|
KosmosDOC: © 2006-2026 IdMiS; contenuti: © gestito da ciascun Ente.
I cookies di kosmosdoc non hanno funzione per terzi, ma soltanto tecnica e di sicurezza (Google Analytics, soltanto come complemento tecnico, è stato utilizzato come assimilato anonimo, ai sensi dei provvedimenti del Garante della Privacy). Abstract, sinossi, scomposizione nelle eterogenee dimensioni catalografiche, sono prevalentemente anonimi redatti o diretti dal curatore quando si è ritenuta condivisibile quale interpretazione univoca; altrimenti, esempio sul medesimo Elio Varriale, e.v., s. sinossi; i titoli con sviluppo significativo in sottocampi testuali terminano in asis, asis-, acsis, rsis, ssis Guida rapida: i link composti di + non necessitano il ricaricamento della pagina: ove colorati consentono l'esplorazione in sottofinestra Guida rapida: il sottoinsieme selezionato del corpus autorizzato può essere esplorato tramite i link +MAP (mappa di frequenza della trascrizione e della descrizione), e +KWPN(brani delle trascrizioni relative) Guida rapida: i link +BD forniscono i brani dell'intera indistinguibile documentazione di Biblioteca Digitale relativi al nome proprio scelto Per il canale video tutorial cliccare: https://www.youtube.com/channel/UClzGpMauhOImKxIwslRpinA/feed |
Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org
Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.
|
Il sottotitolo del pro-gramma [...] di affa-ri, interessi, segreti e tanti soldi»: [...] per spiegare a grandi linee [...] e prendere confidenza con [...] troviamo sempre più spes-so nei giornali e [...]. Ogni setti-mana è dedicata [...] o gruppi e del modo in cui [...]. La cornice di base [...] meno la stessa: una piccola città del [...] suoi abitanti (il tassista, la [...] famigliola) che usano un [...] racconto e spiegazione del tema del giorno. Gli interpreti sono attori [...] radiofonico (come Toni Garrani), la [...] appena conclusa è stata [...] Benetton e alla cronistoria di un successo internazionale [...] «diversificazione», ovvero la capacità di investire i [...] differenti da quella principale. [...] settimana ancora è toccato [...] Mc Donald e oggi a [...] protagonista indiscusso, [...]. Raccontare in poche parole [...] «Partita [...] lo banalizza e non gli rende tributo. La riflessione che viene dopo [...] ascoltato una puntata [...] va aldilà [...] di merito sulla trasmissione e [...] gusti di ognuno (se vi piace oppure no la [...] radiofonica, figlia dei radiodrammi degli anni Sessanta e Settanta). [...] smette la sperimentazione, come la [...] non sogna neppure lontanamen-te. Le lacune di [...] sono molte e spesso [...] il palinsesto, però le idee vengono fuori [...] tela se si ascolta la radio con [...] frequenza. E questo di «Partita [...]. Non abbiamo capito nulla [...] Alan Friedman su [...] e neppure leggendo come [...] con Zio Pa-perone che ci offriva [...] «Sole [...] (ma sia chiaro che [...] arcani anche gli speciali economia di radio [...]. Il program-ma ha [...] di un tentativo non [...] vinto il senti-mento di superiorità iniziale del [...] storiellina sciocca», [...] del radioascoltatore si fa [...] poco noto o su quello di cui [...] signifi-cato. Ricostruendo per esempio [...] fondò la [...] prima società insie-me [...] e compagno di studi Paul Allen, fino alle storie di oggi che lo [...] polemiche. Per sapere quello che [...] cioè che la [...] fortuna miliardaria non è [...] guadagna ogni mese, ma al-la capitalizzazione in [...]. La radio cerca di interagire [...] con la musica e oggi [...] con la Rete. Le soluzioni sono le [...] sempre funziona-no, naturalmente e forse un pò [...] a un pubblico più giova-ne, che alla [...] ap-passionarsi ed essere tentato. Ma il [...] con [...] esiste nem-meno. Dietro lo [...] o [...] i [...] e c [...] Meteo, viaggi e inglese Arriva [...] case la televisione interattiva SIMONA VINCI Mi ricordo le [...] domande [...] 1 della Co-stituzione italiana ripetuto [...] me-moria, in piedi, con la maestra che [...]. /// [...] /// E poi ancora. Elementari, medie, liceo, universi-tà. Lamattina, il suono [...] e subito dopo [...] aperto gli occhi, la prima [...] e oggi, cosa mi chiederanno? [...] per le do-mande non finisce, [...] tutta la vi-ta. Io me la porto [...] negozi e quando la commessa sta per [...] così oppure cosà?», comincio a sudare e [...] cuore. Non credo di esse-re [...]. Me le ricordo benissimo [...] dei miei tanti compagni di [...] e di università, prima [...] degli esami. Terrorizzate dalla mole incredibile [...] domande che sarebbero di cer-to piombate una [...] di loro, come sassate in testa. Allora, la prima domanda [...]. Sudore e batticuore e [...] parte debole della cattedra. Le domande conti-nuano anche [...] alla posta, col fidanzato, con gli amici. /// [...] /// Eppure, [...] dei gio-chi televisivi in tutti [...] palinsesti, ci spingerebbe a dire una cosa contra-ria: che [...] domande ci piacciono, che godiamo ad essere interrogati, [...] in [...] per dare la [...] ci costringe ad alzarci [...] «Lo so! /// [...] /// Lo dico io! Chi va in tivu, [...] par-tecipare ai quiz a premi, ha almeno [...] miraggio [...] vin-cita miliardaria, ma noi [...]. Noi che restiamo a [...] e ci [...] saltare in piedi e [...] «Lo [...] lo so, lo dico io! Siamo infettati da un [...]. Narcisisti [...] sempre la risposta giusta non [...] mica una bella cosa, e in fondo al [...]. /// [...] /// Eppure continuiamo ad accen-dere [...] ad immolarci davanti a [...] a Raffaella Carrà, a Giam-piero Ingrassia, [...] a Lucia-no Rispoli, a Mike Bongiorno [...] gloria del quiz educativo, e or-mai uguale [...] altri). Non ap-pena li vediamo, [...] scattare in piedi e fare un saluto [...] fronte e piedi alli-neati, e dire Buongiorno Signor/a [...]. Eterni scolari, tutti quanti. Peccato che le cose [...] imparare siano le canzoncine dello Zecchino [...] o il nome della [...]. Che scuola strana! Che talen-to! E Saetta [...] andare, di [...] me ne [...]. /// [...] /// Però, al collegio La [...] giorno gli asini si stu-fano di essere [...] fanno una rivolta. Gli insegnanti ven-gono processati [...] allievi. [...] rimanga sempre collegato». Una letterina come tante [...] piccola grande rivo-luzione nella storia della televisione [...]. Sa-ranno questi, infatti, [...] italiano nel mondo della tv [...]. Se ne parlava da [...] anni, adesso [...]. [...] momento in [...] si procederà [...]. [...] spettatore, da casa, con il [...] interferi-sce, per così dire, con quanto sta andando in [...]. Entra in contatto, modifica, [...]. Poco, [...] si faranno grandi cose. Come, per esempio, [...] alle informazioni su artisti e [...] con [...] la trama inserendo un dispositivo [...]. Questo almeno è quanto [...] Sony, che sta preparandosi [...] e intanto ha presenta-to [...] allo [...] milanese il nuovo [...] il piccolo video portatile [...] Dvd [...] del Cd Rom, immensamente [...] di altissima qualità visiva e sonora) dotato [...] praticamente un [...] televisivo, diciamo così, un [...]. Tornando [...] i primissimi tre canali [...] canale Meteo (il tempo di 365 città [...] la possibilità di arrivare dalle [...] un canale di viaggi [...] molto [...] che offre elenchi di [...] musei, suggerimenti per ristoranti e ne-gozi; un [...] programma alle proprie conoscenze, [...]. Presto, fra 3 o [...] gli esperti, la tv informatica sarà un [...] mezzo di scam-bio [...]. [...] le funzioni del computer, di Internet, dei Cd Rom. [...] con un provider e tramite [...] di servizi che vanno [...] allo home shopping, dal web [...] partecipazione in [...]. [...] Le delizia del quiz Malattia [...] della tv [...] Domande e risposte [...]. /// [...] /// [...] Le delizia del quiz Malattia [...] della tv [...] Domande e risposte [...]. (0) (0) ![]()
Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.
|
Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||