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[...] Oxford, University [...] 1966, [...]. Nello stesso giro [...] ancora in Inghilterra, Thomas Stanley [...] nella [...] famosa, e tante volte ristampata [...] quale parte integrante della esposizione [...] Platone, A [...] John [...] E ari [...] in [...] a [...] by [...]. ///
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Come è noto, il [...] Stanley, più volte ristampato, circolava ancora largamente nel Settecento, [...] solo in inglese, ma nelle edizioni latine [...] Lipsia [...] di Venezia (lo discuterà ancora Hegel nelle Lezioni [...] della filosofia, dove lo dirà ormai «non [...] siamo ormai in pieno Ottocento). Comunque, questo si voleva mostrare: [...] contrariamente a quello che il [...] sostiene, una certa interpretazione [...] della concezione [...] e della [...] filosofia, lungi [...] il frutto degli [...] errori [...] moderno, e della storiografia [...] risale ai tempi di Pico, [...] si è mantenuta viva lungo i secoli, circolando in Europa per canali [...] genere. Questo non significa che [...] accolta; significa che non può essere né [...]. Analoghe considerazioni si potrebbero [...] tutti i punti toccati dal [...] a cominciare dalla discussa [...] e [...] (p. A parte il fatto [...] parlato mai di [...] sistemi filosofici [...] parte il richiamo al [...] purtroppo il [...] ha delle conoscenze troppo [...] perché sia possibile un qualsiasi dialogo utile. Si ha [...] che opere come quelle [...] Valla [...] siano tra le più frequentate da lui. Valla, infatti, dichiarava: « in [...] libris [...] ad [...] et pene ad [...] ». E la [...] e il De vero [...] filosofici importanti a Erasmo e Leibniz, per [...] soltanto (ma sono sicuro che il [...] preferisce alla loro [...] di monsignor Di Napoli, [...] era persona dotta e accurata). Cito Valla, ma avrei [...] altri 4 umanisti [...] dal Barbaro al Poliziano, [...] Pontano [...] che affrontarono nei loro [...] questioni fondamentali di logica, oltreché di etica, [...] poetica, di storia, e perfino di scienze [...]. [...] parte ho sempre trovata [...] del tutto 4 professorale [...] di alcuni valentuomini di [...] dei corsi, degli insegnamenti, e degli indirizzi [...] titoli [...] delle cattedre: che è [...] che indica una assai scarsa familiarità con [...] scuole nel periodo in discussione, che per [...] di crisi culturale profonda e di accesso [...] vide un modificarsi dei confini, e dei [...] varie discipline. ///
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[...] parte ho sempre trovata [...] del tutto 4 professorale [...] di alcuni valentuomini di [...] dei corsi, degli insegnamenti, e degli indirizzi [...] titoli [...] delle cattedre: che è [...] che indica una assai scarsa familiarità con [...] scuole nel periodo in discussione, che per [...] di crisi culturale profonda e di accesso [...] vide un modificarsi dei confini, e dei [...] varie discipline.