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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1995»--Id 1249970648.

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Da [...] tati» [...] Itala. [...] et» [...] fatta Mia [...]. La [...] Mia [...] stava portando che [...] tuoi [...] anniderà nato a La Dania N 21 Mirato [...] tatto div [...] Mg atto, vi particolare? [...] dot [...] li [...] la «coperta del mondo [...] la [...] tanti [...] a cui il [...] grandi [...] (la pri ma [...] adal tatti di cronaca [...] tempo [...]. ///
[...] ///
[...] coma Ma [...] duriamo, torta di [...] carta [...] placava i [...] la [...] dalla [...] gioia ima caricate». ///
[...] ///
In America il femminismo, [...] come elaborazione teorica, [...] una alleanza naturale nelle [...] paese: i democratici sono mollo attenti a [...] rispondere alle varie sollecitazioni che vengono dal [...] che radicate. In Italia, Invece, le [...] ormai sempre più manifestare uria sorta di [...] femminismo che va sotto [...] nome di «pensiero della [...]. E appunto la [...] radicalità critica -ben accolta [...] anni Ottanta -a disturbare ora un progetto [...] centralità della «moderazione». Quanto [...] -se [...] si misura sui fatti -bisogna [...] ammettere che le destre conservatrici contano un maggior numero [...] donne [...] sulla scena. A [...] spese, ho sempre sostenuto il [...] strategico [...] quando però constato che nella [...] non «funziona» affatto, mi intristisco. Ne credo che un [...] e di giudizio, in «un partito di [...] debba riguardare solo le dorine. Evidente, del resto, è [...] progressiva [...] o di latente ostilità [...] pensiero della differenza sessuale da parte di [...] donne: [...] la parità c'è) ed [...] sinistra italiana. Essi, secondo Anna Maria Crispino, [...] In grado di valutare quanto gli espliciti [...] siano sintomo di una spirale involutiva, di [...] Insidiosa che affonda le sue radici [...] di ascolto e di [...] In questi ultimi decenni il pensiero delle [...] elaborando». La citazione è tratta [...] che Crispino dedica al libro [...] Braidotti. Soggetto nomade (con [...] femminismo e [...] modernità, appena [...] da Donzelli. Brai-dotti segnala, a questo [...] deferenza Ira gli Staff Uniti e [...]. [...] che flit intellettuali americani [...] femminismo rifletté «un contesto in cui le [...] riuscite a diventare la punta di diamante [...] negli [...] questo risulta vantaggioso sul [...] risorse e delia trasmissione, ma ha il [...] nel confinamento in abito accademico e nella [...] un pensiero dai forti caratteri radicali. In Italia, invece, «gli [...] la presenza delle donne nella produzione e [...] devono fare 1 conti piuttosto con [...] generalizzata che assume i [...]. Sembra cosi che ci [...] fra gli ambienti intellettuali e le forze [...] confronti dei femminismo: in America funziona su [...] che rischia di [...] in una normalizzazione, in Italia [...] di una indifferenza che rischia di sfociare [...]. [...] annotazione dì Rosi [...] annulla comunque ogni facile [...] Mentre [...] femminismo statunitense ha trovato il suo primo [...] pensiero post-moderno, quello italiano [...] invece trovato [...] Manta) City [...] della sinistra. Di [...] uno strano paradosso. Il linguaggio delle filosofe [...] essendo notoriamente astruso -per lo più la-caniano [...] un notevole spazio di [...] ambienti politici progressisti. Il linguaggio delle [...] italiane, pur essendo più [...] legato a un vasto contesto di comunicazione, [...] guadagnato [...] di gergo elitario proprio [...] progressisti sia politici che intellettuali Il soggetto [...] il libro ai Rosi Braidotti, è insieme [...] teorica e una figura biografa. Come critico della [...] del soggetto classico [...] nel campo della ragione [...] ni) -il soggetto nomade vuole infatti indicare [...] identità multiple e una resistenza periferica a [...] potere egemonico. E un soggetto situazionale-. Il soggetto nomade non [...] che legittimino [...] di altre, non rimpiange [...] resiste [...] e [...]. Ha perù, anzi è un [...] sessuato: la [...] sessuale ne materia resistenza e [...] il suo transitare. Un soggetto nomade è. Elencando le sue identità [...] Braidotti [...] dice femminile per quel significante Donna, stereotìpico [...] che tulle ci colloca in una posizione [...] dice femminista per scella politica e intellettuale. Sì dice anche una filosofa [...] capace di apprezzare lo smantellamento del soggetto metafisico in [...] e [...]. [...] femministe nomadi, nel [...] la [...] Rosi Braidotti si interroga in «Soggetto nomade» sui percorsi della donna nella modernità «li nuovo [...] crea visitando e consumando il vecchio Uno alla [...] individuale de) soggetto, si trovano [...] -di fronte alla sfida di conciliare una prospettiva [...] e multiculturale con la responsabilità [...] il loro genere e la capacità di [...] che comporta [...] della beata immagine della sorellanza, [...] piuttosto in relazioni e in alleanze [...] della singolarità di ognuna. Ma comporta soprattutto [...] da ogni identità stanziale. Se la domanda è: [...] il cambiamento? Braidotti risponde dunque che "il [...] rivisitando e consumando il vecchio lino alla [...] Donna non la si può lasciare «aliando a [...] persona, [...] asessuato e [...] che tanto piace a [...] valenza di pacificazione. NO salto menu micidiale è [...] che abbandona il soggetto classico (quel Soggetto che nessuna [...] empirica e mai [...] essendo piuttosto il suo [...] funzionale) per approdare a un [...] vortice [...] (rammenti [...] mo d ì passare d [...] li n ba [...] i la 111 [...] saltando la lase [...] importante: il processo del divenire [...] in [...]. La categoria di differenza [...] Braidotti difende dalle accuse di essenzialismo e di [...] per lei una via strategica per nominare [...] riballando al contempo la definizione gerarchica delle [...]. Si natta dunque di un [...] che è nuovo per la [...] concretezza corporea e per la [...] struttura [...] e relazionale. Esso non è perciò [...] normativo, non ingloba e non comanda nessun [...]. Anzi, erode qualsiasi egemonia [...] e. IO In un articolo [...] La rivista dei libri di aprile («Italianistica in [...] Marco Santagata ha denunciato energicamente lo stato dì crisi [...] storia e dì critica della letteratura italiana [...] della loro presenza [...] universitaria e net dibattito [...]. Egli mette (n questione [...] (ricerca critica e storica, insegnamento, rapporti con [...] nel sistema universitario, nel generale orizzonte dèlia [...] istituzioni ad essa preposte, nel più ampio [...] che si collega agli insegnamenti universitari denominati «Letteratura [...] moderna e contemporanea» o simili, che abbastanza [...] riassumete sotto [...] in verità molto accademica [...]. Negli ultimi tren-t'anni questi Insegnamenti [...] una grande espansione quantitativa, con crescita del [...] creazione dì insegnamenti collaterali, proliferazione di libri, [...]. Oggi la critica e [...] letteratura italiana scontano gli effetti di una [...] cui non è tanto in causa una [...] quanto la presenza stessa (e della riflessione [...] nella comunicazione globale, nei processi [...] nella stessa vita di [...]. Ancora una volta, si [...] alla «mutazione [...] ci siamo trovati ad [...] seconda metà del secolo: e non si [...] rilievo che hanno assunto i media, le [...] comunicazione e di espressione, i [...] modi [...] gli orizzonti spettacolari, televisivi, pubblicitari, il ridotto [...] generazioni con i libri. Questa «depressione" [...] accademico e istituzionale della Letteratura [...] ben al di là delle difficoltà che [...] sulle discipline letterarie: troppo scarso, anche rispetto [...] accade in altri paesi per la letteratura [...] il rilievo culturale di questi studi, troppo [...] loro «presa» su quel poco pubblico che [...]. I tanti mali particolari [...] mette in luce sembrano [...] ai lavori e [...] del corpo accademico, una [...] una generale cura alla grìgia piccola amministrazione [...] mancanza di immaginazione e di scatto vitale, [...] funzione e senza destinatari, i professori di Letteratura [...] perduto ogni «orgoglio disciplinare», hanno acquisito un [...] molto bene [...] si lega a -un [...]. In questo «modo di essere [...] forse riconosciuta una delle colpe più gravi di coloro [...] trentennio hanno lavorato in questo [...] rifiutando di guardare alle trasformazioni in alto, mostrando [...] sollecitudine per la presenza vitale [...] letteratura nella comunicazione nella scuola, [...] nelle facoltà umanistiche. Occupata ad amministrare se [...] illusoria espansione, accecata dalla ricerca di occupazione [...] da visioni puramente «politiche» e gestionali delle [...] corporazione accademica ha evitato di mettere su [...] comune i risultati dei propri studi, di [...] torti, di riconoscere valori e disvalori, di [...] proprio statuto disciplinare, di interrogare da vicino [...] lavoro dei singoli, al di là di [...] giochi di squadra. Ha cosi perduto quasi [...] con la scuota e con la didattica. Ha dato spazio a una [...] incredibile tra certi lavori [...] propinati agli studenti (legati a [...] ricerche dei [...] e le competenze necessarie ai [...] laureati, per [...] trasmettere [...] un qualche senso [...] della letteratura. E non ha fatto [...] la letteratura, nella [...] funzione -civile» e formativa [...] sotto grevi sociologismi o cavillosi formalismi, ora [...] sempre [...] nella stanca inerzia di [...] lavori): anche [...] delle Facoltà umanistiche, non [...] di resistenza nei confronti [...] della linguistica, delle varie [...]. I rivolgimenti che si [...] ultimi anni non hanno dato luogo a [...] si ha [...] che questo corpo [...] nel suo insieme, non [...] avvertire la gravità della situa-zione, continui a [...] forza di inerzia, imbalsamato nelle abitudini acquisite [...] nelle sue pratiche di ricerca frantumate, in [...] indagini storiche e testuali, di verifiche e [...] il campo della tradizione letteraria. Ci sarebbe proprio bisogno [...] di una radicale rivisitazione delle vicende che [...] questa situazione: dovrebbero emergere più chiaramente le [...] che hanno condotto o creduto di [...] (talvolta con illusoria sapienza [...] della disciplina, le ragioni e te condizioni [...] culturale e progettuale che si e andato [...] e da cui non si intravede nessuna [...]. Una via [...] fine del suo articolo Santagata [...] alcune caute proposte per una via di uscita [...] in due punti [...] delle funzioni dei Dipartimenti di [...] e [...] del «modello di ricerca» (con [...] per disincentivare [...] proliferazione delle pubblicazioni, orientamenti verso [...] lavoro di gruppo e verso [...] su larga scala dell [...] impegno editoriale di «traduzione» linguistica [...] classici) F-, cerio, sono necessari degli [...] immediati: si dovrà agire mollo [...] struttura dei Dipartimenti e sulle [...] sul reclutamento dei docenti, sulla [...] delle pubblicazioni. Ma forse, per [...] più a fondo, occorrerà [...] di letteratura italiana a guardare un po' [...] di fuori di un orizzonte accademico sempre [...] sui modi residui in [...] tradizione letteraria come la nostra può vivere [...] in questo presenti-: a [...] fino a clic [...] la «ricerca» possa specializzarsi [...] Jorio a un ometto cosi particolare come la [...]. A questo proposito ho [...] visione troppo ottimistica [...] sembra ricavare [...]. ///
[...] ///
A questo proposito ho [...] visione troppo ottimistica [...] sembra ricavare [...].

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Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


(285)


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(215)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(264)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .