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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1995»--Id 1485290133.

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Marioli 19 settembre 1995. ///
[...] ///
Come salvare i bambini [...] massiccio e indistinto del piccolo schermo. Istruzioni per [...] una [...] di massima, prima di [...] terminato la scuola elementare un [...] vede in media, in televisione, 8000 omicidi e [...]. DO atti di violenza. In effetti, molti programmi [...] bambini e ragazzi, come [...]. Ai bambini, inoltre, [...] di vedere anche violenze [...] realistiche e verosimili, per esempio durante i [...] film per adulti. La domanda che miti [...] se il vedere simili spettacoli Influisca sulle [...] e le opinioni dei bambini, e in [...]. Su questo punto esistono [...]. Da un lato c'è [...] è esagerato, sostenendo che [...] fiction è soltanto un gioco della mente [...] una (unzione positiva ai scarica delle tensioni: [...]. Che dire, infatti, del [...] DI quelli che vivono in quartieri dove [...] di [...] quelli che, in famiglia, [...] assistono ad aggressioni? Non sono Ione queste [...] ben più preoccupanti e gravi di quelle [...] video? Secondo lo psicoanalista Bruno [...] «molti bambini non solo [...] aggressive, ma ne hanno anche bisogno, Essi [...] per nutrire i loro sogni ad occhi [...] tramite 1 quali possono [...] persona, i loro sentimenti ostili, senza urtare [...] ho riconosciuto che alcuni [...] influenzati da ciò che vedono sullo schermo [...] a mettere in pratica nella vita reale [...] egli ritiene eh? la. Di [...] c'è la posizione di [...] Il filosofo Karl [...] ritengono che la televisione [...] di amplificazione e addirittura produca violenza, [...] In case e in [...] altrimenti non ci sarebbe. John [...] -uno del maggiori studio» [...] degli effetti della tv -ha più volte [...] scritti come il quantitativo di violenza contenuto [...] bambini sia sostanzialmente maggiore rispetto a quello [...] adulti trasmessi durante la lascia oraria di [...] ha evidenziato come centinaia di studi effettuati [...] primi anni 60 concordino sul fatto che I [...] entrambi 1 sessi che guardano molto lo [...] aggressivi e/o impauriti di quelli che la [...] comunque con moderazione. In realtà, se il [...] in tanio scene di violenza può servire [...] paura, a scaricare [...] a prendere contatto, in [...] e indiretta, con una dimensione della realtà [...] essere negata, il [...] troppe può avere conseguenze [...] lo spettatore è molto giovane, se è [...] se ha dei problemi psicologici. Rispetto agli [...] i bambini sono più [...] di violenza perchè sono ai primi [...] dello [...] di schemi di comportamento, [...] relativi alle interazioni sociali, cosicché quelli tropo [...] pur non avendo fatto esperienze traumatizzanti «in [...] timori eccessivi nei confronti del mondo, reazioni [...] fobie vere e proprie o una Immagine [...] Quanto più sono piccoli, [...] tanto più i bambini [...] cogliere Il filo conduttore delle storie; vedono [...] sequenze a se stanti, provviste di tutta [...] ansiogena, non mitigata da un tinaie che [...] Inquadri [...] avvenimenti o 11 [...]. Possono, infine, soffrire di Incubi [...] di un senso [...] del pericolo. E se è innegabile, come [...] clic la violenza [...] parte [...] vita, tuttavia [...] del bambini [...] paura e alla distruttività deve [...] In modo graduate so si mole Che esso porti [...] coraggio e » cinti [...] monti [...]. Quali «fletti pub produrre sul [...] oro davanti «I piccolo « [...] E [...] capiscono dello «cene ette vedono [...] Cosa è per toro la pubblicità? E quale capacito [...] di [...] tra una vera scena [...] «Monza, quella ad esemplo [...] da un telegiornale, o [...] Lo [...] Insopprimibile, 0 entrata In ogni [...]. Cosa possono (ara a torà [...] adulti [...] figli ad usuri» noi modo [...] (o io [...] meno nocivo)? A queste domande [...] Anna coverto Ferrarti, patologa [...] che [...] di Roma. [...] lo tuo numerose pubblicazioni [...] sono: -Crescere . Storto di normale psicopatologia-, Per Laterza [...] pubblicato: 41 bambino e [...] -letture di pedagogia o [...] Antonio [...] «Noi. [...] umano». [...] PRIMA PAGI NA Il [...] Il canale tematico Il Parlamento europeo sta lavorando [...]. Nuove direttive sono in [...] un po' rallentate da dite fattori: le [...] soluzioni più appropriate e [...] forte delle lobby industriali, [...] prevalente nella sinistra è [...] migliore per evitare questo rischio è spezzare [...] vari segmenti necessari a lare e distribuire [...] chi possiede gli impianti non produce programmi, [...] non ha i cavi, ehi na i [...] la pubblicità e via dicendo. Un altro modo per [...] è stato riassunto a Parigi dal filosofo Gianni Vattimo [...] slogan: "Solo /e [...] . Per esempio, e a [...] «Il appassionati (li opera lirica, le casalinghe. Uno [...] iia che tra I [...] frammenterebbe [...] pubblicitaria Ira le varie emittenti [...] po' coinè avvie-ne oggi peri mensili specializzati Un altro [...] che riguarda in particolare noi italiani. In questo, ove [...]. Rai e [...] potrebbero essere alleate cosi come [...] sono state in questi ultimi anni nel [...] la [...] paese. A queste obiezioni in [...] dicendo [...] il mercato-, e vero [...]. Il mercato non basterà [...] gli equilibri e i [...] un settore di tale delicatezza. Anzi, le [...] del mercato, prive di regole [...] partes. Quella televisiva [...] una realtà semplificata che [...] dì capire berte che cosa succede prima, [...] violenta. La violenza rappresentata ha [...] da! Li violenza in televisione può [...] invece, una sorta di estraneazione, [...] chi guarda troppi spettacoli violenti [...] na poca esperienza può essere più lento nel [...] ne! [...] consegue»;» possibile consiste nel [...] molti bambini non colgono i rapporti di [...] o non col-legano la morale della storia [...] di violenza, possono convincersi che [...] sia un modo veloce [...] risolvere i problemi. Lo stesso [...] (1990), che pure aveva un [...] tollera [...] nei [...] della violenza in tv, era [...] che i bambini abbiano bisogno di imparare «che cosa [...] di sbagliato nella violenza» ed esortava i genitori a [...] sentire la "un presenza e ad «esaminare nel bambino [...] egli, individualmente. Ila elaborato ciò che ha [...] e -Milito-, In [...] parole, a trascorrere liti amo [...] tempo possibile con i tigli e a [...] in anticipo su cosa è [...] vedere oppure no. ///
[...] ///
Si tratta, innanzitutto. Un modo consiste ne! Bambini e ragazzi devono [...] fallo che nella vita reale le violenze [...] non risolvono facilmente i conflitti e che [...] parte dei casi, rappresentano soltanto [...] del problema. È bene far notare [...] è assai più complessa della fiction: che [...] viene ferita dovrà [...] curata per giorni, settimane [...] speso dietro ad un morto ammazzato c'è [...] soffrirà; che anche chi ha ucciso per [...] arrestato; che esìste una complessità psicologica per [...] sentirsi in colpa per [...] che ha fatto; che [...] 1 detective raramente risolvono i conflitti sparando [...]. Anche sulla violenza verbale [...] riflettere bambini e ragazzi: essi infatti spesso [...] differenza tra finzione, esigenza di spettacolo e [...]. [...] gli adulti si divertono [...] iperbolico del linguaggio, i bambini [...] prendere alla lettera tutta una serie di espressioni verbali [...] poi [...] con i coetanei egli adulti. La televisione, con i [...] e soprattutto impliciti [...] esiste se si appare) [...] pensare, vestirsi, viaggiare, acquistare, parlare, divertirsi, su [...] chi no, chi vince e chi perde, [...] e chi è debole, propone valori e [...]. Quali che siano i [...] quanto [...] laici, di sinistra, di [...]. INIZIALMENTE i modelli più [...] dai genitori, ai cui comportamenti, più che [...] tigli si [...] i comportamenti, infatti, hanno [...]. Per tutta [...] i [...] si comportano come [...] adulti si aspettano che [...] su ciò che è [...] si conformano alle nonne che vedono applicate [...] Anche il loro modo di ragionare è [...] confondono [...] con le intenzioni. Provate a chiedere ad [...] cinque o sei anni se una persona [...] accidentalmente cinque piatti si comporta peggio di [...] fa cadere uno solo ma [...] motto probabilmente vi risponderà [...] primo ad essersi comportato peggio. In quanto a questa [...] e le dimensioni (che sono concrete) hanno [...] più forte delle iniezioni (che sono astratte). Negli anni della scuola elementare [...] bambino si sviluppa una coscienza morale "provvisoria», ma tra [...] nono e [...] anno dì età il bambino [...] ad afferrare la nozione di una [...] responsabilità personale e a riflettere [...] ciò che è giusto e ciò che è sbagliato, [...] convenzionalità di certe remote sociali e sulle eccezioni possibili. Bisogna giungete [...] petché si sviluppi una coscienza [...] e una maggiore consapevolezza dei valori. Net primi anni di [...] sviluppo è quindi [...] il mezzo con cui [...]. Lo aveva chiaro già Aristotele, [...] scriveva che [...] è «la creatura più [...] che impara per imitazione» e che [...] di trasferire a se [...] che ammira negli altri». Per fortuna esistono programmi [...] videocassette studiate, scritte e realizzate da validi [...]. In questi casi la [...] delle immagini si sposa di [...] in volta alla poesia, [...] e ali originalità Ma accanto, [...] esiste anche una televisione per ragazzi e per adulti [...] violenta, trascurata, banale e Invadente [...] finisce per avere tutte le caratteristiche di un ospite [...]. ///
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In questi casi la [...] delle immagini si sposa di [...] in volta alla poesia, [...] e ali originalità Ma accanto, [...] esiste anche una televisione per ragazzi e per adulti [...] violenta, trascurata, banale e Invadente [...] finisce per avere tutte le caratteristiche di un ospite [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(267)

Città & Regione [1975-1976*]

(261)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(217)


(273)

Interstampa [1981-1984*]

(270)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(265)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(255)

L'Orto [1937]

(229)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(267)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .