Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1965»--Id 1491313187.

La rivista cerca di [...] bilancio critico e giù star tenie nota [...] la ampiezza democratica delle partecipazioni e la [...] di una [...] che [...] di Verona aveva cominciato a costruire: « A Milano [...] leggiamo ne! Il giudizio degli studenti Sono [...] direttamente In causa non solo la realistica [...] dei socialisti, ma anche [...] della sinistra demo-cristiana, che [...] a far seguire a pregevoli impostazioni ideali [...] politici di lotta che tornino ad esse [...] una lunga complicità pratica con i vari [...] ». Il giornale auspica « [...] profondo con le forze di base e [...] », nel cui contesto il problema [...] scolastico diventa un tema [...] solo della scuola, ma [...] collettività. Nello schieramento cattolico, infatti, [...] solo in apparenza moderne, ma in realtà [...] c concezioni francamente conservatori: basta leggere quanto [...] Bernardino Ferrari sul n. Egli conclude una lunga [...] della scuota dai 14 ai 10 anni [...] del carattere privilegiato do! In realtà gli studenti [...] al questionario la mancanza di democrazia nella [...] forzata in cui sono tenuti i giovani, [...] loro esigenze di socialità, di svago e [...] della scuola a fornire serie prospettive professionali. E che non si [...] caso singolo, ma di una situazione largamente [...] tutta la letteratura psicologica, [...] in merito. Nello stesso fascicolo di [...] enti sociali troviamo un [...] della natura reazionaria di certe posizioni cattoliche: Mario [...]. Metodi e tecniche [...]. Così, ad esempio, è [...] e l'opera della [...] da [...]. Lodevole [...] 6 quella del saggio [...] Scuola 110 di Mosca nella scuola russa » [...]. Giacomo Cives, [...] una [...] bibliografia, compie una sintetica analisi [...] ordinamenti e [...] pedagogica della scuola sovietica, cosi [...] si realizzano in maniera esemplare nella i scuoia 110 [...]. Egli fa intendere che [...] capire il valore della [...] HO» di Mosca [...] dalla « storia della [...] », [...] « dalla cultura, dal [...] ideale che [...] espressa ». Si tratta di una preziosa [...] metodo logica, che andava tuttavia, forse, più ampiamente ripresa [...] Congresso di Firenze LA FU CI [...] INQUIETA FIRENZE, [...] sul piano [...] sul piano culturale ed ideologico: [...] contro tali pericoli che tre professori universitari [...] Manara è [...] e Marcello Reynaud, presidente centrale [...] FU CI, hanno messo in guardia i più di [...] studenti [...] nei giorni scorsi hanno prego [...] in Palazzo Vecchio ai lavori dei . Dalla tribuna del congresso fucino [...] stato la [...] lo un vero e proprio [...] contro il dilagare fra le [...] degli universitari e dei [...] professionisti cattolici di una sorta [...] pessimismo e di remissività, che in più di un [...] -ed il fenomeno tende a [...] assumono le [...] che di un « vuoto [...] ideologico. Gli aspetti più salienti [...] sono rappresentati a livello universitario [...] della tendenza a negare [...] gruppi 4 politici» [...]. Il processo continua, e si [...] al di fuori [...] i giovani professionisti cattolici, infatti, [...] sempre più [...] hanno ancora [...] i relatori [...] a disancorarsi da quello che [...] essere il loro impegno « [...] », a disinteressarsi alla vita [...] e sociale del Paese, a restringere i loro orizzonti [...] e spirituali. Afa quali sono le [...] fenomeno? Secondo alcuni, esse vanno ricercate nel [...] industrializzazione cui è stata sottoposta la società [...] ad oggi. Sono stati abbattuti certi valori [...] sono stati sostituiti con i « miti [...] del [...] benessere » e del « [...] », che hanno [...] disorientato » gli studenti ed [...] giovani laureati cattolici. I dirigenti della FU CI [...] sono trovati dunque a dover fare i conti con [...] neo-capitalismo [...] anche se questo termine è [...] mai usato nel corso del congresso [...] che, a quanto pare, ha [...] più del previsto, i giovani intellettuali cattolici, si e [...] pera n do notevolmente la loro carica ideale. Per fronteggiare [...] concezione « tecnocratico » [...] del loro peso « storico » e [...] personalità c [...] la vita ad una [...] professione come tecnica sempre più specialistica e [...] » nel corso del congresso sono stati [...] impegno intellettuale ed una più attiva presenza [...] nella società da parte degli studenti e [...] cattolici. [...] cattolico, se vuol comprendere la [...] profana » in cui è [...] deve far sentire la [...] za non solo nella vita [...] ma anche, e sopratutto, [...] e particolarmente [...] studentesco, poiché [...] può dare un notevole apporto [...] formazione del professionista di domani, [...] dalla tentazione di /uggire dalle [...] responsabilità sociali. A proposito del [...] universitario, nel corso del [...] sottolineata [...] del [...] che dovrà essere svolto [...] universitaria per dure agli organismi rappresentativi un [...] li metta nel le condizioni di [...] soddisfare le esigenze degli [...] nei confronti dei problemi della società e [...] Università, [...] la quale si è accennato vagamente alla [...] riforma. Per quanto riguarda [...] problema, infatti, non si [...] più in là della affermazione del desiderio [...] -come ha detto il [...] Manara [...] diventi una comunità nella [...] di studio e di lavoro quotidiano porti [...] tutti i gradi a contatto con gli [...] il contributo delle proprie forze, delle proprie [...] entusiasmi ». Nessun accenno [...] di una radicale riforma di [...] scolastico, [...] alla necessità di contestare le [...] tendenti ad estendere [...] processo di « [...] della società. Carlo [...] della Scuola media « A, [...] » [...] Lecce noi gennaio 1965: puntelli [...] dolio mura. Tra le note vicende del [...] del Piano di sviluppo della scuoia, con la [...] proroga ai dicembre 10(35 della [...] per [...] in atto sin dal 4 [...] è forse [...] di un nuovo articolo, [...]. Lo riportiamo per [...] Minuterò della pubblica istruzione promuoverà [...] rilevazione nazionale sullo stato [...] scolastica e delle relative alt [...] per [...] la [...]. La [...] Dazione doterà concludersi entro il [...] marzo 1066. I motivi che hanno determinato [...] a decisione risalgono [...] ci-. In quella sede, come [...] larve poi nello conclusioni. ///
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La [...] doveva essere condona dalle Amministrazioni [...] col legamento con [...] Coni missione [...] sulla scala territoriale di [...]. [...] fu [...] da ostacoli politici e forse [...] burocratici Infatti, la [...] ne della Commissione cosi concluse [...] tale [...] Nono-stante che ria morose province [...] raccolto senz'altro [...] non è stato possibile dare [...] a tale iniziatica: che per altro il Gruppo [...] raccomanda [...] (statale) [...] strettamente indispensabile per predisporre, le [...] d-una programmazione di [...] -zia scolastica, rom [...] ostacoli indipendenti dalla [...] volontà abbiano reso impossibile di [...] corso senz'altro [...] ». Oggi la situazione appare [...] che piangere sui due preziosi anni perduti [...] avremmo tutto il diritto! Il pericolo della degenerazione [...] solo per i termini con [...] quali viene promossa la [...] lasciando alla discrezione del Ministero della P. Ma non basta una vaga [...] nè [...] di pochi gruppi isolati, a [...] gli ostacoli [...] sii da una struttura burocratica [...] generale ad affrontare una politica [...] piano; il tutto in assenza degli strumenti necessari [...] programmazione, iniziando dalle Regioni sino [...] riforma della legge urbanistica. Non sono comunque queste gravi [...] che debbono [...] di considerare con lutto il [...] peso quella che ab [...] definito [...] una grande occasiono per la [...] »; prò [...] perchè è apparso ormai chiaro [...] c quali siano i nessi tra [...] scolastico e sviluppo sociale, scuola [...] sviluppo economico, organizzazione scolastica e organizzazione territoriale. [...] di questi rapporti non [...] materia viva di [...] ne per . [...] appa [...] piccola quale quella che [...] può [...] re un formidabile strumento [...] invece di ridursi nel un colloquio tra [...] comporta la partecipazione del corpo sociale e, [...] messa in [...] . Per queste ragioni riteniamo [...] rilevazione venga eseguita senza la responsabilità [...] degli Enti locali. Non solo perchè ad [...] il compito di pianificare il proprio territorio, [...] lo sviluppo territoriale della scuola; non solo [...] possibile isolare il momento conoscitivo (rilevazione) dallo [...] quale conoscere (pianificare), ma anche perchè essi [...] passaggio [...] di una concezione democratica [...] potere pubblico. La legge, cosi come [...]. Riteniamo importante ed urgente [...] la rilevazione scade con il marzo [...] che [...] dei Comuni italiani, le [...] quali sopratutto, in assenza di [...] compre [...] appaiono [...] territoriale più adeguato per [...] si pronuncino al più presto in tal [...] far si che la rilevazione nazionale sullo [...] scolastiche costituisca un primo passo per un [...] educativo che tenga conto della complessa realtà [...]. Sansoni [...] ci 31 [...]. I? Decreto [...] quindi a [...] unii situazione di [...] già esistente, a coprire «li [...] giuridica un prava compromesso fra le forze lo. Risolta In lolla con l'Aquila [...] a «incela città il [...] della già [...] universitaria, il [...] si è [...] le mimi «Ielle gravissime questioni [...] il [...] el [...] flint e «Ila base dell» [...]. F, si è [...] a trattare problemi della importanza [...] quello in questione, in [...] di [...] superiore o «li ricerca scienti [...] olla luco «li deteriori esigenze [...] e [...]. No; perche questo sistema [...]. Sì pensi ad esempio [...] Calabria, elle [...] rivendica [...] e ebo aveva [...] superato i problemi [...] «lei In scelta della sede [...] attesa di un serio provvedimento legislativo io materia; dopo [...] esempio, le forze più retrive, già una volli) [...]. Si pensi a tanti altri [...] ove la demagogia [...] incapace di capire che. Per questo, Il discorso sul [...] per [...] 71» min è inutile: vale. ///
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Ne accenno uno solo: la [...] libera università n [...]. In questi centri non [...]. ///
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Tutto [...] significa che non si è [...] realizzare In Abruzzo un serio esperimento «li nuove università. Tulio ciò significa che si [...] a marciare sulla vecchia linea, e clic si vogliono [...] ostacoli [...] riforma, non a»lo por rin [...] a, ma per [...] più di [...] impossibile. Certo, ora in Abruzzo [...] quello di miglio-rare il nuovo nato, di [...] nuova sia per la riforma in generale [...] n terno delle nuove istituzioni [...] sia perchè 1 primi [...] libera università » [...] falli nella direziono migliore: [...] one del corpo insegnante, indirizzi scientifici e [...]. Anzi, è bene ricordare clic [...] natura «li a libera [...] può [...] favorire la battaglia [...] perchè offre sbocchi giuridici assai [...] facili [...] non [...] dì stato. [...] non bisogna trascurare, peraltro. Luigi [...] «sottocosto» del ministero del Lavoro Il [...] del Lavoro ha chiesto di costituire un Centro [...] la ricerca e la sperimentazione didattica, confermando [...] curare minimamente delle critiche [...] sono state rivolte [...] . La tesi conservatrice ha [...] solo su questo punto, poiché fa richiesta [...] che in un progetto di Testo Unico [...] formazione [...] che il ministro Delle Fave [...] elaborare, ad una commissione di esperti. La singolarità di questa situazione [...] accresciuta dal fatto che il Testo Unico è [...] elaborato proprio meni re lavorano [...] Commissione [...] sulla scuola (che si è [...] ovviamente, [...] delle istituzioni scolastiche), [...] di essa ed in contrasto [...] alcune delle sue conclusioni. Nel diffondere queste notizie, [...] Lavoro ha fornito anche alcuni dati sul [...] professionale da esso « domi nato ». I « Centri [...] di formazione sarebbero 2. [...] spesa attuale è di 45 [...]. Nei prossimi cinque anni [...] 400 miliardi di lire «per formare più [...] di lavoratori », con la spesa di [...] a lesta, edipei, attrezzature e docenti compresi. Ognuno può capire da [...] spesa, che À inferiore della metà o [...] del costo annuo di un allievo in [...] quale tipo [...] Von. E ciò anche a [...] per [...] le [...] di buona [...] a [...] ridurre gli sprechi, eliminare i [...] morti, affinare le tecniche ». Ed è proprio questo [...] generale, in omaggio al quale, [...] ignora [...] di riunire la direzione dei [...] della scuola in un unico ministero, [...] è [...] a rendere formale e aleatorio [...] di co ordinamento e predeterminazione [...]. ///
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Ed è proprio questo [...] generale, in omaggio al quale, [...] ignora [...] di riunire la direzione dei [...] della scuola in un unico ministero, [...] è [...] a rendere formale e aleatorio [...] di co ordinamento e predeterminazione [...].