di rispondere non solo [...]. Ora si minaccia uno [...]. Perché questa fretta? «Il [...] chiuso rapidamente perché il rischio e quello [...] modifiche striscianti alla qualità e alla quantità [...] si aggravi quella [...] del lavoro a scuola. Noi vogliamo che da [...] esca con risultati molto concreti, anche per [...] potere contrattuale del sindacato. Noi non siamo disponibili [...] dispersiva, a protocolli di intenti che restano [...] non sostenuti da investimenti precisi». Come mai? È una novità [...] dopo anni di polemiche. Le retribuzioni degli insegnanti [...] (Indici generali elaborati sulla base di dati Istat [...] Banca d'Italia) [...] RETRIBUZIONI E INDICI 1981 [...] media superiore [...] con 12 anni di [...] media di un insegnante 100 [...] media del lavoro dipen-dente [...] nella Pubblica [...] amministrazione 100 [...] generale del costo della [...] senatore Luigi Covatta, socialista, sottosegretario alla Pubblica Istruzione, [...] decisamente ottimista sulla sorte delle trattative per [...] contratto della scuola. Soprattutto se [...] si svilupperà una Iniziativa di [...] nel settore della didattica e nella struttura organizzativa della [...]. A che cosa sono [...] Al [...] Falcucci che qualche giorno fa ha proposto [...] firma di un protocollo [...] che è un bel [...] che i ritardi in [...] contrattempi che si sono verificati nella discussione [...] in particolare alLa busta [...] verranno tenuti fermi nel [...] o se alla fine ci si ridurrà [...] del tutto». C'è stato nel corso [...] anni un dimezzamento del valore reale degli [...] pubblica istruzione. Per di più, pur [...] per 11 personale la voce quasi unica [...] Pubblica Istruzione, il valore delle retribuzioni è [...] crollato rispetto a quello di altri pubblici [...]. Se è vero che [...] pubblici dipendenti si sono mantenute tutte al [...] tetto [...] nette mensili nel periodo [...] dati Ires e [...]. Alla selezione come al [...]. Certo, allora abbiamo bisogno [...] politico dentro e sulla scuola. La gente si deve [...] della Finanziaria. Noi abbiamo chiesto una [...] settore per [...] investimenti che promuovano [...] delle scuole, [...] dei processi riformatori, [...] del personale. Ma senza il consenso [...] forze politiche non si possono innestare i [...]. E in questi anni [...] lavorato un po' nel vuoto, ha risentito [...] di analisi e di proposte complessive». Ma la [...] non ha alcun interesse alla [...] sindacale. Sono i contenuti che [...]. E sui contenuti è Indispensabile [...] della categoria, [...] in grado di trovare [...] sociale. Ma sul contenuti si [...] possibilità dei lavoratori della scuola di riconoscersi [...] Confederazione, [...] suo essere sintesi degli interessi di altri [...]. Perché la [...] oggi non può essere [...] ma convergenza su un progetto complessivo, comprensibile, [...]. Romeo [...] della definizione degli Impegni [...] scuola. MI sembra Invece che [...] ministero della Pubblica Istruzione ci sia [...] di arrivare a chiusure [...] In tempi brevi. Certo, bisogna ricordare che [...] più di una. La trattativa implica aspetti [...] e più in generale [...] Stato che non sempre è attenta alle [...] Pubblica [...]. Contiene alcune novità significative [...] soprattutto per quel che concerne la valorizzazione [...]. Ora, si tratta di [...] programmata, è anche vero che tutte le [...] pubblici dipendenti hanno potuto fruire, nel corso [...] di ulteriori voci retributive (premi di presenza, [...] ecc. [...] categoria che non ha [...] tutto ciò è quella della scuola. E per questo che [...] legittimo che [...] della Pubblica istruzione rifiuti [...] rigida del tetto programmato di Inflazione come [...] chieda un recupero rispetto alle altre categorie [...]. Non è questo un [...] vuole menare le cose per le lunghe? «Non [...] sia il "rischio" nel senso che mi [...] che nella prima fase della trattativa, di [...] una posizione relativamente indeterminata del governo anche [...] riguarda gli impegni dì carattere finanziario, si [...] fronte unico fra le organizzazioni sindacali. Si tratta ora di [...] questa posizione sindacale. Se prevalgono le esigenze [...] dai confederali o se invece prevalgono altre [...] più corporativo. Se fossi un ministro [...] a spasso 1 sindacati mi affretterei ad [...] positiva per quel che riguarda la parte [...] e rinviereì [...] della parte normativa. Dubito che questo sia [...] confederali. Dubito anche però che [...] del governo». Anche perché è molto [...] riforma sostanziale della didattica e [...] scolastica attraverso una serie [...] passano anche per il contratto, piuttosto che [...] che non riescono poi a spostare neanche [...]. Come primo, il problema della [...] del personale, attraverso la formazione [...] un organico di istituto. E questa una premessa a [...] ragionamento di autonomia delle scuole. Altra questione, la durata [...]. È un aspetto ineliminabile [...] elevazione [...] scolastico e della realizzazione [...]. Carmine De Luca Professione [...] solo in aula Sono molti I docenti [...] raccordo tra «dentro» e «fuori» ma si [...] episodici e legati alla buona volontà Professionalità [...] per costruire un vero rapporto con la [...] -Attività [...] non più accessorie Da una recente del [...] si ricava che il [...] giovani studenti milanesi di età compresa tra [...] l 19 anni, svolge settimanalmente da cinque [...] di carattere ricreativo, socializzante, culturale. Che, in secondo luogo, il [...] circa degli stessi svolge da una a più attività [...] impegnate», quali andare in biblioteca, [...] un museo, ad una mostra, seguire conferenze, eccetera. Lo stesso [...] in [...] ricerca, ha analizzato [...] culturale milanese, [...] un quadro quantitativo imponente [...] enti che offrono cultura, con [...] specifica al giovani e [...] da grande varietà delle offerte e da [...] che circa il [...] di quegli en [...] è sorto nel corso [...] anni. Certo: Milano non è [...] se i Ipotizzabile che una realtà molto [...] un po' di tutte le grandi concentrazioni [...]. Ed inoltre sappiamo che [...] sono [...] diversi tra aree urbane [...] urbane, nel senso che nel pri-mo caso [...] soprattutto [...] mentre nel secondo prevalgono [...]. Ma è indubbio che [...] siamo di fronte a comportamenti estremamente generalizzati [...] realtà ormai consolidata: cioè che sempre più [...] I [...] nascono dalla somma e [...] di cui la scuola [...] ma che ormai si compone [...] di molte, moltissime cose. ///
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Si potrebbero fare molti [...] cose, ma è vero che, ora della [...] che ne uscirebbe resterebbe deludente: rapporti tra [...] culturale ci sono, [...] del territorio In taluni [...] esteso, alcuni insegnanti tentano raccordi Importanti tra [...] ma tutto In un quadro di Insufficienza [...]. Anche in questo caso, [...] quello [...] della sperimentazione, del [...] eccetera, verificare che ci [...] Iniziative (comunque sempre insufficienti sul piano della [...] non modifica il quadro generale. Il punto che va sottolineato [...] forza però è che ciò di cui siamo andati [...] Implicitamente parlando è In realtà il [...] stesso del problema scuola: la [...] capacità di stare dentro i processi per [...] dare strumenti dì critica e [...] della realtà; [...] non solo trasmissione di saperi [...] ma un [...] che a [...] non giusta degli operai di Taranto Caro direttore, In merito [...] apparso sulla nona pagina [...] del 26 settembre [...] farmi togliere II turno di [...] Ho moglie e [...] devo dire che lo stesso [...] una rappresentazione parziale e distorta della classe operaia [...] di Taranto. Per quanto riguarda alcune [...] me attribuite relative alla situazione esistente [...] della [...] debbo rilevare alcune inesattezze. In particolare, mi preme [...] cui, mentre la [...] parla agli operai di [...] ideologiche, la [...] e la [...] vanno al concreto, facendo [...] sa bene da chi) prestiti più alti [...] In cambio della sottoscrizione delle deleghe. ///
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Tutte cose che chiedono [...] di progettazione del lavoro docente; che chiedono [...] e didattica delle scuole; che chiedono anche [...] della scuola e del sistema formativo per [...] organici e coerenti i rapporti tra le [...] opportunità formative. Credo che una volta [...] riconoscere che senza queste [...] ciò che si può [...] casuale ed episodico, frutto di «fortunate» congiunture [...] ora In quella ora In [...] scuola, ma [...] sempre [...] senza la possibilità di [...] di generalizzare. In questo senso va chiaramente [...] nuova [...] che fa [...] in generale e [...] professionale, in particolare, [...] portante di tutto il ragionamento. Per restare [...] da cui siamo partiti [...] il rapporto [...] nello specifico [...] culturali [...] sin [...] considerata [...] è innanzitutto riconosciuta come facente [...] della professione docente, in secondo luogo come una attività [...] retribuire. In terzo luogo come [...] valorizzazione della stessa professione docente. È ovvio che la [...] limita a questa specifica voce, la cui [...] cui valore strategico, peraltro, dovrebbe essere risultato [...] fatto In precedenza. Ma [...] a questo esempio credo [...] segnalare 11 mutamento profondo nel modo di [...] scuola e [...] insegnante che la piattaforma [...] terreno molto ampio di [...] sviluppi che può aprirsi con questa «piccola» [...]. ///
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Ma [...] a questo esempio credo [...] segnalare 11 mutamento profondo nel modo di [...] scuola e [...] insegnante che la piattaforma [...] terreno molto ampio di [...] sviluppi che può aprirsi con questa «piccola» [...].