Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1962»--Id 1056181935.

Il ministro Cini ha [...] fatto approvare dalla Commissione [...]. La discussione cosi ricominciata da [...] su una base più [...] dì quella già ingiunta, col [...] che le [...] via via avanzato iella [...] intenzione di [...] meno [...] sono. Le ricordiamo [...] il lettore: 1) 12 [...] proposta Scaglia, «tino [...] per tutti. Che [...] hanno tutte queste [...] in cui, [...] sfumata, ricompare medesima [...] comune Tutte hanno un [...] comune: il [...] ora più ora meno obbligatorio [...] discriminante, i si potrà forse stupire e i de [...] di [...] non tanto al suo [...] obbligatorio [...] suo carattere [...] mentre [...] parte, pur di non [...] esso un elemento [...] si è disposti [...] come [...] ma le posizioni no chiare [...]. Purtroppo, pe-, questa battaglia [...] per In forma, [...] ogni [...]. Le [...] battaglie, contro la [...] e per il [...] devono [...] una cosa sola. Ma occorre pur dire ie, [...] parte [...] di [...] cioè [...] di [...] con [...] tecnici una linea litica generale, [...] sono di per é risibili. Ci rimproverano di [...] dei patiti [...] cosi come ci sono [...] latino. In realta, [...] non abbiamo nulla [...] Io studio [...] storica del mondo [...] società Ica della nostra storia! Oggi la stragrande maggioranza [...] il dialetto: e dialetto vuol dire espressione [...] ristretto e conservatore, povertà del vocabolario, elementarità [...] estrema di organizzare e [...] pensiero. Intervenire con [...] grammaticale del latino nel [...] di acquisizione (lei [...] Mano, vuol dire turbare [...]. ///
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[...] un errore che si [...] ragazzetti la grammatica di una lingua che [...] conoscono, mentre [...] proprio [...] In presenza di questo [...] non gli si insegna la grammatica della [...] o male praticano e conoscono: si sa, [...] scuole medie [...] della grammatica latina scaccia [...] italiana, che si inizia appena, e che [...] più, neppure come termine di confronto con [...]. [...] un equivoco che la [...] segnata ancora secondo le [...] Donato e di Prisciano, secondo una suddivisione delle [...] con la loro casistica di declinazioni, coniugazioni [...] il IV secolo ovanti Cristo e 11 VI [...] Cristo, e totalmente accantonata dalla ricerco filologico [...]. Ed è assurdo che [...] grammatica venga poi assunto a modello della [...] quel poco che la si insegna; così [...] è assurdo che il lessico e lo [...] lo menti del giovinetti delle scuole, [...] agli orribili infiniti, gerundi, [...]. [...] catechismo Vorrei che ogni Insegnante [...] facesse un breve esame di coscienza, domandandosi [...] che insegna con tanta passione e spesso [...] altri insegnamenti, sia una scienza o non [...] regole inesistenti, se esso [...] la possibilità di conoscere il mondo antico, [...] a chiudere (agli insegnanti stessi, [...] che agli allievi) la [...] odierno, della natura e delle sue leggi [...] di [...] per [...] sviluppo della civiltà. E questo latino, mantenuto [...] di tutti i dodicenni. Se si vuole realmente [...] latino riacquisti, dove sarà conservato, Io vecchio [...]. Principio pedagogico sempre valido, [...] do [...] salvare, esso solo. Lo [...] soprattutto agli autori delle odierne [...] temiamo che essi, [...] più che al principio classicista [...] cui si gonfiano le gote, tengano [...] mantenimento di un principio classista. Mentre quello di cui [...] una scuola non discriminante e coraggiosamente rinnovata. ///
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Manacorda Si riaprono le [...] 80. Non si sa [...] innanzitutto [...] dove mandare a lezione decine [...] migliaia di bambini. A Roma, a Milano, [...] altre città che puro brillano delle luci [...] », i genitori sono costretti a sottostare [...] fila dinanzi ai portoni [...] degli istituti nel tentativo, [...] trovare un posto libero per i figli. La settimana scorsa sulla via Nomentana, nel cuore della Roma elegante, una cinquantina di persone [...] trascorso una notte intera all'aperto, malgrado [...] di [...] bufera di fine estate, in [...] della apertura delle iscrizioni in un asilo [...] del Comune. Quando si sono aperti [...] è saputo che i posti disponibili erano [...] è costata diecimila lire per ogni bambino. Nessun altro fatto, forse, [...] la situazione della scuola nella Capitale. Mancano almeno 3. Per le scuole medie [...] delle iscrizioni di questi ultimi tre o [...] adottate in extremis le più impensabili soluzioni: [...] sistemate negli interrati, nei locali del pianterreno [...] c rimasti sfitti, nelle canoniche, negli appartamenti. A Milano la situazione [...] allegra. Soltanto per la scuola [...] costruire almeno 5. La larga fascia della [...] boom edilizio di questi anni ha completamente [...] è la parte della città dove più [...] le carenze [...] scolastica. Come a Roma, poi. Utà in cui vive, [...] e storico n che non vuol dire [...] interessi più immediati [...] fanciullo, anche sul piano [...]. La associazione Pro Latino [...] conservare Io [...] del latino [...] ultimi tre anni della scuola [...] 2) [...] per la scuola media due [...] diversi: il primo con [...] di latino che permetta [...] studi classici, il secondo senza [...] latino per fili altri ordini di [...] 3) impegnare i professori [...] mia miniatore diffusione dello studio [...] latino mediante un premio [...] i [...] tondi dorrebbero essere [...] da quelli per il doposcuola [...] a coloro che avranno portato [...] di Ialino, con la media [...] 7, un certo numero di alunni». Un cordiale saluto Luigi Perrella [...] /. Una scuola elementare mista, [...] vecchia [...] della scuola materna: trentamila [...] trovato posto negli asili comunali e in [...] dovuto rivolgersi agli istituti religiosi. La richiesta di iscrizioni [...] anno in anno, mano a mano che [...] state assorbite dalla produzione. In una [...] recente pubblicazione sulle scuole medie [...] Ministero della P. Desta meraviglia poi rileggere [...] del Ministero come il problema edilizio veniva [...] di anni la. Si usciva allora, è [...] fase della ricostruzione postbellica; tuttavia i responsabili [...] non [...] ponevano neppure [...] prospettiva il problema del [...]. Così si e sempre [...]. La crisi si è [...] quando le iscrizioni, più o meno costanti [...] vanno dal 1952 al 1957, sono aumentate [...] un ritmo che rompeva il vecchio equilibrio [...]. Non era stato previsto [...] dovuto [...] delle nascite nel primi [...] a partire dal 1946, infatti, sono nati [...] un milione di bambini, anziché 6-700 mila [...] gli anni della guerra. Bastava solo questo fatto a [...] nelle scuole medie, a partire [...] scolastico 1957-58, [...] che inevitabilmente si è verificato. [...] anno scolastico, poi, la eliminazione [...] di ammissione ha agito come nuova molla propulsiva. [...] dello [...] sbarramento » [...] alla scuola media ha mutato [...] anche in seguito alla istituzione della scuola media unificata [...] il rapporto tra le medie e [...]. Le iscrizioni al primo [...] scuola erano sempre state assai maggiori che [...] se le « perdite » lungo il [...] anni erano più gravi negli istituti di [...] scolastico 1961-62, invece, si e stabilito quasi [...] di poco più di [...] alla scuola media che alla scuola di [...]. Non c'è dubbio che [...] vi saranno [...] cambiamenti, nel [...] che dopo una lunga supremazia numerica incontrastata, [...] resterà indietro. [...] degli iscritti alle scuole [...] incrementi di questi anni, è ben lontano [...] esigenze. Alla fine del penultimo [...] il [...] dei bambini che si [...] prima classe elementare hanno conseguito la licenza [...] questi, soltanto il 72. ///
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Questo spiega anche perchè [...] Lombardia [...] II Piemontesi trovano agli ultimi posti nelle [...] alla prima classe della scuola media (rispettivamente [...] il 31 per cento): il grande frazionamento [...] la distanza delle scuole da molti centri [...] freno [...] e molte famiglie cedono [...] indirizzando i figli ancora immaturi verso un [...] in quelle regioni, non è difficile trovare. Per costruire un edificio [...] necessarie procedure che richiedono, nel migliore dei [...] quattro anni di tempo. La più modesta scuoletta [...] può essere costruita soltanto quando [...] municipale è riuscita a [...] favorevole di tre Ministeri, oltreché, naturalmente, della Giunta [...]. Terminata la vicenda cartacea [...] quella per la costruzione vera e propria [...] appalti, controlli. La scuola arriva sempre [...]. Lo "snellimento e la [...] erano invocati fin da dicci anni fa, [...] ministeriale, tuttavia non se ne e fatto [...]. Si è cercato di [...] i padiglioni prefabbricati, ma anche in questo [...] erano state preventivate in mesi, devono poi [...] l forti stanziamenti annunciati, per esempio, un [...] ila [...] sono tuttora [...] larghissima parte inoperanti: migliaia [...] delle nule prefabbricate promesse. Nella maggior parte dei casi [...] se ne riparlerà [...] dell'anno scolastico [...]. Secondo un calcolo fatto [...] Ministero [...] anni fa. Anche questo dato [...] assai ottimista [...] basta a dare la misura [...] problema. [...] Falaschi Un convegno a Milano La [...] Università Da più di cento anni, e [...] nel Piemonte di Carlo Alberto si venne [...] di organizzazione degli studi storici tuttora in [...] Italia, [...] universitario della storia è [...] una parte integrante, e certo non determinante, [...] e filosofiche. Da allora, nonostante che [...] siano stati introdotti in altra facoltà (magistero, [...] scienze economiche), e nonostante il diffondersi di [...] letterario e filosofico, questo [...] determinante per tutto [...] universitario della stona, che [...] per la formazione degli studiosi di storia [...] di storia nelle scuole medie. Quale bilancio ó da [...] lungo [...] proposito di un altro [...] stabiliti nelle università italiane, Eugenio Garin ha [...] « La costituzione delle nostre facoltà di [...] e il legame indissolubile posto tra filosofia [...] ancora che [...] letterarie (le belle lettere), [...] modo [...] sulla segregazione del filosofare [...] ricerca concreta, [...] palestra delle peggiori manifestazioni [...] sermoni per le anime belle». Molto probabilmente sarebbe ingeneroso [...] la storia ad uno simile severa, e [...]. In Italia gli studi [...] antica e medievale si sono largamente giovati [...] negli studi letterari e [...] storia moderna del contatto col pensiero filosofico. Ma, insieme, quale ristrettezza [...] quale limitazione negli interessi degli studiosi e [...] storia che escono dalle università italiane non [...] al modo col quale questo rapporto si [...] relazione introduttiva Dalla coscienza [...] reso in questo momento in Italia ancora [...] numero di cattedre universitarie [...] storiche, è partito un convegno [...] di Milano il 22-23 [...] di un gruppo rappresentativo di professori di [...] di lettere, magistero, scienze economiche e di [...] (Giuseppe Barbieri, Mario Delle Piane, Ernesto De Martino, Lucio Gambi, Gino [...] Giuseppe Martini, Ernesto [...] Giorgio Spini, Franco Valsecchi, Franco Venturi), [...] al quale hanno partecipato o aderito un [...] titolari, incaricati, assistenti e di cultori di [...]. Il presidente del consiglio Fanfani [...] al Convegno un telegramma di saluto, mentre [...] pubblica istruzione Gui ha dimostrato col suo [...] totalmente assorbito dalla « battaglia per il [...]. Nella relazione introduttiva ai [...] uno storico ed un geografo, Giorgio Spini [...] Lucio Gambi, hanno vivacemente denunciato le condizioni nelle quali [...] storia nelle università italiane rispetto a tutti [...] del mondo e hanno sostenuto la opportunità [...] una facoltà di scienze storiche o [...] richiamandosi alla necessità di [...] e di concretare strumenti di studio fino [...]. La soluzione consistente nella [...] di laurea in scienze storiche da [...] soltanto [...] della facoltà di lettere, [...] difficoltà istituzionali che incontrerebbe, pari a quelle [...] e propria riforma, è stata indicata come [...] relatori, in quanto un simile provvedimento, mentre [...] problema per altre facoltà altrettanto interessate, finirebbe [...] modo unilaterale il collegamento fra discipline storiche [...] e a non [...] così stretto, come lo [...] formazione degli insegnanti e le esigenze della [...] le discipline giuridiche, economiche e sociali. [...] parte il collegamento con [...] e con la sociologia, cioè con quelle [...] pongono al centro del proprio studio [...] e le sue forme [...] » è scaturito quale necessaria conseguenza di [...] nuovo raggruppamento di discipline fino ad oggi Isolate [...] altre e che, invece, si vengono profilando [...] convergenti ed omogenee. A complemento delle proposte [...] Franco Venturi ha indicato la formazione della [...] democratica fra i compiti della costituenda facoltà [...]. Necessaria autonomia Tutti si [...] per assicurare [...] la necessaria autonomia [...] ed alla ricerca scientifica [...] rispetto alle discipline [...] ma tuttavia non identiche [...] per un verso e le [...] per un altro» e [...] organico collegamento fra [...] delle discipline storiche e [...] scienze umane ad esse [...] connesse ». Ma la forma nella quale [...] autonomia e questo collegamento debbano realizzarsi è stata precisata [...] di una [...] laurea specifica di scienze storiche, [...] vasto sviluppo ed articolazione di insegnamenti plurimi e specialistici [...] universitario italiano». Le opposizioni alla costituzione di [...] autonoma facoltà di scienze storiche, quali sono state illustrate [...] Ernesto Pontieri, Roberto Andreotti, Raffaello [...] Mario [...] e Alberto [...] si presentano come una sostanziale [...] della permanenza [...] della storia [...] della facoltà di lettere, o [...] una preoccupazione [...] di questa facoltà ove le [...] storiche ne fossero separate. Minore opposizione è sembrata [...] proposta di Luigi Firpo a favore della [...] di scienze politiche in facoltà di scienze [...] mediante un profondo rinnovamento dei loro ordinamenti, [...] nuova strutturazione degli insegnamenti [...] oggi impartiti nella facoltà [...]. Un accordo più vasto sembrerebbe [...] intorno ad un piano generale di riforma [...] basato sulla istituzione di dipartimenti [...] con [...] le scienze storiche potrebbero costituire [...] di questi dipartimenti. ///
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Un accordo più vasto sembrerebbe [...] intorno ad un piano generale di riforma [...] basato sulla istituzione di dipartimenti [...] con [...] le scienze storiche potrebbero costituire [...] di questi dipartimenti.