Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Giornale fondato da Antonio Gramsci-Nazionale del 1992»--Id 1295616296.

LUNEDÌ 3 [...] PAGINA 13 [...] Intervista [...] Emilio Garroni sul suo ultimo libro, da pochi giorni [...] «Estetica. Uno [...] ». [...] letterale della «Critica del [...] Kant rivela il tema di uria facoltà [...] ancora da costruire. [...] il corto circuito tra senso [...] non senso Porsi il problema di cosa sia [...] andare oltre la riflessione [...] artistico pensato in una [...] presunta specificità conoscitiva. Emilio Garroni, docente [...] «La Sapienza» di Roma, [...] filosofi che con maggiore serietà ha riflettuto [...] concepire [...] non come una filosofia [...] una filosofia tout court. Il suo ultimo libro. ROBERTO DE [...] Che cos'è [...] In-. La domanda ha avuto [...] per il senso . ///
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Porsi [...] problema di cosa sia ; [...] significa quindi [...] su quelle che sembra-; no [...] le condizioni [...] che della nostra esperienza in [...] generale (anche di quella co-; [...] condizioni che [...] quello che chiamiamo arte una [...] esibizione [...] piare. Emilio Garroni, docente , di Estetica [...] «La [...] . Sapienza» di Roma, è uno [...] filosofi che con maggiore se-: [...] ha riflettuto proprio sulla necessità [...] pensare [...] : non come una filosofia [...] (come una teoria [...] ma come una filosofia tout [...] cioè come una filosofia che [...] suo tema centra-. Se [...] è [...] una filosofia [...] aggettivi [...] è vero anche il contrario, [...] ogni filosofia non può non [...] in un problema squisi-tamente estetico: [...] la [...] condizione del senso non è [...]. Uno [...] pubblicato da Garanti. È un titolò volutamente [...]. Sono migliaia i [...] di estetica scritti da quando [...] 0 nata. Ma [...] libro non si parlerà [...] per [...] una nuova dottrina né per [...] un panorama storico. [...] sarà quello invece di vedere [...] ra-, [...] e il senso di quella [...] se è una disciplina, che si chiama [...]. È il [...] che [...] interviene per spiegare il tipo [...] compiuta. Uno [...] verso è [...] con cui [...] individua il . In questo senso nel [...] passato in rassegna le idee di tutti [...]. Questo lavoro vuol [...] essere anche [...] ad uso degli studenti, [...] è già familiare con il problema, per [...] in un modo che a me sembra [...] che cosa sia [...]. ///
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Quali sono I punti [...] questo nuovo lavo-ro? ,-, . Io [...] ho sentito il bisogno, [...] Senso e paradosso, di risalire alle origini [...]. In uno del suoi [...] Senso e non-senso», lei [...] cenna al «rischio» costitutivo [...] convertirsi In un [...] . Il senso è qualcosa [...]. E, rileggendo tutta ! Questo mi permette di [...] interessan-tissima: se è vero che [...] viene colta, nel momento [...] afferma in modo forte [...] culturale, cioè nel. Settecento, come [...] che esibisce [...] mente quella condizione di senso [...]. Pensi a [...] al dadaismo -che polemicamente puntava [...] al non-senso -al surrealismo, ma anche al caso di [...] di primissimo piano come Joyce, Musil, o, ! Se [...] è filosofia senza : [...] per lei la filosofia, [...]. Ma comprendere non si-i [...] conoscere le cose. La [...] sofia è comprensione [...] entro cui gli oggetti si [...] iscrivono e si. Ma questo sforzo di [...] perché in qualche modo impossibile. È inevitabile e nello [...] perché non lo si può ; esplicitare [...]. ///
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È un libro che [...] troppo implicitamente, 0 tema della relazione fra [...] finzione narrativa, [...] tema di grande attualità [...] dove da più parti si va teorizzando [...] filosofia nella [...] ra. Non credo che la [...] sia finita. Se esiste [...] dì comprensione, questa esigenza [...] continua la filosofia stessa. Non significa che io [...] libro che vuole sostituirsi a quelli in [...] ho tematizzato il problema propriamente filosofico. Quello che ho provato [...] stato invece il tentativo di prolungare nel [...] linguaggio della narrazione, temi [...] in ambito di riflessione filosofica. Se da un lato c'è [...] sforzo propriamente filosofico [...] di comprensione, [...] è la comprensione stessa a [...] e a [...] sulla molteplicità della nostra esperienza [...] concreta. Sul nostro linguaggio comune. E allora tutto ciò clic [...] nella nostra vita può : [...] essere . In questo senso [...] un libro di letteratura, proprio [...] tende a cogliere [...] di . In un periodo di bilanci [...] questa [...] quali il [...] grande sogno della [...] ; ca. Le di-; verse «semiologie [...] teatro, pittura, [...] etc. Strano dibattito [...]. Avviata da Danilo [...] lo, presidente del Gramsci, [...] è svolta su piani [...]. Se padre Emesto Balducci, [...] realismo [...] ha indicato i parametri [...] sini-" stra o di destra, sul piano [...] politico Stefano [...] e Valdo Spini, da [...] rilevato le : difficoltà non solo di [...] ideale e programmatica della sinistra, ma anche [...] divergenze politiche . Divergenze destinate a perpetuarsi [...] go-: verno [...] nella prossima le-gislatura. Infine il piano su cui [...] locato Gian Enrico Rusconi, che [...] chiesto lumi [...] e alla politica, con una [...] di domande. Votare Psi oggi è [...] di destra o di sinistra? Essere [...] con Bobbio per il Golfo [...]. Scegliere [...] la [...] repubblica ; [...] piuttosto che il cancellierato. Quindi la [...] carta dei diritti, punto [...] per [...]. Chiarendo [...] che per diritti si [...] che consento-,:, no al cittadino di contare [...] correttezza, la trasparenza -della pubblica amministrazione, dei [...]. A Spini che invoca anche [...] carta dei doveri, ! Se ci si balte [...] chi produce ha il dovere di . È il momento che la [...] passi dalle [...] includendo non [...]. ///
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Si è di sinistra [...] la società in cui si vive, [...] le contraddizioni, la si [...]. Ergo, è di sinistra [...] dal capitalismo, cosi come chi contrastava il [...]. Secondo Balducci [...] Berlino era un «muro [...] che non è caduto è quello tra [...] il sud del mondo e «non occuparsi [...] al di là di quel muro, non [...] cuore, ma senza intelligenza». Poi è venuta la rivoluzione [...] e i dubbi della sinistra [...] delle risone e ; [...] hanno. Su tutto è piombata [...] del comunismo che ha segnato in modo [...]. Per [...] sinistra post-comunista -deve [...] [eurocentrica per assumere [...] in un [...] quale i paesi de! La ricerca di convergenze [...] su punti concreti per compiere scelte su [...]. C'è un patto di [...] Psi con la De reso necessario dalla diaspora [...] non c'è ancora un patto programmatico, [...] ha detto ancora Spini, [...] fronte ad una guida socialista, il Pds [...] si comportò [...] il Pei con il [...]. Amata , la conclusione [...] Balducci: «Persone di qualità hanno discusso ma ce ne [...] capito cosa dovrà fare la sinistra. Siamo Bisanzio, ci sfugge la [...] delle [...] guardiamo alle procedure e a [...] fare il [...]. Si avvicinano [...] gli scrutini di fine quadrimestre. Le sale docenti perdono il [...] un po' [...] delle normali mattinate, e si [...] accendono fuocherelli destinati ad avere la durata di un [...] si e no. Qualcuno si dà da fare [...] propagandare qualche [...] altri [...] nello [...] giudizi e «griglie», [...] che non hanno niente a [...] con scampagnate, barbecue e salsicce [...] brace, ma sono più semplicemente degli schemi ad uso [...] fatti passare da un insegnante fra tutti i colleghi [...] corso, in mo-. Insomma la scuola in [...] fra le sue pareti [...] dei tribunali, il rumore [...] sovrappone spesso alla voce docente, le schede [...] si scrivono più firme che parole, e [...] di [...] ciò che è stato [...] più Importante della preoccupazione di quel che [...] oggi. E tutto un far la [...] ai [...] ammonitori, un [...] toghe nella convin-zione che [...] si raddrizza quando è piccolo [...] nel migliore dei casi, un lisciarsi le mani per [...] a complimentose carezze [...]. [...] sta correndo il rischio [...] un vivacchiare sempre uguale, [...] fatto di routine e [...]. Ci sono insegnanti, e sono [...] che non leggono più un [...] da anni e hanno bloccato [...] loro cultura a una preparazione tutta libresca, la stessa [...] che [...] quando uscirono [...] fatta di nozioni difficilmente utilizzabili [...] didattica. E manca la capacità [...]. In questo contesto qualsiasi [...]. Certe sperimentazioni improvvisate 11 per [...] tanto per [...] senza criterio e senza cognizione, [...] risultano patetiche, e finiscono per alimentare [...] la nostalgia del vecchio e [...] già collaudato [...] ma tradizionale. Sono pochi quelli che [...] fuori da questo tirare [...] sempre uguale [...] svogliato, e che si ostinano nel continuare [...] scuola formativa, basata sul percorso, dove l'arma [...] sta nei re-gistri ma nella stessa pazienza [...] mastro usava [...] nel dare, il suo [...] di bottega. Pasolini e Moravia, nella famosa [...] sulla scuola [...] . Tutto il resto, cioè [...] inferiori e superiori, cosi come erano e [...] erano considerate dai due intellettuali delle inutili [...] di contenuti già conosciuti. E [...] (ielle, ancora oggi, [...] loro torto. Il ruolo dell insegnante [...] dei (atti, essenzialmente quello di un divulgatore [...]. E sarebbe in questo [...] torto anche a un ipotetico genitore il [...] il motivo per il quale suo figlio [...] Dante attraverso le «illu-strazioni» del prof. Tal dei Tali. V piuttosto che attraverso [...] di [...] o Contini, o Roncaglia, [...] studiosi del poeta, decidesse di ritirare il [...] e di [...] studiare da [...] autodidatta. Evidentemente, il compito [...] non ; deve [...] al semplice riferimento, o spiegare, [...] esporre -. [...] qualità che, quando c'è, rende [...] la figura del do--; [...] sta, oltre che nella [...] preparazione, nella sensibilità ? e [...] modo dialettico con cui -si confronta con [...]. In un ; recente libro (Come leggere [...] Platone, Rusconi, 1991, lire 25. [...] ha riconsiderato la po--sizione di Platone sottolineando come il filosofo greco non ; criticasse la [...] in sé e per:sé ma, proprio ai fini [...] cacia del discorso didattico, la [...] : ponesse su un piano seconda-rio rispetto [...] che [...] cura quel rapporto personale 5. [...] mento orale, «percorso [...] quanto [...] lungo», possiede la [...] qualità di non irrigidirsi come [...] scrittura, di [...] alle [...] che, di aggiustarsi [...] del terreno su cui deve [...] la [...] «semina». E," soprattutto, presuppone una capacità [...] pia e impegnativa, che non [...] può acquisire tramite [...]. SI è affermata invece nel [...] insegnamento una routine [...] che è insieme burocratica e [...] troppo veloce, una frenetica [...] immobilità entro la quale si [...] tenta retoricamente di riempi--re il vuoto [...] fra la catte-; [...] e la classe usando in [...] improprio acquisizioni prove-. Vengono, per [...] pio, sperimentate delle schede [...] di valutazione in cui [...]. Ma alla fine [...] non si «vede», non [...] nulla di [...] quello che . Sembra [...] In realtà è [...] de-' [...] dichiarazione di sfiducia della società [...] non riconosce più alla classe [...] la capacità di instaurare il [...] rapporto di scienza, di [...] pienza e di amore con [...] propri [...] studenti, e le chiede semplicemente [...] svolgere un [...] meccanico di misurazione del progressi [...] dai ragazzi i nell acquisizione di certe [...]. E il plauso con [...] professori vengono accolte queste innovazioni dà angoscia: [...] i [...] ragionieri piuttosto che gli [...]. ///
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E il plauso con [...] professori vengono accolte queste innovazioni dà angoscia: [...] i [...] ragionieri piuttosto che gli [...].